베트남 고등교육에서 개방형 교육 자료의 활용을 장려합니다.

국제 컨퍼런스 ""베트남 고등교육에서 개방형 교육 자료 활용을 촉진하기 위한 정책 제안"이번 워크숍은 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학이 유네스코 베트남 사무소, 과학기술부 산하 개방형 기술 연구개발센터, 베트남 자유 및 오픈소스 소프트웨어 클럽과 공동으로 주최했습니다. 참석자로는 전문 기관, 협회, 연맹, 정부 및 비정부 기구의 전문가와 과학자들, 그리고 전국 40여 개 대학의 도서관 센터 책임자들이 포함되었습니다.

워크숍 개회사를 통해 응우옌 반 킴 부총장은 다음과 같이 밝혔습니다."개발도상국인 베트남에게 개방형 교육 자원은 특히 중요한 의미를 지닙니다. 이는 매우 귀중한 학술 자원이 되어 교육 및 과학 연구에 강력한 지원을 제공하고, 대학 교육 자원과 관련된 오랜 난제를 근본적으로 해결해 줄 것입니다."하노이 소재 베트남국립대학교 사회과학인문대학은 개방형 교육 자원 구축 및 개발 운동을 탐구, 연구 및 촉진하는 데 있어 베트남의 선도적인 대학입니다(*). 본 대학의 부총장은 이번 컨퍼런스에서 제기되고 논의된 문제들이 베트남의 개방형 교육 자원의 지속 가능한 발전을 위한 중요한 토대를 마련하여, 교육 및 훈련 전반은 물론 학습자의 자기 학습, 자기 연구 및 평생 학습 과정에 효과적으로 기여할 수 있기를 희망한다고 밝혔습니다.

응우옌 반 킴 부총장(박사)이 개회사를 통해 컨퍼런스를 시작했습니다.

베트남 국립대학교 하노이 캠퍼스 부총장인 레 콴(Le Quan) 부교수는 컨퍼런스에서 정보 기술의 발전과 더불어 개방형 교육 자원의 개발이 필수적이며, 이는 과학 연구 활동을 장려하고 정보 접근의 평등을 증진하는 데 기여한다고 밝혔습니다. 나아가 개방형 교육 자원 개발은 지적 재산권을 보호하고, 지식을 이전하며, 과학 연구 결과를 사회 전체에 알리는 수단이 된다고 강조했습니다.

워크숍 기간 동안 OER 분야의 과학자 및 전문가들은 설문 조사 보고서를 발표하고 베트남 고등 교육에서 OER을 발전시키기 위한 정책 및 조직 계획을 제안했습니다.

응이엠 쑤언 후이 박사(베트남 국립대학교 하노이 과학기술위원회 부위원장)는 베트남 대학의 개방형 교육 자원 활용 현황에 대한 조사 보고서를 발표했습니다.

베트남 대학의 개방형 교육 자료(OER) 활용에 대한 설문 조사 보고서에 따르면, 교육 및 학습 목적으로 OER을 적극적으로 활용하는 수준이 현재 상당히 높은 것으로 나타났습니다. 교수진과 학생들은 OER을 중요한 학습 자료 중 하나로 활용하고 있습니다. 그러나 OER 구현에는 몇 가지 장애 요인이 있는 것으로 확인되었는데, 여기에는 OER에 대한 인식 부족, 대학의 OER 개발 정책, 저작권 침해에 대한 우려, 그리고 필요한 장비 및 기술 부족 등이 포함됩니다. 또한 보고서는 도서관들이 OER 개발에서 자신들의 핵심적인 역할을 잘 인식하고 있음을 보여줍니다. 하지만 대학 도서관 간의 협력과 조율이 필요한 공동체라는 점을 고려할 때, 자료 공유에 대한 의지는 여전히 부족한 것으로 나타났습니다.

베트남에서 개방형 교육 자원을 발전시키기 위해, 대표단은 기술 인프라와 초기 데이터 소스의 기본 토대를 구축하는 국가 개방형 교육 자원 프로그램을 수립해야 한다고 제안했습니다. 이러한 토대를 바탕으로 대학들이 국가 개방형 교육 자원을 보완하고 발전시켜 나갈 수 있을 것입니다.

전국 각지의 과학자, 전문가, 대학 도서관 센터 책임자들이 활발한 토론에 참여했습니다.

동시에, 대표단은 베트남에서 크리에이티브 커먼즈 라이선스(CC) 시스템을 시행하기 위해 관련 기관의 지침과 방향 제시가 필요하다는 데에도 동의했습니다. 여기에는 개방형 교육 자료의 제작, 사용 및 공유를 안내하는 지침서 형태의 툴킷을 개발하여 이러한 자료 개발에 참여하고자 하는 모든 기관과 개인을 위한 안내서로 활용하고, 국내외 자료를 모두 포함하는 개방형 교육 자료 국가 포털을 구축하는 것이 포함됩니다.

워크숍 말미에 조직위원회를 대표하여 도 반 훙(Do Van Hung) 사회과학인문대학교 정보도서관학과 학과장이 워크숍의 주요 내용을 요약 발표했습니다. 향후 OER 발전을 위해 더욱 심도 있게 다뤄야 할 핵심 과제는 커뮤니티 인식 제고와 정책 메커니즘 강화로 나타났습니다. 또한, 워크숍 전반에 걸쳐 대학 도서관과 기술 기업이라는 두 가지 중요한 목표 그룹이 강조되었습니다. 이번 워크숍에서는 베트남 대학 간 개방형 교육 자원 협력 양해각서 체결을 통해 OER 발전에 대한 연대와 의지를 보여주었습니다.

베트남에서 개방형 교육 자원 개발을 위한 양해각서 체결.

주최측과 대표단이 기념사진을 찍고 있다.

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(*):2015년 12월, 사회과학인문대학교는 국제 학술대회를 성공적으로 개최했습니다."베트남 고등교육을 위한 개방형 교육 자원 플랫폼 구축: 정책 권고, 커뮤니티 구축 및 기술 솔루션 개발."이번 워크숍은 베트남에서 개방형 교육 자원 문제를 다루는 첫 번째 워크숍입니다.