싱가포르 전문가들과 원격 학습 구현 경험을 공유했습니다.

회의에서 호앙 안 투안 부교수는 살릴 보세 교수로부터 원격 학습 구축 및 실행 경험에 대한 이야기를 경청했습니다. 난양공과대학교에서 온라인 교육 과정을 적극적으로 추진해 온 살릴 보세 교수는 원격 학습이 대학 교육의 필연적인 추세라고 생각합니다. 원격 학습은 인터넷을 통해 교사와 학생 모두에게 편리함을 제공합니다. 교사는 직접 강의실에 출석할 필요 없이 온라인으로 교육 과정을 설계하고 학습 과정을 관리할 수 있습니다. 또한 학생들은 채팅방과 같은 온라인 플랫폼을 통해 서로 또는 교사와 수업 내용에 대해 토론할 수 있습니다. 온라인 학습은 지리적 거리와 문화적 배경의 제약을 극복하고 서로 다른 국가와 문화권의 학생들 간의 소통을 원활하게 해줍니다.

하지만 살릴 보세 교수는 장점에는 단점도 따른다고 지적했습니다. 예를 들어, 온라인 수업은 교사와 학생 간의 직접적인 접촉이 부족하여 장기적인 상호작용을 유지하기 어렵다는 점을 의미합니다. 또한 학생들은 주로 온라인 퀴즈와 문제를 통해 학습하는 데 익숙해져야 하므로 더욱 능동적으로 학습에 참여해야 합니다. 게다가 온라인 학습 관리 시스템을 운영하려면 일정 비용과 숙련된 기술팀이 필요합니다. 현재 싱가포르 난양공과대학교는 온라인 교육 관리 시스템(OEMS)과 학습 활동 관리 시스템(LAMS)과 같은 플랫폼을 운영하고 있습니다.

대학을 대표하여 호앙 안 투안 부교수는 살릴 보세 교수의 통찰력 있는 의견에 감사를 표했습니다. 현재 일부 교수진은 학습 관리 시스템(LMS)과 같은 간단한 플랫폼을 활용하여 강의를 진행하고 있습니다. 부총장은 원격 학습에 대한 정보를 교직원들에게 더욱 널리 알리기 위해 여러 세미나와 워크숍을 개최할 것을 제안했습니다. 살릴 보세 교수와 난양공과대학교 교직원들이 이러한 활동에 참여하여 지원할 예정입니다.

호앙 안 투안 부교수가 살릴 보세 교수와 기념사진을 찍고 있다.

살릴 보세는 1965년 인도 콜카타의 자다브푸르 대학교에서 물리학 석사 학위를 받았습니다. 1975년에는 미국 뉴욕주 로체스터 대학교에서 생물학 박사 학위를 취득했습니다. 그는 미국 국립보건원(NIH)에서 12년간 선임 과학자로, 인도 뉴델리의 자와할랄 네루 대학교 생명공학센터에서 5년간 센터장으로 재직했습니다. 현재는 아세안 대학 시스템의 일원인 싱가포르의 세 개 공립 대학 중 하나인 난양공과대학교(NTU)에서 근무하고 있습니다.