장애아동 동반 여정에서 사회복지 활동이 미치는 영향.

트란 티 푸옹 타오 씨

사회복지 경력에서 특수교육으로

푸옹 타오는 2010년 사회복지학 학사 학위와 2013년 사회복지학 석사 학위를 취득한 후, 아동 및 특수 교육과 깊이 관련된 진로를 선택했습니다.

2017년, 그녀는 낭 통합교육지원센터를 설립하여 특수교육이 필요한 아동을 지원하는 모델을 점진적으로 구축하고 발전시켜 왔습니다. 현재 센터에는 40명이 넘는 아동과 10명의 교사가 있으며, 수백 명의 아동과 그 가족들이 성장하고 사회에 통합되는 여정을 함께하고 있습니다.

전문적인 기술을 향상시키기 위해 끊임없이 학습합니다.

푸옹 타오 씨는 사회복지 분야에서의 경력을 바탕으로, 장애 아동을 위한 교육 및 치료 관련 분야로 지식과 기술을 적극적으로 확장해 왔습니다.

그녀는 2019년 팜 응옥 타치 의과대학에서 자폐아동 언어치료 과정을 수료했고, 제2소아병원 언어치료과에서 임상 실습을 마쳤습니다. 2022년부터 2025년까지는 베트남 국립 호치민시 사회과학인문대학 심리학과가 벨기에 루뱅대학교와 공동으로 진행한 특수 학습 장애 아동 평가 및 중재 프로그램에 참여했으며, 베트남 및 해외 전문가들이 주관하는 다수의 전문 연수 과정에도 참여했습니다.

지속적인 학습 과정은 지식 습득과 전문 기술 향상에 있어 적극적인 자세를 보여주며, 특수 교육이 필요한 아동들과 함께 일하는 데 필요한 실질적인 요구 사항을 충족합니다.

가족과 지역사회에 지식을 전파합니다.

푸옹 타오 씨는 본업에 집중하는 것 외에도 교사, 학부모 및 지역 사회와 자신의 지식과 경험을 적극적으로 공유하고 있습니다.

그녀는 "타오 선생님 - 아이들에게 이야기를 들려주는 채널"을 만들고 운영하며, 교사와 학부모들이 이야기를 통해 아이들의 언어, 의사소통, 상호작용 능력을 개발하도록 돕고 있습니다. 또한, 교사 연수에 참여하고 특수 교육이 필요한 아동을 위한 집단 개입 모델을 개발하고 있습니다.

"판단하지 않고 다른 사람의 말을 경청하는 법을 배우세요."

대학 졸업 후 15년이 지난 지금, 푸옹 타오는 사회복지학을 공부했던 초기 시절이 자신에게 중요한 토대를 마련해 주었다고 믿습니다. 그것은 바로 사람들의 이야기를 판단 없이 경청하고, 자신의 뜻을 강요하기보다는 항상 그들을 돕고자 하는 자세였습니다.

그녀의 졸업 후 진로는 순탄하지만은 않았습니다. 사회복지학 학사 학위를 취득한 후 특수교육으로 전향했고, 이후 낭 센터를 설립했습니다. 그 와중에도 병원에서 꾸준히 연구하고 실무 경험을 쌓으며 다양한 사례를 접했습니다.

그녀는 미래의 사회복지학과 학생들에게 다음과 같은 메시지를 전했습니다. "만약 여러분이 여전히 이 일의 의미와 직업이 가져다주는 가치를 느낀다면, 계속 나아가고 너무 빨리 포기하지 마세요."

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