여교장 선생님은 학생의 주요 과학 연구 주제의 저자입니다.

응우옌 티 응옥 란은 2024년 하노이 베트남 국립대학교(VNU-USSH) 사회과학 및 인문학 대학 2차 졸업생 27명 중 한 명입니다. 광닌성 출신의 여학생은 국제학부에서 유럽학, 국제학을 전공하고 있는 학생입니다.

티엔퐁 신문 베트남 학생 페이지 기자와의 인터뷰에서 응옥 란은 "부모님이 저와 함께 무대에 올라 학사 학위를 받으시고, 졸업식에서 학교 측으로부터 영예를 얻으셨을 때 매우 기쁘고 영광스럽고 자랑스러웠습니다."라고 말했습니다.

 

2002년에 태어난 이 소녀는 학생 시절, 교수님들의 격려와 과학 연구를 장려하는 환경 덕분에 곧 이 활동에 참여하게 되었습니다. 란은 학교 단위 학생 과학 연구 대회에서 1등(2023년)과 2등(2021년)을 수상했습니다.
이전에 란의 논문 "영국의 '글로벌 브리튼' 전략(2016-2022)"은 부교수인 부이 홍 한 박사의 지도로 작성되었으며, 이 논문은 2022-2023 학년도 VNU-USSH의 핵심 학생 과학 연구 주제로 선정되어 승인 절차 후 우수하다고 평가되었습니다.
란은 공부하는 동안 항상 수업에 정기적으로 참석하고, 강사의 흥미롭고 새로운 아이디어를 듣고 빠르게 메모하려고 노력했습니다. 사회과학을 공부하는 란은 어려운 질문에 적용하거나 최종 에세이에 대한 아이디어를 찾기 위해 강사들이 공유하는 경험과 지식에 특별한 주의를 기울입니다.
란은 K65 국제학 수업(표준 시스템)의 부수업 감독을 맡았으며, 여러 학기 동안 학업 격려 장학금을 받았습니다. 그녀는 도시 수준에서 5-Good 학생이며, 기초 수준에서는 전형적인 젊은 얼굴이며, 과정에서 가장 높은 학업 점수를 받은 학생으로서 사회 과학 및 인문학 대학 학장으로부터 두 번이나 우수 증명서를 받았습니다.

여학생들은 교양과목이든 대학 전공이든 어떤 연관성이 있다고 믿는다. 이 과목에 대한 지식은 다른 과목의 내용을 암기하고, 연관시키거나, 다차원적 관점을 제공하는 데 활용될 수 있습니다. 따라서 과목 간 연결을 만드는 것은 여학생들이 매 시험 시즌마다 더 효과적으로 복습하는 데 도움이 됩니다.
란은 다른 많은 VNU-USSH 학생들과 마찬가지로 그녀도 일반 과목에 대한 광범위한 지식에 어려움을 겪었고 시험 결과를 기다릴 때마다 긴장했다고 털어놓았습니다. 전문과목으로는 국제관계론과 외교학이 인상이 많이 남는 과목이었습니다.
란 씨에 따르면, 국제관계학 개론은 추상적인 이론이 많은 전문 과목으로 알려져 있지만, 강사님이 생생한 사례를 많이 들어 가르치고 세계의 현재 상황을 면밀히 관찰하는 방식을 통해 그녀와 급우들은 이 과목을 훨씬 더 쉽게 이해한다고 합니다.
외교학 수업을 통해 란은 이전에는 TV에서만 보던 외교 의전과 외교 활동에 대해 더 잘 이해할 수 있는 기회를 얻었습니다. 이 과목은 또한 란과 같은 젊은이들에게 직장에서의 규율성과 높은 책임감을 가르쳐줍니다.
4학년 때 란은 고대 대륙에 대해 더 많이 알고 싶어서 유럽학 전공을 선택했고, 전공 학생들을 위해 마련된 활기차고 아늑한 크리스마스 활동에도 매력을 느꼈습니다. 그래서 그녀는 베트남-영국 관계를 주제로 졸업 논문을 선택했고, 이를 성공적으로 논문으로 발표했습니다.

 

유럽학을 전공하는 학생으로서 란이 관심을 갖고 집중하는 분야는 유럽 국가와 유럽 연합(EU) 회원국입니다. 전공과목들은 그녀가 위 국가들의 정치적, 경제적, 역사적, 문화적 특징에 대한 지식을 더 많이 얻는 데 도움이 되었습니다.
란은 European Studies 저널에 게재된 논문 “영국의 ‘글로벌 브리튼’ 전략과 인도-태평양 지역에 미치는 영향(2016-2022)”과 Communist Review에 게재된 논문 “영국 문화 및 창의산업 개발 정책”의 저자입니다.
란은 학문 분야와 더불어 중국 칭하이 대학에서 개최된 2023년 란창-메콩 지역 거버넌스 청년 혁신 경연대회(YICMG 2023) 최종 라운드에서 최우수 인큐베이션 프로젝트상을 수상한 프로젝트 팀의 일원입니다.
란은 국제학을 전공하는 학생으로서 외국어 지식과 의사소통 능력을 활용하여 VNU-USSH 학생회의 외교 위원회 위원으로 활동하며, 다수의 학생 프로젝트와 비정부 기구의 커뮤니케이션-외교 위원회에서 일했습니다.
"4년간의 청소년기를 거치면서 새로운 지식을 접하고, 시야가 넓어졌으며, 학업적, 사회적 기술 면에서 스스로를 개발할 기회를 얻었기 때문에 자신감이 생겼습니다.", 란이 단언했다.
베트남 학생 신문: 여교장 선생님은 학생의 주요 과학 연구 주제의 저자입니다.