1. 博士生姓名：裴清平 2. 性别：男
3. 出生日期：1978年10月16日 4. 出生地：太平
5. 越南河内国家大学社会科学与人文大学校长于2016年12月29日签署的第4618/2016/QD-XHNV号博士学位授予决定
6. 培训流程的变化：
- 2017 年 2 月 28 日第 388/QD-XHNV 号决定，关于认可越南河内国家大学社会科学与人文学院的博士论文选题和导师。
- 2019 年 9 月 19 日第 3638/QD-XHNV 号决定，关于调整越南河内国家大学社会科学与人文学院研究生的博士论文题目；
7. 论文题目：在莱州省少数民族地区实施高中生教育支持政策
8. 专业：社会工作 9. 代码：9760101.01
10. 科研顾问：黄秋香副教授
11. 本论文新成果总结：
首先，除了总结出一个相对完整且具有科学价值的理论基础体系外，该论文还运用了需求理论、系统理论、自上而下的政策实施模型、社会政策科学中的代表性理论方法，详细阐述了这些理论，这些理论在研究中具有很高的适用性，并与其他理论相结合来解释相关问题。
其次，这是一项大规模的实践研究，研究对象是莱州省这样经济条件较为落后的地区。因此，本论文描述了莱州省少数民族高中生的人口特征，并指出了当地教育扶持政策的实施特点。研究成果也有助于社会工作领域的发展，尤其关注少数民族儿童的社会政策和社会保障。
第三，该论文还指出了影响少数民族高中生入学动员效果的因素。它强调了莱州省少数民族高中生教育支持效果不佳的外部障碍和政策体系内部因素，例如：不利的自然条件、社会经济条件、少数民族的水平和意识、文化、习俗和做法，以及政策内部因素。
12. 实际应用性：可以应用第四章中强调影响少数民族高中生扶持政策实施因素的自上而下的政策实施模型。
13. 进一步研究方向：加强关键利益相关者在实施少数民族学生教育支持政策中的作用
14. 与论文相关的已发表作品：
1. Bui Thanh Binh (2019). “针对少数民族和山区学生的推荐政策和支持方案”。经济与预测杂志 (23)，8 月，第 48-51 页。
2. Bui Thanh Binh (2019). “关于实施少数民族山区教育支持政策的一些研究工作”，亚太经济杂志（549），9月，第58-61页。
3. Bui Thanh Binh (2020). “莱州省少数民族地区高中生教育支持政策实施现状及成效”。《经济与预测杂志》(24)，8月，第114-116页。
博士论文信息
1. 全名：Bui Thanh Binh 2. 性别：男
3. 出生日期：1978年10月16日 4. 出生地：太平省
5. 2016 年 12 月 29 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长关于承认博士生的第 4618/2016/QD-XHNV 号决定。
6. 对培训流程的修改：
- 2017 年 2 月 28 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长关于承认论文题目和导师的第 388/QD-XHNV 号决定。
- 2019 年 9 月 19 日越南河内国家大学社会科学与人文学院院长关于调整博士生博士论文题目的第 3638/QD-XHNV 号决定。
7. 专业：社会工作 8. 代码：9760101.01
9. 导师：副教授。黄秋香
10. 论文新发现总结：
首先，除了构建一个相对完整且具有科学价值的理论基础体系外，该论文还运用了需求理论、系统理论、自上而下的政策实施模型、社会政策科学中的代表性理论方法，详细阐述了这些理论，并将它们高度适用于研究和理论整合，以解释相关问题。
其次，这是一项大规模的实践研究，研究对象是莱州省这样经济形势尤为严峻的地区，并结合了其特定的社会经济条件。因此，本论文描述了莱州省少数民族地区高中生的人口特征。同时，在指出当地教育扶持政策实施特点的基础上，研究成果也为社会工作领域的发展做出了贡献，尤其关注少数民族儿童的社会政策和社会保障领域。
最后，该论文还指出了影响少数民族地区高中生入学积极性的因素。其中，教育方面着重分析了莱州省少数民族地区高中生教育支持力度减弱的外部障碍和政策体系内部因素，例如不利的自然条件、社会经济因素、文化习俗以及政策内在因素。
11. 实际适用性（如有）：第 4 章中强调影响少数民族地区高中生扶持政策实施的因素的自上而下的政策实施模式可以应用。
12. 进一步的研究方向（如有）：加强关键利益相关者在实施支持少数民族地区学生教育的政策中的作用。
13. 与论文相关的出版物：
1. Bui Thanh Binh (2019)。“支持少数民族地区和山区学生的政策影响和方案”，《经济与预测评论》(23)，8 月，第 48-51 页。
2. Bui Thanh Binh (2019)。“在山区少数民族地区实施教育支持政策的若干研究项目”，亚太经济评论（549），9 月，第 58-61 页。
3. Bui Thanh Binh (2020)。“支持莱州省少数民族地区高中生教育的政策实施现状及成果”，《经济与预测评论》(24)，8 月，第 114-116 页。
