1. 博士生姓名：LAM THI KHO 2. 性别：女
3.出生日期：1983年5月22日 4.出生地点：金瓯
5. 越通社人文大学校长 2016 年 9 月 30 日第 3253/2016/QD-XHNV 号关于承认博士生的决定。
6. 培训流程是否有变化：否
7. 论文题目：以胡志明思想为指导，建设当代西南少数民族知识分子队伍
8.专业：胡志明研究 9.代码：62 31 02 04
10.科学顾问：副教授、博士。国庆
11.论文新成果总结
通过本课题的研究，作者取得了以下主要成果：
首先可以说，除了知识分子研究著作的多样性之外，本论文还是一篇关于按照胡志明思想建设西南地区少数民族知识分子队伍的正式研究著作。
其次，论文通过多种不同的研究方法，系统化、概括了胡志明关于少数民族知识分子队伍建设思想的基本内容，作为整篇论文的理论框架。其中，阐明了胡志明关于少数民族知识分子的地位和作用的观点、关于少数民族知识分子队伍建设的主体、少数民族知识分子的特殊性的观点以及建设少数民族知识分子队伍的措施的观点。
第三，论文考察了2008年至2021年西南少数民族知识分子队伍建设的历程，总结了取得的成绩，同时也分析了当前西南少数民族知识分子队伍建设的局限性及原因。
第四，这支队伍建设的现实也表明，还存在不少新出现的问题需要解决，为少数民族知识分子的发展创造条件。论文对2035年前西南少数民族知识分子队伍建设的形势和方向进行了预测,同时提出了按照胡志明思想推进西南少数民族知识分子队伍建设的对策。
12.实际应用
本论文的研究成果可以为研究胡志明思想提供参考。同时，也为解决西南少数民族知识分子队伍建设中的实际问题提供了科学论证。论文提出的解决对策建议是完善少数民族知识分子队伍建设的法律制度和政策。
13. 进一步的研究方向
今后一个时期，需要从政治、思想、文化等角度对西南少数民族知识分子进行深入的研究课题，比如研究西南少数民族知识分子的文化信仰、政治意识等。
14. 与论文相关的已发表著作
- 林氏科（2015），“胡志明关于加强人力资源开发的思想”，西贡大学科学学报（4），第166页。 76-80。
- 林氏科（2018），《胡志明与少数民族知识分子的培养》，《教育与社会学刊》（11），第146页。 13-17。
- Lam Thi Kho (2019)，《胡志明关于知识分子建设的思想及其在当今越南的应用》，《越南社会科学杂志》（9），
页数57-59。
博士论文信息
1.姓名：KHO LAM THI 2.性别：女
3.出生日期：1983年5月22日 4.出生地点：金瓯
5.录取决定编号：3253/2016/QD-XHNV 日期：2016 年 9 月 30 日，河内社会科学人文大学、河内国家大学校长
6. 学术流程变化：无变化
7. 论文正式题目：
为西南地区少数民族知识分子构建对胡志明思想的继承
8.专业：胡志明研究 9.代码：62 31 02 04
10.导师：副教授、博士。庆来国
11. 论文新发现总结
通过研究，作者取得了以下一些主要成果：
首先可以说，虽然对知识分子的研究有很多种，但本论文是官方关于按照胡志明思想建设西南地区少数民族知识分子队伍的研究。
其次，论文通过多种途径，系统化、概括了胡志明少数民族知识分子队伍建设思想的基本内容，作为整篇论文的理论框架。论文特别阐明了胡志明关于少数民族知识分子的地位和作用、建设主体、少数民族知识分子的特殊性、建设队伍的措施等观点。少数民族知识分子。
再次，论文考察了2008年至2021年西南地区少数民族知识分子队伍建设的历程，总结了取得的成绩，同时也分析了存在的局限性及原因。当前西南地区少数民族知识分子队伍建设还存在一些局限性。
第四，从当前形势看，促进少数民族知识分子发展还存在不少亟待解决的问题。论文对2035年西南地区少数民族知识分子队伍建设的形势和方向进行了预测,同时提出了按照胡志明思想推进西南地区少数民族知识分子队伍建设的对策。
12. 实际适用性（如有）
本论文所得成果可为胡志明思想的研究提供参考,同时为解决实际问题提供科学论证。西南地区少数民族知识分子队伍建设中，本文探讨的对策，为完善少数民族知识分子队伍建设的法律制度和政策提出建议。
13. 进一步的研究方向（如有）
今后应在选题上对西南少数民族知识分子的政治、思想、文化状况进行深入研究,探讨西南地区少数民族知识分子的文化信仰、政治倾向等。
14. 论文相关出版物：
- 林氏科 (2015)，《胡志明关于提升人力资源的思想》，西贡大学科学学报（4），第76-80页。
- 林氏科（2018），“胡志明与培养少数民族知识分子”，教育与社会研究（11），页13-17。
- 林氏科 (2019)，《胡志明关于建设知识分子队伍的思想及其在当今越南的实践》，《越南社会科学学报》（9），第57-59页。
