越南国立大学-美国社会科学院的三个培训项目完成了评估大学学位质量的官方调查。

越南国立大学图书馆与数字知识中心副主任、理学硕士黎巴拉姆 (Le Ba Lam) 代表越南国立大学出席了闭幕式。
社会科学与人文大学方面，校长黄英俊教授、副校长邓氏秋香副教授、各职能部门/中心负责人、获得认可的培训项目的院系领导代表以及大学众多师生出席了会议。      
胡志明市国家大学教育质量评估中心方面，出席嘉宾有副主任胡德海勉硕士以及由陈氏红副教授领导的03级培训项目评估组全体成员。
为落实人文社会科学大学03期培训项目外部评估计划，评估小组于2024年1月3日至6日对大学培训项目质量进行了正式评估。在评估结束仪式上，评估小组成员分别提交了评估报告，在研究证据文件、进行直接调查和与相关方访谈的基础上，总结了大学培训项目的优势，并提出了评估小组的建议。
代表团成员阮红生副教授强调：在培训项目的设计和实施方面，三个培训项目均展现出诸多优势：总体目标和具体目标均根据大学的使命和愿景以及《高等教育法》、越南国立大学的规章制度等规定确定；培训项目目标制定明确，定期更新（最迟在2023年），并通过大学宣传渠道广泛传播给学员。大学拥有一支高素质、敬业的教师和研究人员队伍，学校定期为他们提供便利和鼓励，以提升他们的专业素养和能力，并更新现代化的教学方法。 关于学生的设施和支持，报告强调：尽管阮厝街336号的校园面积不大，但大学尽力打造了通风良好的阶梯教室系统，并将很大一部分空间用于学生的自学和休息；教职工和讲师的办公区绿树成荫，装饰精美，氛围友好。特别是，信息学院图书馆信息实践室配备了现代化的设备，这不仅是河内国立大学，也是越南所有培训机构学习的典范。大学在陪伴和支持学生方面有明确的战略：管理和监督学习和培训的进度，开展咨询活动、课外活动和支持服务，以提高学生的学习效果。大学制定了鼓励和投资科研的政策，与其他培训机构相比，学生从事科研和在国内外发表论文的比例非常高。 除了成绩之外，报告还提出了一些建议：在设计培训项目时，需要设立共同目标，明确体现每个培训项目和学习者的身份；多样化考核和评估形式；应该采取有效措施吸引学习者对学院课外活动的兴趣和参与；在学院设立专门的心理咨询部门；更新教材和学习资料数据库，供学习者参考。
最后，外部评估小组组长陈氏红副教授代表小组介绍了报告结论，并强调：社会科学与人文大学是越南领先的教育机构之一，在社会科学与人文领域拥有悠久的传统和盛誉，尤其在质量评估方面始终处于领先地位。为了实现这一目标，大学充分利用越南国立大学体系内的公共资源为学生提供服务；董事会敬业奉献，密切关注质量评估工作；教师队伍充满热情，热爱自己的职业和学校；学生充满活力，富有创造力。 为了帮助提高培训项目的质量，评估小组希望，在未来的时间里，学院需要制定计划来审查并确保培训项目的学习成果、每个学科和学科之间的教学和评估活动的系统性和适当的兼容性，从而有助于实现培训项目的学习成果，满足劳动力市场的需求；加强培训并培养学习者的软技能；在构建和改进培训项目的过程中，以多样化的形式收集利益相关者（特别是校友和雇主）的反馈意见。
黄英俊校长代表大学董事会、全体师生对评估小组给予的鼓励和对大学在教育、科研和社会服务领域所取得成就的认可深表感谢。然而，最有意义、最有价值的是评估小组提出的坦诚而精准的建议和意见，它们帮助大学师生清楚地认识到未来需要改进的地方。在高等教育竞争激烈、社会和学生需求日益增长的背景下，变革与改进以提高质量既是必然要求，也是社会科学与人文大学取得突破、保持并巩固其在越南领先品牌的关键。 胡志明市国立大学教育质量评估中心代表、副主任胡德海勉（MSc. Ho Dac Hai Mien）激动地分享了中心与大学在过去九年质量评估历程中的长期合作。能够陪伴这所拥有悠久历史并在越南处于领先地位的社会科学与人文大学，对评估团队来说既是一种荣誉，也是一种巨大的压力。我们相信，我们将以最认真、最细致、最紧迫的精神开展工作，提出宝贵的建议，帮助大学在未来提高教育项目的质量，为构建整个高等教育领域质量文化做出贡献。中心以及评估团队的专家希望大学认真研究激励措施，制定最合适、最有效的改进方案。胡志明市越南国立大学教育质量评估中心衷心感谢校董会、各院系领导、职能部门/中心对代表团的关注、关心和友好态度，感谢教职员工、讲师和学生的专业和有效协调，使代表团能够按时、高质量地完成工作。 闭幕式结束时，胡志明市国立大学质量评估中心副主任胡德海勉理学硕士、外部评估组组长陈氏红副教授、人文社会科学大学校长黄英俊教授签署了正式调查结束记录，并与参加闭幕式的代表、培训单位、部门、职能中心领导、教师和学生合影留念。