越南河内国家大学培训部主任阮廷德教授、越南河内国家大学校长黎泉教授和越南河内国家大学副校长阮黄海副教授主持了会议。
出席会议的还有越南国家大学副校长阮孝和范宝山，大学办公室代表、党委办公室代表、工会主席、青年团书记、各职能部门领导、培训部门代表和专家、越南国家大学成员单位和附属单位负责本科生和研究生培训的工作人员以及各高中领导。
越南河内国家大学培训部主任阮廷德教授作了 2021-2022 学年总结报告，强调尽管新冠疫情造成了重大影响，但越南河内国家大学在 2021-2022 学年的培训活动仍成功完成了核心任务，并在培训活动中取得了许多突出成果。
阮廷德教授博士作了 2021-2022 学年培训活动总结报告。
因此，关于大学招生：截至2022年10月15日，共有12,845名考生被143个专业录取，录取率接近98%。其中，社会科学与人文大学录取率最高，达到123%。在12,000多名考生中，有4,275人被录取到优质专业（占该校录取总数的33%）。2022年，越南河内国家大学（VNU）的优秀专业毕业率也创历史新高，超过总毕业率的17%。
凭借全体领导团队的坚定决心、成员学校和相关部门的出色努力，截至 2022 年 10 月，越南河内国家大学已成功派遣 1,502 名 QH.2022 届学生前往华乐学习。
根据越南教育培训部的规定，研究生招生政策已进行多次调整。具体而言，2022年，河内国家大学（VNU）更新了外语能力证书的入学要求，不再像以前那样举行外语入学考试。此外，该校还继续扩大硕士项目招生标准的适用范围，涵盖部分培训单位。
在组织和管理国际联合培养项目方面，目前越南河内国家大学（VNU）设有9个单位开展联合培养项目，共计24个培养项目，其中包括9个本科项目和15个硕士项目。这些国际联合培养项目为学生提供了良好的学习机会，使他们能够运用世界一流大学的现代化教学方法，在经济学、商业、管理和技术等多个领域进行学习。
上学年，越南河内国家大学（VNU）也出台了多项吸引学生的政策，例如：基础科学学科奖学金项目；为在科研方面取得杰出成就的博士和博士后研究人员提供奖学金……
在2021-2022学年，越南河内国家大学（VNU）评估并发布了13个培养项目，其中包括3个本科项目、3个本硕连读项目、5个硕士项目和2个博士项目；并根据各单位的具体情况，指定了2个高质量本科项目的培养任务。此外，VNU还调整了8个硕士项目的课程框架，并更改了1个本科项目的名称。同时，VNU评估并启动了1个新项目，并与国外合作伙伴合作扩展了4个项目。值得一提的是，VNU制定了2021-2025年专业及方向规划。到2025年，越南河内国家大学将拥有各类培养项目共计572个，其中包括192个本科项目、225个硕士项目和155个博士项目。
在质量保证方面取得了显著成果：2022 年，越南河内国家大学 (VNU) 对 18 个培训项目进行了认证和质量评估，其中 8 个项目符合 AUN 标准，4 个项目采用同行评审，6 个项目符合教育培训部标准。
在学生招生、培养以及初高中优秀学生评选方面，学校继续取得优异成绩：共获得9枚金牌、3枚银牌、2枚铜牌和1份荣誉证书。在全国优秀学生评选中，高中生获得10个一等奖、24个二等奖、15个三等奖和22个安慰奖。
报告还指出了下学年需要解决的几个不足和局限性：高质量培训项目向基于经济技术规范的标准培训项目转变，导致招生规模和高质量培训规模逐渐缩小；基础科学学科创新缓慢；高校培训规模快速增长，但基础设施条件仍然有限；平均毕业率仅为65%，外语水平仍然是许多学生的弱项；培训项目认证速度仍然缓慢等等。
会议确定了2022-2023学年的几项重点任务，即：（1）继续保持和提高培养质量，特别是人才培养、高素质人才培养和博士生培养项目；（2）吸引和扩大博士生培养规模；（3）加快培养项目质量认证；（4）完成并实施“越南国立大学高中奥林匹克考试组织项目”和“南方学生培养项目”；（5）推进数字化转型；完善与质量保证相关的在线教学模式和方法；（6）推进数字化转型；紧急开发博士生培养管理软件、越南国立大学文凭和证书验证软件，并升级和调整本科生和研究生培养管理软件，使其符合新的培养规定；（7）创新培养项目的结构和内容；（8）扩大人才培养和高素质人才培养项目的规模，提高培养质量，利用能力评估考试结果扩大招生规模。 （9）实施培训，有效执行新的培训规定；（10）审查和补充，改善质量保证条件。
与会代表对总结报告中提出的内容表示强烈赞同，并就落实 2022-2023 学年的关键任务和目标交换了意见，提出了若干解决方案。
社会科学与人文大学校长黄英俊教授指出，去年通过多种招生方式，学生招生质量显著提升，尤其是在东方学、韩国学等综合性专业方面。关于本科生、硕士生和博士生的外语能力要求，黄英俊校长建议，除了遵守教育部制定的标准和指导方针外，还应增强各单位的自主性和灵活性，为学生按时毕业和论文答辩提供最大程度的支持，避免因外语证书不足而导致学生无法毕业的情况。黄英俊校长还希望河内国家大学领导层能够创造有利条件，并与本校共同承担责任，根据劳动力市场趋势开设新的培训项目。
社会科学与人文大学校长黄英俊在会议上发表了讲话。
黎忠成国际学校校长强调了吸引高质量人力资源的重要性，同时也要最大限度地发挥每位教职工、讲师和每个岗位的创新潜力。
自然科学大学培训部主任阮氏红明副教授博士认为，在积极根据市场趋势和社会需求开设更多专业的同时，也必须重视基础科学学科。（图片：宋明）
教育质量保证研究所副所长裴武英博士表示，该研究所利用其培训单位的成果，以可持续的方式参与排名。最近，越南河内国家大学（VNU）荣获QS“进步认可奖”，这是越南大学首次获此殊荣。裴武英副所长强调，在招生目标不断提高的背景下，其他质量保证条件，例如师生比例和设施，也必须相应提高和完善。这需要河内国家大学所有部门的共同努力与合作。近年来，河内国家大学重点关注学科排名，这一方向能够为培训和项目推广提供更多支持。
在会议上，越南河内国家大学（VNU）副校长阮黄海特别指出，各单位应审查并检查保障教学质量的各项条件（人力资源、设施等）。同时，他强调需要加强培训领域的数字化和数字化转型，开发培训管理软件，并创建电子课堂。关于财务方面，副校长要求各单位严格遵守收支的经济技术规范以及关于学费征收和管理机制的第81/2021/ND-CP号政府令。
越南国家大学（河内）副校长阮黄海特别指示各单位审查质量保证状况，加强培训、培训管理软件和电子讲义开发方面的数字化和数字化转型。此外，副校长还提醒各单位严格遵守经济技术规范和政府关于学费征收和管理机制的第81/2021/ND-CP号法令。
副主任阮黄海在会议上发言。
会议闭幕之际，河内越南国家大学校长黎泉对2021-2022学年师生培养取得的成就表示肯定和赞扬。根据与会代表的意见和建议，校长提出下学年应重点关注以下几个方面：
- 推进培训领域的数字化转型和行政改革，首先完成收集反馈意见、修订和及时发布实施新的有效培训条例；加强权力下放和授权；试点赋予培训单位自主权。
- 重点提高本科招生和培养质量，确保符合质量保证标准；扩大研究生和博士生培养规模。
- 确保人力资源质量，加强政策建设，吸引高素质科研人员到越南国立大学工作。在教师职称和博士毕业生成果标准化方面，维持现有的国际出版物要求，同时实施支持政策，激励和鼓励教师参与科研，从而提升越南国立大学在全球知名大学排名中的地位。
- 一些院校需要灵活的解决方案来解决学生的外语证书问题，重点关注学生毕业后外语技能的质量和熟练程度，而不仅仅是完成证书以毕业。
- 积极主动、热情地报名参加华乐学院一年级和二年级学生的教学工作。
- 研究开设新专业和重组现有专业，以确保有效教学；满足社会对高质量人力资源的需求；并增加技能和应用课程的数量。
黎泉主任在会议结束时强调了 2022-2023 学年需要重点关注的关键任务（照片：宋明）。
