加强和提高大学教育质量，扩大博士生培养规模、提高博士生培养质量，培养高素质人才。

出席会议的还有越南国立大学副校长阮孝、范宝山，办公室、党委办公室代表，工会主席、团委书记和职能部门领导，培训部领导和专家代表，各成员单位和直属单位本科生、研究生培养工作负责人，各高等院校领导。越南国立大学培训部主任阮廷德教授作2021-2022学年总结报告，强调，尽管受到新冠肺炎疫情的严重影响，但越南国立大学2021-2022学年培训工作仍然顺利完成核心任务，在培训活动中取得了许多优异成绩。 就大学录取情况而言，截至2022年10月15日，共有12845名考生被143个培训日/项目（CTDT）录取，占目标的近98%。其中，社会科学与人文大学录取人数最多，达到目标的123%。在12000多名考生中，有4275名考生被优质培训项目录取（占大学录取比例的33%）。2022年也是河内国立大学优秀高素质毕业生比例最高的一年，占该学年毕业生总数的17%以上，创历史新高。
在全体董事会的坚定决心、各成员学校和相关部门的出色努力下，截至2022年10月，越南国立大学已派出1502名QH.2022班学生前往和乐学习。
根据教育培训部的规定，越南国立大学在研究生招生方面推出了多项创新政策。具体而言，2022年，越南国立大学将更新外语水平证书要求，不再像以前那样组织外语类入学考试。此外，越南国立大学还将继续扩大多个培养单位的硕士招生办法。
在国际联合培养的组织管理方面，目前，河内国立大学共有9个联合培养单位，24个培养方向，其中包括9个本科培养方向和15个硕士培养方向。国际联合培养项目为学生创造了良好的学习机会，使他们能够学习经济学、商学、管理学、技术学等多个领域，并借鉴世界知名大学的现代培养模式。
此外，在过去的学年里，VNU 还出台了许多吸引学生的政策，例如：针对基础科学专业的奖学金计划；针对在科研方面取得杰出成就的研究生和博士后实习生的奖学金......
2021-2022学年，河内国立大学审定并发布了13个培养方案，包括3个本科培养方案、3个本硕连读培养方案、5个硕士培养方案和2个博士培养方案；并根据本单位特点，为2个高水平大学培养方案分配了培养任务。此外，河内国立大学还调整了8个硕士培养方案的课程框架，调整了1个本科培养方案的名称。与此同时，河内国立大学审定并开设了1个新的培养方案，并与国外合作伙伴合作扩展了4个培养方案。特别是，河内国立大学制定了2021-2025年河内国立大学专业和学科规划。到2025年，河内国立大学将拥有572个各类培养方案，包括192个本科项目、225个硕士项目和155个博士项目。
质量保障工作取得了诸多成果：2022年，河内国立大学对18个培训项目进行了质量检查和评估，其中8个项目符合AUN标准，04个项目通过同行质量评估，06个项目符合教育培训部标准。
初中及高中阶段优秀学生的选拔、培养和竞赛工作取得丰硕成果，共获金牌09枚、银牌03枚、铜牌02枚、奖状01枚。在全国优秀学生竞赛中，高中生荣获一等奖10项、二等奖24项、三等奖15项、鼓励奖22项。
报告还指出了新学年需要克服的一些不足和限制：优质培养方案按照经济技术规范向标准培养方案的转换，招生规模和优质培养规模逐步缩小；基础科学专业创新缓慢；高校培养规模快速增长，但物质设施仍然有限；平均毕业率仅为65%，外语水平仍然是许多学生的弱项；培养方案认证速度缓慢……
会议确定了2022-2023学年的若干重点任务，即：（1）继续保持和提高培养质量，特别是人才培养质量、高素质体系和博士生培养质量；（2）吸引和扩大博士生培养规模；（3）加快培养项目质量评估；（4）完成并实施河内国立大学高中奥林匹克考试组织项目和南方学生培养项目；（5）推进数字化转型；完善与质量保障相关的在线培养模式和方法；（6）推进数字化转型；紧急开发博士培养管理软件、河内国立大学学位和证书验证软件，升级和调整本科生和研究生培养管理软件，使其符合新的培养规定；（7）创新培养项目内容结构；（8）扩大高质量人才培养项目的规模和质量，利用能力评估考试结果扩大招生规模；（9）部署培训工作，有效落实新的培养规定； （十）审查、补充和完善质量保证条件。
与会代表对总结报告所呈现的内容表示高度赞同，同时讨论并提出了多项落实2022-2023学年重点任务和目标的解决方案。
社会科学与人文大学校长黄英俊教授表示，通过多种招生方式，该校去年的招生质量显著提高，尤其是在东方学、韩国学等融合型专业。关于学生、培训生和研究生的外语水平，黄英俊校长建议，除了严格遵循教育培训部的标准和指导外，还应提高各单位的自主性和灵活性，最大限度地支持学生按时毕业和答辩，避免学生因没有外语证书而无法毕业的情况。黄英俊校长还希望，河内国立大学领导层创造条件，与大学分享，根据劳动力市场趋势，开设新的培训项目。