越南国家大学培训部主任阮廷德教授、越南国家大学校长黎泉教授和越南国家大学副校长阮黄海副教授主持了会议。
出席会议的还有越南国家大学副校长阮孝、范宝山，大学办公室、党委办公室的代表，工会主席，青年团书记，越南国家大学各职能部门的领导，培训部门的领导和专家代表，成员单位和越南国家大学下属单位负责本科生和研究生培训的官员，以及高中领导。
越南国家大学培训部主任阮廷德教授作了 2021-2022 学年总结报告，强调尽管受到新冠疫情的严重影响，越南国家大学在 2021-2022 学年的培训工作仍成功完成了核心任务，并在培训活动中取得了许多优异的成绩。
阮廷德教授作了 2021-2022 学年培训工作总结报告。
因此，关于大学招生：截至2022年10月15日，共有12,845名考生被143个培训日/项目（CTDT）录取，接近目标的98%。其中，社会科学与人文大学录取人数最多，达到目标的123%。在12,000多名考生中，有4,275名考生被录取到高质量培训项目（占大学录取总数的33%）。2022年，越南国家大学（VNU）的优秀毕业生比例也创历史新高，超过该学年毕业生总数的17%，达到历史最高水平。
在全体董事会的坚定决心、成员学校和相关部门的杰出努力下，截至 2022 年 10 月，越南国立大学已派出 1,502 名 QH.2022 课程的学生到华乐学习。
根据教育培训部的规定，研究生招生方面有很多创新政策。具体而言，2022年，越南国立大学将更新外语能力证书的要求，不再像以前那样组织外语入学考试。与此同时，学校还将继续扩大硕士招生方式在多个培训单位的实施范围。
在国际联合培养的组织和管理方面，目前越南国立大学有9个单位开展联合培养项目，共开设24个培养项目，其中包括9个本科培养项目和15个硕士培养项目。这些国际联合培养项目为学生提供了良好的学习机会，使他们能够按照世界一流大学的现代教学方法，学习经济学、商业、管理学、技术学等多个领域的知识。
上学年期间，越南国立大学还出台了多项吸引学生的政策，例如：基础科学专业奖学金项目；为在科研方面取得杰出成就的研究生和博士后提供奖学金……
在2021-2022学年，越南国家大学（VNU）评估并发布了13个培养项目，其中包括3个本科培养项目、3个本硕连读项目、5个硕士培养项目和2个博士培养项目；并根据单位特点，为2个高层次高校培养项目分配了培养任务。此外，VNU还调整了8个硕士培养项目的课程框架，并更改了1个本科培养项目的名称。同时，VNU评估并开设了1个新的培养项目，并与国外合作伙伴合作扩展了4个培养项目。VNU还制定了2021-2025年专业发展规划。到2025年，VNU将拥有各类培养项目共计572个，其中包括192个本科培养项目、225个硕士培养项目和155个博士培养项目。
质量保证工作取得了诸多成果：2022 年，越南国立大学检查和评估了 18 个培训项目的质量，其中包括 8 个符合 AUN 标准的培训项目、4 个同行质量评估项目和 6 个符合教育和培训部标准的培训项目。
在中学和高中阶段的优秀学生招募、培训和竞赛方面，取得了诸多成就：共获得9枚金牌、3枚银牌、2枚铜牌和1份荣誉证书。在全国优秀学生竞赛中，高中生获得了10个一等奖、24个二等奖、15个三等奖和22个鼓励奖。
报告还指出了一些需要在新学年克服的不足和局限：高质量培训项目按照经济技术规范逐步转化为标准培训项目，导致招生规模和高质量培训规模逐渐缩小；基础科学专业创新步伐仍然缓慢；高校培训规模快速增长，但物质设施仍然有限；平均毕业率仅为65%，外语水平仍然是许多学生的弱项；培训项目认证速度仍然缓慢……
会议确定了2022-2023学年的若干重点任务，即：（1）继续保持和提高培养质量，特别是高素质人才培养体系和博士生培养质量；（2）吸引和扩大博士生培养规模；（3）加快培养项目质量评估；（4）完成并实施“越南国立大学高中奥林匹克考试组织项目”和“南方学生培养项目”；（5）推进数字化转型，完善与质量保证相关的在线培训模式和方法；（6）推进数字化转型，加快开发博士生培养管理软件、越南国立大学学位证书验证软件，并升级调整本科生和研究生培养管理软件，使其符合新的培养规定；（7）创新培养项目内容结构；（8）扩大高素质人才培养项目的规模，提高培养质量，利用能力评估考试结果扩大招生规模；（9）部署培训，有效实施新的培养规定。 （10）审查、补充和完善质量保证条件。
与会代表对总结报告中提出的内容表示高度赞同，同时讨论并提出了一些解决方案，以落实2022-2023学年的关键任务和目标。
社会科学与人文大学校长黄英俊教授表示，去年该校招生质量因多种招生方式的改变而显著提升，尤其是在东方学、韩国学等融合型专业。关于学生、实习生和研究生的外语水平，黄英俊校长建议，除了严格遵循教育部制定的标准和指导方针外，还应提高各单位的自主性和灵活性，为学生按时毕业和答辩提供最大程度的支持，避免出现因外语能力不足而无法毕业的情况。黄英俊校长还希望越南国家大学领导能够创造条件，与该校合作，根据劳动力市场的发展趋势开设新的培训项目。
社会科学与人文大学校长黄英俊在会议上发表讲话
黎忠成国际学校校长强调了吸引高素质人才的重要性，同时大力提倡每位教职工、每位讲师和每个岗位的创新能力。
自然科学大学培训部主任、副教授阮氏红明博士表示，在积极根据市场趋势和社会需求开设更多专业的同时，也必须重视基础科学专业。（图片：宋明）
教育质量保证研究所副所长裴武英博士表示，该研究所利用各培训单位的成果参与排名，以实现可持续发展。最近，越南国家大学荣获QS世界大学排名“进步认可奖”，这是越南大学首次获此殊荣。裴武英副所长强调，在招生目标不断提高的背景下，其他质量保证条件，例如师资比例和教学设施，也必须相应提高和完善。这需要越南国家大学各部门的共同努力与合作。近年来，越南国家大学更加注重按学科领域进行排名，这一举措将为培训工作和培训项目的推广提供更多支持。
在会议上，越南国家大学副校长阮黄海特别提醒各单位审查和检查质量保证条件（人力资源、设施等）。同时，加强培训数字化和数字化转型，建设培训管理软件，开发电子课程。关于财务方面，阮黄海副校长要求各单位严格按照技术经济规范和政府关于学费征收和管理机制的第81/2021/ND-CP号法令落实收支工作。
越南国家大学副校长阮黄海特别提醒各单位审查各项条件，以确保教学质量，加强数字化建设，推进培训数字化转型，完善培训管理软件，并开发电子课堂教学资源。此外，阮黄海副校长还提醒各单位严格按照《技术经济规范条例》和政府关于学费征收和管理机制的第81/2021/ND-CP号法令执行收支工作。
副主任阮黄海在会议上发言
会议闭幕之际，越南国家大学校长乐全对2021-2022学年师生培养取得的成就表示肯定和赞扬。在听取了与会代表的意见和建议后，校长建议下一学年应重点关注以下几个方面：
- 推进培训领域的数字化转型和行政改革，首先完成咨询、修订，尽快发布和实施新的有效培训法规；加强权力下放和授权；试点赋予培训单位自主权。
- 着力提高大学招生和培养质量，确保培养质量保证的条件；扩大研究生和博士生培养规模。
- 确保人力资源质量，加强政策建设，吸引高水平科研人员来越南国立大学工作。维持现行的国际论文发表要求，以规范教师职称和研究生产出。同时，应出台扶持政策，激励和鼓励教师参与科研，为提升越南国立大学在世界顶尖大学排名中的地位做出贡献。
- 一些单位需要有灵活的解决方案来解决学生的外语证书问题，注重学生毕业后的素质和外语水平，而不仅仅是完成证书以顺利毕业。
- 积极主动地报名参加华乐学院一、二年级学生的教学工作。
- 研究开设新专业以及重组专业和专业，以确保教学效果；满足社会对高质量人力资源的需求；增加技能和应用方面的课程。
黎泉主任在会议结束时强调了2022-2023学年需要重点落实的关键任务（照片：宋明）。
