实践实习活动不仅能培养学生深入的专业知识，还能培养学生重要的软技能。
代表团抵达考古发掘实习地点后，聆听了历史系教师和相关专业教师介绍文物的文化和历史价值。教师们还有机会与学生见面，聆听他们在为期两周的实地考察和实践学习期间的所思所想、所感所悟，以及那些令人难过或欣慰的回忆。
历史系副主任范文翠副教授欢迎前来探访在咸龙寺遗址（下龙市大燕坊1区1组（Xom Queo））和安阳遗址（东潮镇鸿泰东乡安阳村）实习的学生的老师们。
历史系副主任范文翠副教授分享了专业实习活动在历史专业学生培训计划中的重要性。
关于实习目标，历史系代表介绍道：这是历史系一年级新生培养计划中开设的一门名为“专业实习”的课程，计2个学分。学生将进行10至15天的实地考察。通过这次实习，历史系学生将直接参与考古遗址、文物和文物的保护工作，初步熟悉考古工作的流程和技术操作：从开挖坑洞、测量、绘制图表、进行挖掘，到文物分类、观察和鉴定。这将丰富他们长期以来只能从书本上了解的国家历史知识，并进一步培养他们对文物在历史研究中价值的科学认识。
此外，实践实习是学生发展和磨练重要技能的绝佳机会：专业技能、沟通技能、团队合作，以及培养研究人员的细致、认真和勤奋。
在实习期间，学生将有机会与该领域的专家一起工作，这使他们有机会向前辈学习，建立宝贵的人脉，并有可能确定他们未来专业的方向。
关于这处遗迹的价值，历史学院考古学讲师黄文迪硕士进一步介绍道：咸龙寺遗迹是一处重要的佛教遗迹，历史悠久，最早可追溯至陈朝，后在黎中兴时期多次重建。它与万朝寺和利岩寺并称为海东地区古代著名的佛塔。对咸龙寺遗迹的研究旨在为规划、保护和修复提供科学依据。对于历史研究而言，此次发掘成果将有助于提供黎中兴时期建筑和建造技术以及这一时期佛教发展的真实历史资料。
黄文迪普硕士分享了一些关于咸龙寺遗迹的信息。
关于安阳遗址，目前在陈朝的历史文献中，曾提及安生、安阳等地名，其中安生已被明确指出，但安阳却未被提及。因此，发掘该遗址不仅能够明确安阳的地名，同时也有助于提供更多关于陈朝建筑的资料。
阮文英博士（历史系讲师）交流了有关发掘现场的一般信息。
历史系副主任、考古学专家邓洪山副教授强调：更具体地说，学生的成果和实习过程将对专家在遗址开展的总体研究工作做出一定贡献。发掘过程中收集的文物将被分类，并在博物馆展出，作为宝贵的参考资料；同时，这也是向专业层面提出文物保护和修复项目的重要依据。学生们每天勤奋工作的画面，以及他们与当地居民的交流互动，也有助于提高当地居民对文物重要性以及识别和保护文物和历史文物所需技能的认识。
副教授邓洪山博士向工作组的教师们分享了有关清泉遗址及其发掘地点的价值的一些一般特征。
“
自1969年至今的考古发现以来，历史研究者和历史地理学家认为，清泉（今河内国威）可能是中国统治时期中央的据点，也是征氏姐妹的活动区域。因此，持续的研究将提供更精确的数据，有助于阐明清泉遗址在公元10世纪初河内乃至整个越南北部历史中的规模、性质、年代和位置，从而有助于解开许多历史谜团。“——副教授邓洪山博士说道。
在清泉遗址，文化层中出土了许多北方统治时期的砖瓦制品。
考古实习小组的学生们正在将坑底的泥土搬到地表，以便筛分文物。
仔细翻阅层层土壤寻找文物——这项工作需要细心、一丝不苟和坚持不懈。
中国统治时期瓦屋顶的文物
在清泉遗址的一个挖掘坑中发现了一块刻有“Van Tue”字样的瓦片头像。
社会科学与人文大学始终鼓励和支持学生的实践实习活动。
金氏蝶霞女士代表学院代表团探望实习学生时表示：实习不仅能帮助学生提升专业知识，也是他们彼此交流、分享和学习的宝贵机会。实习工作本身可能并不轻松，尤其对于许多第一次远离家乡的大一新生来说，会遇到很多意想不到的情况；但实习将帮助他们提升运用所学知识的能力，这些经验将伴随他们一生。虽然时间短暂，但许多学生在认知和技能方面必定会得到显著提升。
学校董事会非常重视并积极推动培训过程中的实践和研究内容。因此，学校始终支持学生在校学习以及在当地开展的研究和实习活动，并随时准备陪伴和参与其中。
（照片：金氏蝶霞硕士向所有参加实习旅行的师生赠送学校的鼓励礼物，并祝愿他们身体健康，顺利完成任务）
学生事务与政策部副主任丁进孝博士，以及来自培训部、学生事务与政策部和历史学院的教师们，也向参加清泉遗址（河内市国威县雪义乡古贤村）挖掘工作的学生们送去了祝福和小礼物。
法学院代表向在河内国威参加考古实习的学生赠送了礼物。
历史系副主任邓洪山副教授代表参与实习的师生，向董事会、领导和系里全体工作人员致以诚挚的谢意，感谢他们对学院培训活动的密切关注、支持和陪伴。师生们感激这份厚礼和温暖情谊，将竭尽全力完成实习工作，同时努力向实习单位所在地的民众展现河内人文学院友好严谨的形象。
历史学院代表团向参加广宁省下龙市和东潮县考古实习的学生赠送礼物，以示鼓励。
实践实习——难忘的经历
当被问及实习期间的困难和难忘经历时，学生黎怀南分享道：“这次考古实习真是一次我从未想象过的非常有趣的经历。最初几天有点难适应早起的工作时间，尤其是在寒冷的冬日；专业操作需要一丝不苟和高度谨慎；我们还要自己去市场、做饭等等。”
但这对于像我这样的大一新生来说，也是一个真正宝贵的机会，让我们能够将课堂上学到的知识运用到实践中。历史作为一门基础科学学科，同时也是一门社会科学学科，尤其注重实践性，因为无论课堂上学到多少知识，如果不能应用，都是徒劳的。对于大一新生来说，最初几天难免会感到迷茫，但在老师们热情细致的指导下，以及考古学高年级学生的“手把手”指导下，我们很快就熟悉了技术操作，并跟上了工作进度。
此外，通过这次实习之旅，我们这些大一新生学会了如何独立生活、如何集体生活、如何自律，也为我们留下了许多珍贵的回忆，让我们拥有了青春中最美好的时光——学生时代。
尤其值得一提的是，过去的十天让我们倍感亲切，因为我们能够像在家乡一样，吃住住，与当地人互动，仿佛进行了一次漫长的回乡之旅。邻里的叔叔阿姨们非常友善热情，为我们提供了良好的生活条件，尤其是在寒冷的冬日，更是让我们倍感温暖。家乡的馈赠，比如苤蓝、玉米、柚子等等，虽然简单朴素，却让我们感受到了无比的温暖、亲切和关爱。我们也积极参与了当地的文化活动。这十五天的实习虽然短暂，却让我们收获了极其宝贵的经历和难忘的回忆，这绝对是只有历史系学生才能拥有的“独特体验”。
学校工作小组的老师们前来探望、鼓励我们，并赠送了意义非凡的礼物，这让我们非常感动。这将激励我们更加努力地完成任务，同时也会加深我们对学校和所选专业的热爱与归属感。
