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广播与通信技术研究所 (ICT) 与河内科技大学合作,以提高高等教育的通信能力。

2026年7月12日,星期日,21:27
在数字媒体和人工智能极大地改变大学与学生和社会联系方式的背景下,河内科技大学工会与广播传播学院合作,为大学传播人员组织了一项沟通技能培训计划。

来自河内科技大学下属单位的40多名负责对外联络的官员和讲师参加了此次培训课程。

潘文坚博士(主任)和段维英硕士(讲师)在广播与传播学院直接授课,提供与大学传播数字化转型要求紧密相关的实用知识和技能。

来自河内科技大学下属单位的40多名负责对外联络的官员和讲师参加了此次培训课程。

一所领先的国家新闻媒体培训机构直接培训来自技术学校的工会官员,这一事实表明,基层组织工作人员对专业沟通技能的需求日益增长。

这也肯定了培训与信息技术学院在向学术培训范围之外的知识转移方面的声誉。

该课程分为三个部分,涵盖写作技巧、视觉技巧和新技术应用,与各个组织和机构的传播专业人员的实际需求紧密相关。

第一课重点讲解为网站和社交媒体撰写新闻文章的技巧:识别不同类型的新闻、使用倒金字塔模型撰写新闻、从新闻报道中提取引人注目的信息,以及组织网站上常见的文章类型。

广播与传播学院讲师段维英硕士分享了人工智能(AI)在大学传播中的应用。

其中一个重点是社交媒体故事讲述技巧,帮助学生将管理网站的帖子转化为更易于粉丝产生共鸣的内容。学生们将直接练习创意构思、故事写作和内容格式转换,而不是仅仅吸收理论知识。

第二节课重点讲解手机摄影和摄像技巧——这是一种常见的工具,但在企业沟通中却常常被低估和未充分利用。课程内容包括如何操作手机进行竖屏和横屏拍摄、构图原则(例如三分法和均衡构图)以及基本的摄像技巧。

在图片和视频的指导下,学生们学习如何讲故事,从选择主题到选择适合叙事的拍摄角度,并立即在课堂上进行练习。

第三场研讨会探讨了人工智能(AI)在大学传播领域的应用。与会者了解了传播领域常见的几种人工智能类型,并强调人工智能应该作为辅助工具,而不是取代人类传播专业人员。

实践环节深入探讨了如何使用人工智能来提出文章选题、创建标题和导语、概括文本、使用 5W1H 模型辅助写作,以及生成用于多媒体内容制作的图像和短视频。

参与者还学习了如何撰写清晰、结构化的提示语,以及如何对人工智能内容进行质量控制,例如事实核查和维护机构的语气。该项目最后布置了两项作业:一是使用人工智能撰写一篇关于学校活动的完整新闻报道;二是借助人工智能制作海报和短视频。

该课程将简洁的理论与每节课的实践相结合,旨在注重实用性,使工会官员能够在课程结束后立即将他们的写作、摄影、摄像和人工智能技能应用到他们在组织内的沟通工作中。

此次课程获得了学员们的一致好评。河内科技大学工会主席裴德雄博士在总结发言中表示,根据学员调查,此次培训课程的成效超出了组织者的预期。裴德雄博士还表示,希望广播通信技术研究所能够继续支持河内科技大学开展更深入的培训课程,以进一步提升该校教师的沟通能力。

学员完成课程后将获得培训证书。

这是社会科学与人文大学新闻与传播学院的活动之一,表明该学院不仅注重正规培训,而且还扩大了其在为大学以外的机构和单位提供传播技能咨询和培训方面的作用,为向社会传播新闻和传播专业知识做出了贡献。

作者:合作者新闻与传播培训学院

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