根据第1885/QD-TTg号决定，总理调任并任命教育培训部副部长黄明山先生为河内国家大学理事会主席兼校长。（图片：明秋/TTXVN）
我国正面临突破性发展的历史性机遇。因此，迫切需要建设人力资源，培养高素质劳动力，这就要求大力发展教育和培训。
值此新学年开学之际，越南通讯社（VNA）记者与河内国家大学理事会主席兼校长黄明山副教授博士就中共中央政治局关于教育和培训发展突破的第71-NQ/TW号决议的内容执行情况进行了交谈。
政治局刚刚发布了关于教育和培训发展突破的第71号决议，该决议再次强调了一贯的观点：“教育和培训是国家首要任务，决定着国家的未来。”您认为，教育在越南努力成为发达国家的愿景中发挥着怎样的作用？
黄明山副教授博士：发达国家是指拥有现代化经济、高劳动生产率和收入、人民享有安全的生活水平、透明的制度以及可持续发展的国家。
尽管越南取得了许多令人瞩目的成就，但它仍然是一个发展中经济体，主要依赖廉价劳动力和资本密集型模式。在此背景下，我们最宝贵、最取之不尽的资源是人类的智慧。
教育是将知识转化为智慧，将智慧转化为力量的关键。幼儿教育和小学教育是塑造品格、培养学习者素质和能力的基础。
职业教育在培养高技能劳动力方面发挥着关键作用。高等教育是培养高素质人力资源和人才的核心，也是促进科学、技术和创新发展的重要途径。
只有通过这条道路，越南才能在生产力方面取得突破，摆脱中等收入陷阱，保持独立和主权，实现成为发达、强大、繁荣和幸福国家的愿望。
2025-2026学年开学当天，和平A小学（金瓯省和平乡）的学生们合影。（图片：Tuan Kiet/越通社）
- 第71号决议设定了到2030年将越南教育体系提升至亚洲先进水平，到2045年跻身世界前20强的目标。您认为实现这些宏伟目标的关键因素是什么？
黄明山副教授博士：越南的教育体系要想在亚洲地区达到先进水平，并最终成为世界领先的教育体系之一，就必须做到公平、包容、现代化和高质量，达到相应的国际标准。
该决议概述了八组全面、战略性和突破性的任务和解决方案，以实现这些重大目标，重点关注三个关键要素：资源、动力和发展空间。
该决议强调：“教育和培训发展的突破必须从思维、意识和制度的创新开始。我们必须在资源、动力和教育培训发展的新空间方面取得突破。”
在资源方面，必须重点实施解决方案，以增强对学校网络发展的吸引力和有效利用资源，实现设施现代化，建设合格的教师队伍，并为学习者提供有效支持（确保没有学生因经济困难而辍学）。
在激励方面，必须着重改进和创新各种机制和政策，激励教师发展自身能力并全身心投入；激励学习者努力学习、研究和自我发展；激励教育机构在创新、公平竞争和合作发展方面展开竞争；并激励社会各界组织和个人投资、赞助和贡献于教育发展。
在空间发展方面，我认为有必要着重完善制度框架，并协调实施其他解决方案，以建立透明的法律框架；通过独立于财政因素的全面自主机制，扩大教育机构的发展空间；优化网络规划布局，扩建学校设施；推进数字化教育培训，应用先进技术（如人工智能、智慧教室等）；为师生创造创新创造的空间，营造诚信的学术环境，使其充分发挥自身潜力……
最后，也是最重要的一点，这需要整个政治体制和社会积极主动地参与，形成资源、动力和空间的协同效应，从而推动教育培训的突破性发展，正如决议所强调的：“发展教育培训是党、国家和全体人民的事业。国家发挥战略指导作用，创造发展，保障教育资源和公平，确保有足够的学校、教室和教师满足人民的学习需求。全社会有责任关心教育发展，参与贡献资源，监督教育发展。”
- 第71号决议提到，到2030年越南要有一所大学跻身全球前100强，到2045年要有五所大学跻身全球前100强。您认为，要实现这一目标，需要在政策机制、大学治理和培训项目方面做出哪些突破性改变？
黄明山副教授博士：第 71 号决议确定了大力投资和具体、优越的机制，以发展 3-5 所仿照世界一流研究型大学的精英大学，培养国家人才。
此前，政治局还颁布了第57号决议，旨在为科学、技术和创新发展创造制度、政策和资源方面的突破，其中高等教育机构在科学研究和技术发展中发挥着核心作用。
世界一流大学模式已在许多国家推行，既有成功的经验，也有失败的教训。众多专家总结出，世界一流大学成功的三个核心要素包括：丰富的资源、有效的治理和人才的汇聚。这与整个教育体系普遍提及的资源、动力和发展空间这三个关键要素高度契合。
永福职业学院的学生接受以实用技能和职业培训为重点的培训课程。（图片：阮草/越通社）
我认为，要实现该决议中关于高等教育提出的目标，需要取得五项突破。
第一个突破是确保高等教育机构享有完全和全面的自主权的政策，无论其财政自主程度如何，包括独立进行教授、副教授和专业单位管理人员的选拔和任命程序，以及从国外招聘和聘用讲师的权利。
第二个突破是制定了以使命、质量和运营效率为基础，对高等教育进行投资和资源分配的政策，优先对一些能力和声望最高的大学的一些关键科学技术领域进行全面投资。
第三项突破是支持和吸引国外优秀讲师的政策，促进人才培养和博士生培养与科学研究、技术开发和创新相结合。
第四个突破是促进重点高等教育机构之间按部门/领域开展合作与联系、与企业开展合作以及开展国际合作的政策，以有效利用资源并集中精力解决重大国家问题（遵循三方模式：国家-大学-企业）。
第五个突破是全面数字化转型，大力应用数字技术和人工智能，提高大学管理、培训和科研的质量和效率。
- 您担任河内国家大学校长后，计划如何推动在国家大学模式下实施第71号决议？
黄明山副教授博士：政治局第57号决议和第71号决议为高等教育体系，特别是两所国立大学，在未来取得突破性发展提供了巨大机遇。因此，河内国家大学必须在成功落实这两项至关重要的决议方面发挥先锋和示范作用。
为了发挥国立大学模式的优势，我认为核心任务之一是提升成员大学、附属院校和科研院所的作用和相互联系，加强与国内外其他高等教育机构的合作，并与企业合作，共同解决国家重大问题。
有很多事情需要深入研究；目前，河内国家大学将集中精力制定计划，落实与第 71 号决议相关的任务和解决方案，同时落实第 57 号决议，按照既定方向和目标，实现河内国家大学的现代化和发展突破。
非常感谢您，先生！
