根据第1885/QD-TTg号决定，总理任命教育培训部副部长黄明山先生担任河内国家大学理事会主席兼校长。（图片：明秋/越通社）
我国正面临突破性发展的历史性机遇。因此，培养人才、发展高素质人力资源迫在眉睫，这就需要大力发展教育和培训事业。
值此新学年开学之际，越通社记者与担任河内国家大学理事会主席兼校长的黄明山副教授博士就政治局第71-NQ/TW号决议关于教育和培训发展突破的内容的实施情况进行了交谈。
政治局刚刚发布了关于教育和培训发展突破的第71号决议，该决议再次强调了一贯的观点：“教育和培训是国家最重要的政策，决定着国家的未来。”您认为，教育在越南努力成为发达国家的愿景中发挥着怎样的作用？
副教授黄明山博士：发达国家是指拥有现代化经济、高劳动生产率和高收入、人民生活有保障、制度透明、可持续发展的国家。
尽管越南取得了许多令人瞩目的成就，但它仍然是一个发展中经济体，主要依赖廉价劳动力和资本密集型产业。在此背景下，我们最宝贵、最无限的资源是人类智慧。
教育是将知识转化为智慧，将智慧转化为力量的关键。学前教育和普通教育是塑造人格、培养学习者素质和能力的基础。
职业教育在培养高技能劳动力方面发挥着关键作用。高等教育是培养高素质人力资源和人才、促进科学技术创新发展的核心。
只有通过这条道路，越南才能在生产力方面取得突破，摆脱中等收入陷阱，保持独立和主权，实现成为发达、强大、繁荣和幸福国家的愿望。
2025-2026学年开学当天，和平A小学（金瓯省和平乡）的学生们合影。（图片：Tuan Kiet/越通社）
- 第71号决议设定了到2030年将越南教育提升至亚洲先进水平，到2045年跻身世界前20名教育体系的目标。您认为实现这些宏伟目标的关键因素是什么？
副教授黄明山博士：越南的教育体系要想在亚洲地区达到先进水平，并跻身世界领先行列，就必须做到公平、包容、现代化和高质量，并达到相应的国际标准。
该决议提出了八组任务和全面、战略性和突破性的解决方案来实现这些主要目标，重点关注三个关键因素：资源、动力和发展空间。
该决议强调：“教育和培训发展的突破必须从思维、意识和制度的创新开始。要在资源、动力和教育培训发展的新空间方面取得突破。”
关于资源因素，必须重点实施解决方案，以增加对学校网络发展的吸引力和有效利用资源，实现设施现代化，建设合格的教师队伍，并有效地支持学习者（不允许任何学生因经济状况而辍学）。
在激励方面，必须着重完善和创新激励教师提升能力、全心投入的机制和政策；激励学生努力学习、研究和自我提升；激励教育机构在创新、公平竞争与合作发展中展开竞争；激励社会各界组织和个人重视投资、赞助和携手发展教育。
就发展空间而言，我认为有必要着重完善制度，并同步实施其他解决方案，以创建清晰的法律通道，通过不依赖财政因素的综合自主机制，拓展教育机构的发展空间；优化规划，优化网络布局，扩大校区面积；促进数字化教育培训，应用先进技术（如人工智能、智慧教室等）；创造创新空间，营造诚信的学术环境，使师生能够充分发挥自身潜力……
最后，也是最重要的一点，是整个政治体制和社会积极主动地参与，从而为教育培训的快速发展创造资源、动力和空间，正如决议所强调的：“发展教育培训是党、国家和全体人民的事业。国家发挥着战略导向、创造发展、保障教育资源和公平的作用；保障足够的学校、足够的班级、足够的教师，以满足人民的学习需求。全社会有责任关心教育发展，参与贡献资源，并监督教育发展。”
- 第71号决议提到，到2030年，越南要有一所大学进入世界前100强，到2045年，要有五所越南大学进入世界前100强。您认为，要实现这一目标，需要在政策机制、大学治理和培训项目方面做出哪些突破性改变？
副教授黄明山博士：第 71 号决议确定了强有力的投资和具体、杰出的机制，以按照国际一流研究型大学模式发展 3-5 所精英大学，培养国家人才。
此前，政治局还颁布了第57号决议，旨在为科学、技术和创新发展创造制度、政策和资源方面的突破，其中高等教育机构在科学研究和技术发展中发挥着核心作用。
世界一流大学模式已在许多国家推行，既有成功的经验，也有失败的教训。其中，许多专家将世界一流大学的三大核心成功因素总结为：丰富的资源、良好的治理和人才汇聚，这与整个教育体系普遍关注的资源、动力和发展空间这三大关键因素完全一致。
永福职业学院的学生接受以实践和提升职业技能为重点的培训项目。（图片：阮草/越通社）
我认为，要实现高等教育决议中设定的目标，需要取得五项突破。
第一个突破是确保高等教育机构无论财政自主程度如何，都享有完全和全面的自主权，包括有权对教授、副教授和专业单位管理人员进行选拔和任命，以及从国外招聘和聘用讲师。
第二个突破是按照使命、质量和运营效率对高等教育进行投资和资源分配的政策，优先投资于一些能力和声誉最高的大学的一些关键科学技术领域。
第三项突破是扶持政策，吸引国外优秀讲师，促进人才培养、博士生培养与科学研究、技术开发和创新之间的联系。
第四个突破是推进重点高等教育机构与产业界、领域界、企业界和国际合作之间的合作与联系，以有效利用资源，集中精力解决国家重大问题（按照国校企业三屋模式）。
第五个突破是全面数字化转型，大力应用数字技术和人工智能，提高大学管理、培训和科研的质量和效率。
- 您就任河内国家大学校长后，计划如何推动在国家大学模式中落实第71号决议？
副教授黄明山博士：政治局第57号决议和第71号决议为高等教育体系，特别是两所国立大学在未来一段时间内快速发展提供了巨大机遇。因此，河内国家大学必须发挥先锋作用，成为成功落实这两项重要决议的典范。
为了发挥国立大学模式的优势，我认为核心任务之一是提升成员大学、附属院校和科研院所之间的联系作用和实力，促进与国内外其他高等教育机构的合作，并与企业合作，共同解决国家面临的重大问题。
许多事项需要时间进行深入研究。近期，河内国家大学将着重制定计划，落实第71号决议的相关任务和解决方案，并与第57号决议的实施保持同步，以按照既定方向和目标，实现河内国家大学的现代化发展并取得突破性进展。
非常感谢！
