关于“殖民地收养运动”的演讲

GS。 Yves Dénéchère首先回顾了关于“儿童”概念的一些观点和定义。 据研究员菲利普·阿里埃斯 (Philippe Ariès) 称，儿童被视为微型成人，拥有成人的所有智慧和个性。哲学家多米尼克·布尔格认为，儿童是促进社会发展的推动者。因此可以看出，“儿童”的概念是一种文化和社会建构；也是一种标准、理想。孩子的诞生是人类生命发展周期的一部分。

在世界范围内，儿童权利已成为人权的一部分，得到众多国际文书的承认，其中最著名的是1989年联合国《儿童权利公约》。因此，儿童研究是一个跨学科领域，涉及历史学、社会学、哲学、心理学、人类学等多门科学。对儿童的深入研究始于20世纪70年代的美国，随后传播到其他国家。

接下来是 GS。 Yves Dénéchère 介绍了越南-法国混血儿童现象。在20世纪的法越历史上，法国远征军官兵与越南妇女交往，生下了不少混血儿。据估计，1947年至1979年间，约有5000名越南-法国混血儿童出生，其中1946年至1954年为高峰。在法国政府看来，混血儿童不仅与正常儿童无异，而且是法国人口的补充。因此，法国政府指示印度支那儿童慈善协会将这些孩子接回祖国，帮助他们摆脱越南分裂时期的艰难生活。

GS。 Yves Dénéchère（中）发表演讲

混血儿童通过海路或空运被带回法国。抵达法国后，她们在慈善协会的帮助下找到了工作、嫁给了法国人，并得到了心理康复支持。然而，1954年以后，从越南向法国派遣混血儿童逐渐从救济目的转变为人口同化目的。混血儿童在融入社会并接受法国教育一段时间后，逐渐失去了与祖国以及与越南母亲的联系。有些人成为针对混血儿的种族歧视的对象。

随着时间的推移，混血儿仍在努力寻找与越南亲人重新建立联系的方法。他们也开始质疑移民法国的意义，以及作为一名生活在异国他乡的越南人的优缺点。 1975年后，许多混血儿聚集在一个共同的机构——法国越南人协会。这里是帮助他们共享命运的地方，也是共同动员旅法越南人为祖国做出贡献的地方。

据 GS 称。 Yves Dénéchère 表示，20 世纪越南-法国混血儿童现象不应被视为一种纯粹的移民现象。其背后蕴含着对越法两国政治、社会、文化、种族、国际关系等深刻的内涵。因此，要彻底研究这种现象，研究人员需要有跨学科的视角。因此，如上所述，儿童被视为人类成长和成熟的一部分，是社会发展的推动者。

报告结束后，Yves Dénéchère教授就印度支那儿童慈善协会的资金来源及法国政府的支持等问题回答了听众的提问；与本土儿童相比，混血儿童受到歧视；混血儿童的背景；印度支那儿童慈善协会接收混血儿童的标准；越南-法国混血儿童与越南父母的联系程度。