副教授黄英俊 - 越南国立大学社会科学与人文大学副校长
良好的习惯决定很多事情的成功。
- 尊敬的黄英俊副教授，在第四次工业革命的背景下，培养未来人力资源应该关注哪些因素？
- 长期以来，越南的大学教育非常注重向学生传授知识。知识在当今的大学教育中当然仍然非常重要，但知识只是构成学习者成功的要素之一，尤其是在曾经有机但在当前就业趋势中变得松散且极其相对的“行业-职业”关系的背景下。
除了知识之外，人们也更多地谈论另外两个要素：态度和技能，形成了近年来教育观点中比较流行的模型（KASH）。
现在教育专家讲得比较多的就是第四个要素，习惯（Habits），形成模型（KASH）。良好的习惯在很大程度上决定了一个人的长期成功（从锻炼等日常习惯到阅读习惯、终身学习……）。
在北欧一些先进的教育体系中，人们越来越注重对学生进行成功习惯（Habits of Success）的教育，因为他们认为只有成功的习惯才能帮助人们适应知识和职业的一切变化。因此，拥有KASH的毕业生不仅能确保在当今竞争激烈、瞬息万变的劳动力市场中生存，还能为长期成功奠定基础。
不断培养新知识
- 很多观点认为，导致工人失业的不是技术，而是他们的技能不再适用。副教授，您对这个问题有什么看法？
- 在任何生产过程中，人都扮演着核心角色。即使在未来，当人工智能（AI）和机器人越来越多地取代更多的工作时，人类仍然是操作所有流程的主要主体。
因此，工人必须快速适应新工作环境的要求，这是完全自然的。例如，18世纪欧洲工人被迫适应工业革命和当时的机械工作环境而不是破坏机器和工厂的故事。
因此，上述观点虽然未必能涵盖当今时代的所有人力资源问题，但也有一定依据，因为技术比以前越来越复杂，联系也越来越紧密。技能系统当然非常重要。
然而，正如上文所述，除了技能之外，工人还需要不断培养新知识，保持积极的生活和工作态度，并养成适应所有变化情况的习惯……这必将确保在第四次工业革命时代生产极速变化的背景下取得成功。
确保4.0劳动力
- 如今，越南的学校正在实施 STEM 教育。您认为这种新的教育方法足以让年轻一代做好面对未来技术变革的准备吗？
- STEM（科学；技术；工程；数学）是特别重要的研究领域，近年来在教育系统中被广泛讨论。世界上，目前就读STEM领域学生人数最多的国家（数据截至2016年）依次为中国（470万）、印度（260万）、美国（56.8万）、俄罗斯（56.1万）、伊朗（33.5万）……由此可见，科技在21世纪教育中扮演着多么重要的角色。
然而，近年来，STEM模型被分析为缺乏平衡性。人们正在谈论一个更加完整和完善的模式，确保人力资源的长期和谐发展，其中上述四个要素需要补充第五个要素，即艺术（艺术 - 广义上理解，包括关于社会、人性、道德……的知识）。因此，STEAM（或STEMA）模型有取代之前的STEM模型的趋势。
例如，过去几个月来，世界经济论坛（WEF）一直在举办一系列关于社会科学和人文学科在教育和未来职业全面发展中的作用的讨论。如今在越南，很多从普通教育到STEAM教育的教育机构都开始注重向STEAM模式的转型......这表明STEAM在不久的将来会继续成为世界教育的流行趋势。
谢谢您，教授！
根据 Giaoducthoidai
作者：黎当
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