为了未来能建立一所真正优秀的人文社会科学大学！

在会议开幕致辞中，大学校长范光明教授提到了本学年的特殊背景：全国正在庆祝胡志明主席遗嘱发表50周年、八月革命74周年以及9月2日国庆节。在教育领域，国会刚刚通过了《教育法》（修订版）——这是一份重要的法律文件，对越南教育的整体发展，特别是对越南国家大学（越南社会科学与人文大学）的发展都具有重大影响。2019-2020学年，越南社会科学与人文大学将迎来两项重要活动：建校75周年庆典和大学党代会第二十八次大会。

此外，大学还面临诸多挑战：大学自主性趋势、国内高校间激烈竞争、高等教育一体化和国际化趋势强劲、大学排名日益成为提升大学在地区乃至全球声望和品牌形象的重要途径。这些趋势直接影响着大学的发展方向，要求大学教职工进行反思，在思维和行动上真正做到创新，为大学当下和未来的发展找到正确的道路。

越南国立大学阮金山所长

会议还听取了学校党委书记、副校长阮文金教授的汇报，他介绍了2018-2019学年取得的成果以及新学年的重点任务。据汇报，上学年，学校保持了教学质量，招生工作取得了成功，并开设了新的培训项目以满足社会需求。本年度新增了4个培训项目，包括：日语研究、文化传播管理学、新闻学和信息管理。硕士阶段，学校开设了1个文化管理培训项目，并已完成培训任务；另有1个新闻与传播管理培训项目已通过越南国家大学（VNU）的考核；与越南国家大学经济学院合作开设的4个培训项目正在建设中。博士阶段，学校已完成博士生培养项目的转换，并根据越南国家大学第4555号条例开设了30个博士生培养项目。

在科研活动方面，学院成功举办了24场学术研讨会和会议，其中包括15场国际研讨会。研讨会和讲座在内容上进行了创新，与国际出版物接轨，并探讨了对国家历史进程、党和国家方针政策具有重大意义的问题。学院科研人员负责主持和组织实施20个国家级课题和7个国家科技专项资金课题。

在人员配置方面，学院教授/副教授人数增至108人，占科研人员总数的28.1%。学院拥有130名硕士及以上学历的教职工，其中21人正在国外接受培训。2018-2019学年，共有27名教职工顺利通过博士论文答辩。目前，学院拥有博士学位的讲师和研究人员占科研人员总数的比例已达66.8%。

合作与发展领域取得了显著成就：与国际伙伴签署并续签了26份合作文件；持续有效实施国际合作项目；选派251名学生出国留学和文化交流；接待近千名学生和科学家来校进行科学研究交流。学校还成功举办了面向众多国际高校学生的暑期课程，例如明治大学、专修大学（日本）、苏黎世大学（瑞士）、重庆大学（中国）、宋卡王子大学、西那空大学（泰国）等。

在质量保证活动方面，已有3个培训项目根据AUN标准和教育培训部的规定获得认证。认证后的工作进展顺利，各培训单位积极制定计划，并根据评估小组的建议实施质量改进措施。

在会议上，越南国家大学校长阮金山肯定了过去一个学年社会科学与人文大学在招生、培训创新、培养更多优秀青年科学家、科研水平提高以及教职工生活水平改善等方面取得的显著成就。

然而，越南国立大学校长也建议，应在不久的将来，为大学的新发展阶段制定全面而深入的战略和规划。与此同时，社会科学和人文学科也面临着机遇与挑战——在科技和数字社会中，人、文化和发展等问题正对国家和人类构成重大挑战。

首要的准备工作在于思想和精神层面——也就是说，集体内部必须团结一致，才能确定发展方向和正确的理念。其次，准备工作是制定战略和发展计划，但必须将其置于国际和国家视野之下，并考虑到社会对社会科学和人文学科的巨大需求。第三，准备工作是构建发展模式、组织和管理模式，重点关注人文问题。团队建设对于确保未来一段时间的可持续发展至关重要。

在科研领域，阮金山主任强调，加大对社会科学和人文领域国际出版物的投入迫在眉睫，这关乎大学的生存。为此，大学必须下定决心，制定突破性的具体解决方案，甚至要对每个有潜力的研究团队和个人进行投资和指导。目前，全国范围内社会科学和人文领域的高素质人才日益稀缺，许多大型项目越来越难以找到合适的人选……与此同时，大学近年来开展的大型科研项目得到了国家和社会的大力支持。这些成功也反映出大学拥有丰富的科研潜力，但尚未得到充分开发。

关于人才培养，院长建议，未来五年，学院应继续规划和调整人才培养方向，重点开拓新领域以满足社会需求。学院必须在未来几年内找到自身在社会人才培养需求中的定位。关于培养理念，培养活动不仅要提供基础知识，更要培养学习者适应快速变化的劳动力市场和社会的能力，包括适应性、响应能力和自我调整能力。

在越南国家大学2020年的五项重点任务中，教学创新是一项需要广泛推广的政策和方向。越南国家大学需要发挥带头作用，并持续推进这一趋势。越南国家大学的教学创新将以基础设施、数据和数字化操作系统为基础，并秉持个性化教学理念，将科技应用于教学实践。这项政策的实施需要全体教职工的坚定决心，为教学活动注入新的活力。

在大学自治日益盛行的趋势下，越南国立大学选择并确立了专家权利和科研权利作为自治的核心价值。科研人员的权利和专业话语权必须是体现大学自治的核心和最高权利，而非其他行政权利。

基于上述方向、建议和任务，阮金山校长希望社会科学与人文大学能够发生突破性变革，建设一所配得上越南国家大学和社会对其所赋予的角色、地位、潜力和期望的大学。