代表人文社会科学大学参加本次夏令营的有一批在学习、培训方面成绩优异、为团委工作作出贡献的学生：阮河珠江（K64公共关系专业学生）以优异的成绩获得GPA 3.8、雅思8.0等一系列骄人的成绩，是2019-2020学年基层典型代表；阮德大友（K63国际研究专业学生）以GPA 3.7、雅思7.5、2020年和2021年Vingroup奖学金获得者以及连续多个学期获得校奖学金获得者的身份；武明英（K64社会学系）现任2020-2021学年社会学系副院长，因在2019-2020学年和2020-2021学年对学校学生会和学生运动工作做出的诸多贡献而获得奖状；裴红杏（K64公共关系专业）现任新闻传播学院青年团副书记，2019-2020学年和2020-2021学年校级学生科研二等奖获得者，2020-2021学年基层杰出青年人物。率领代表团的是迈迈女士——社会科学与人文大学青年团常委、社会科学与人文天才高中干部，也是8年前参加过夏令营的前营员。
让我们通过团员们的分享，一起回顾这7天金塔之国之旅的难忘经历。
您为什么报名参加东盟与中日韩青年夏令营？
大呼：首先，这源于好奇心，以及想要直接了解新事物的渴望，不仅是关于东道国泰国，还包括该地区许多其他国家，并与众多留学生互动。此外，整个旅程中的活动也极具吸引力，因为我们不仅聆听和观看，还亲身体验了许多以前只能通过书本了解的关于金庙之地的事物。
另一个原因或许是，这是一个很好的机会来检验自己、证明自己。我们团队里有一些即将毕业的学生，参加国际交流活动是一个极其宝贵的机会，我们可以借此运用积累的知识和经验，同时学习和培养新的技能。最重要的是，我很荣幸能够向国际友人展示和宣传人文学科学生，尤其是越南学生的学识与勇气、创造力、热情和友善的形象。
当然，国际夏令营也为我提供了一个与来自不同国家的学生交流、交朋友的机会，让我可以了解世界各国的文化。
你为这次旅行做了什么准备？
裴行: 良好的外语能力是我们自信有效地参加此次旅行所有活动的第一要务。除了必要的飞行程序外，整个团队还要在短时间内准备很多东西。为了在国际友人面前自信而专业，整个团队与经验丰富的国际比赛老师进行了培训，这些老师以前参加过夏令营。在接下来的几天里，我们计划练习表演艺术，并选择一个在国际友人面前以越南文化为主题进行演讲的题目。在董事会的鼓励和学校青年团及各部门的热情支持下，我们选择了一个既能表达文化传统又适合夏令营背景的演讲稿，发送给泰国夏令营组委会和其他国家的学生。
可以分享一下过去7天里让你印象最深刻的活动吗？
珠江对我来说，我最喜欢的是关于越南的展览和一群越南学生的表演。我们为那场表演做了非常精心的准备。他们的表演受到了留学生们的热烈欢迎和欢呼，他们对我们表演时手持的越南斗笠非常感兴趣。
演出结束后，我们通过带来的古装、木蜻蜓、青米糕、花生糖等实物，开展了多种介绍越南文化的活动，让留学生对越南具有强烈认同感的文化留下了深刻的印象。
经过这次泰国经历后，您觉得自己有什么变化？
明映这不是我第一次来泰国，但这次经历非常特别，给我留下了深刻的印象。出发前，我有点担心沟通和交流会很困难，不仅是语言上的，还有国家间的文化差异。但在结识了来自7个不同国家的国际朋友和老师后，我意识到，无论你来自哪里，无论你的习俗、信仰和宗教有多么不同，只要你真诚相待，并绝对尊重彼此，就一定能建立良好的关系。
这是一次有趣的经历。我从未与穆斯林接触过，但越南驻泰国代表团的负责人是穆斯林，他们有我不了解的规矩。因此，一开始，整个团队都“有点震惊”，掩饰不住内心的焦虑。但多亏了这次“意外事件”，我们才有机会学习和了解伊斯兰教，以免做出任何影响他们的事情。除了严格遵守宗教规矩外，他们在日常活动中也非常体贴、友好、善于交际。尊重差异、从多角度看待事物，让我们在为期7天的体验中视彼此为家人。
作为一名参加过多次夏令营的导游，麦麦老师能否分享一下参加东盟+3夏令营对于学生的意义？
迈迈：参加像这次夏令营这样的国内外青少年交流项目，对每个学生的个人发展都很有意义。
这是一个宝贵的机会，让我们在实践中体验课堂上学到的知识；聆听和练习语言和外语技能；观察、见证并参与那些通常只在电视或网络上看到的真人和真事。通过这些经历，我们有机会将所学知识和理论与实践相结合，从而进一步拓展我们的思维。
不仅如此，与一般的旅行/体验项目不同，参加此类民间外交活动，参与者将作为大学和越南的代表，肩负着向国际友人介绍越南文化和人民的使命。这对学生来说既是使命，也是莫大的荣誉，他们将更加为自己的民族感到自豪，更加热爱自己的祖国。
