阮氏秋海 (Nguyen Thi Thu Hai) 以 3.62/4.0 的 GPA 成为越南河内国家大学社会科学与人文学院 (VNU-USSH) 2025 届宗教研究专业毕业生的优秀毕业生代表。
大学毕业典礼上的女毕业生代表
这位22岁的女孩出生于原太平省，她的家庭信奉母神。海的父亲是一位祭祀歌手，母亲是一位灵媒。她本人也是谭氏母神和图普母神崇拜的信徒，并且是一位实践此信仰的灵媒。
在与《前锋报》越南学生版记者的对话中，海分享道：“我从小就生活在丰富的传统仪式氛围中，一直渴望更多地了解我们民族的本土信仰以及我国存在的其他宗教。我不仅想了解，也想为保护和弘扬越南人民神圣而又充满人文关怀的母神信仰贡献一份力量。”
Thu Hai 和她的母亲从学校董事会的老师手中接过优秀毕业生奖。
将课堂所学应用于实践。在学习了三年A00模块（数学-物理-化学）后，海在最后一刻改变了方向，选择了D01模块（数学-文学-英语），因为她想系统地学习宗教。刚入学时，她常常被社会科学中那些学术性很强的通识课程搞得晕头转向。海开始怀疑自己的选择，不知道自己是否有能力学习像宗教学这样研究人、情感和信仰的专业。
“我逐渐发现了一些非常宝贵的东西：自然科学的分析思维和社会科学的同理心之间的交集。这帮助我在研究宗教现象时获得了一种独特的视角——既系统又富有人文深度，”海回忆道。
海当时正在举行通灵仪式，这是母神崇拜传统中的一项重要仪式。
海克服了最初的困难，逐渐在专业科目上取得了优异的成绩。她常常采用“进退兼顾”的方式来研究宗教现象——既是参与者，沉浸于宗教氛围之中，又保持一定的距离，从科学的角度进行观察和分析。学术知识不再枯燥乏味，而是变得更加生动、贴近生活，也更具实用性。
在众多专业课程中，海尤其对陈氏姮博士讲授的“越南信仰与宗教中的节日”这门课印象深刻。陈氏姮博士同时也是K66宗教研究班的学术顾问，而海正是这门课的班长。海喜欢这门课的原因在于，讲师运用生动的图片、珍贵的纪录片视频以及田野调查中的案例故事，将“节日带进了课堂”。
这些课程为海打开了一扇通往丰富精神文化世界的大门，帮助他更好地理解越南生活中宗教、信仰和社群之间的联系。也正是通过这门课程，海开始培养严谨的学术精神，并由此获得了更深入研究民间节日和信仰的动力。
Tran Thi Hang 博士与 Hai 和 K66 宗教研究班的同学们合影。
除了书本知识，海还从课堂外的老师那里学习。这些老师包括民间信仰的实践者、萨满和寺庙守护者。他们与她分享了大量宝贵的实践知识，帮助她以更全面的视角看待宗教和信仰现象。
海还有机会结识来自不同宗教的朋友，与他们交流探讨各自的文化和精神价值观。这些对话不仅拓宽了海的世界观，也帮助她理解了宗教在生活中的多样性、包容性和人文关怀。
海表示：“学术思维、实践经验和不懈学习精神的结合，帮助我在整个大学期间保持了学习动力。”
海和他的科研小组同事与功勋工匠阮必金雄（身穿黑衬衫）以及河内阮杰灵寺住持合影。
每当我介绍自己是宗教学专业的学生时，很多人都会感到惊讶、怀疑，并问一些诸如“这个学位能做什么？”、“学习这样一个抽象的领域难道不难吗？”之类的问题。
对海来说，这些问题恰恰是她阐释和传播这一研究领域迷人之处的良机。交流之后，许多人表达了好奇心和求知欲，这让她非常高兴。她认为，宗教学不仅具有学术价值，还能帮助人们更好地了解自己、他人和社会。
K66宗教研究班学生实地考察时的一些照片。
了解宗教对可持续发展的重要性海从大二开始参与科研活动。她两次获得校级二等奖，并主持了一项重要的学生科研项目。她还在《宗教研究杂志》和《文化研究杂志》上发表了两篇文章。
“我还记得当时整个研究团队前往高地，住在当地人家里，参加各种节日和民间仪式，以深入了解当地的宗教生活。临近截稿日期的时候，我们经常熬夜，互相打电话整理资料，对研究草稿中的每一个细节都进行热烈的讨论，”海回忆道。
Hai 的毕业论文题目是《私人住宅中母神庙和圣人庙宇中对虎神的崇拜信仰》，该论文是在宗教研究系前系主任 Tran Thi Kim Oanh 副教授的指导下完成的。
海在完成和答辩毕业论文的过程中。
海选择这个主题是因为虎神在越南民间信仰体系中是一个非常特殊的角色。这个角色既神圣又与人们的精神生活紧密相连，尤其是在私人祭祀场所，那里母神崇拜和圣人崇拜交织在一起。尽管虎神受到广泛崇拜，但其形象尚未得到系统深入的研究，尤其是在其适应现代社会变化的背景下。
在撰写论文期间，海有机会走访了许多私人寺庙，与灵媒、寺庙守护者和宗教信徒交流。每一次实地考察都是一次宝贵的实践机会，不仅帮助她更好地理解宗教习俗的变迁，也磨练了她的观察、分析和批判性思维能力。这个课题不仅是她个人的研究项目，也是她未来长期研究方向的重要基石。
毕业后，海计划在犹他州立高等研究院（USSH）攻读研究生，成为一名宗教领域的管理和研究员。她的研究兴趣包括民间宗教以及宗教在社区发展中的作用。
图海（右二）和她的同学们在暑期静修活动中。
