很多考生在考完文学科目后表示：C组的文学科目虽然难，但很有趣。可以肯定的是，通过这样的考试，一定能够很容易地甄别出真正优秀的考生。这三个题目都要求考生具备分析和评估的能力。来自太平省的考生范氏恒（Pham Thi Hang）正在参加社会科学与人文大学社会工作专业的考试。她表示：“C组文学考试虽然严格遵循课程安排，但难度很大。从第一题开始，如果考生没有仔细阅读题目，其出题方式就会让很多考生“上当受骗”。要想在三道题中都取得好成绩，仅仅记住答案是不够的，还需要理解作品和作者，并懂得比较和分析。“我答了70%，但还是不太确定！”。C组文学考试同时涵盖了11年级和12年级的课程内容，这让很多考生感到惊讶。社会论证题提到了当下年轻人普遍关注的话题：“责任感和不负责任”。如果对社会和当前社会热点问题没有基本的了解，这道题就很难做——参加文学考试的阮氏恒（Nguyen Thi Hanh）评论道。虽然考试题目主要围绕课程内容展开，但遗憾的是，很多考生跳过了知识再生产题（第一题）。考生丁氏碧华（宁平人，在潘廷约中学参加考试）表示遗憾：“我当时比较主观，跳过了作者胡志明，只看阮俊和春耀，所以这道题丢了分。”
选修部分包含两道题目（IIIa 和 IIIb），题目要求考生表达对两首诗（《长江》和《河上》）、两部新诗运动时期的著名作品（IIIa 题）的感受，以及两篇文章《河上的摆渡人》（阮俊作）和《谁命名了这条河》（黄富玉祥作）中两条河流的抒情特色（IIIb 题）。想要取得高分的考生需要懂得比较两首诗和文章在内容、艺术风格和艺术形象上的共同点。文学考试时间为 180 分钟，但许多考生在三分之二的时间内就离开了考场。河内考生吴越协在社会科学与人文大学参加考试，他略带伤感地说：“我尽力了，但只能做到现在，我没什么想法了，所以因为考试不太顺利就退考了。” 许多其他提前退考的考生在被问到后就默默地离开了。可以说，对于C组考生来说，上述分析的文学考试在筛选和选拔人才方面是合理的。它可以被视为一项鼓励创造性教学的文学考试。但正因为如此，很少有考生能获得高分。
