32 名学员获得了 IPAM 和罗莎·卢森堡基金会颁发的证书。

该课程旨在为河内各大学、学院和研究机构的讲师提供政策评估方面的知识和技能，并传授现代教学方法。

该项目分为两部分。第一部分侧重于政策评估技能，概述政策研究和政策评估技术。第二部分中，来自罗莎·卢森堡研究所的讲师将分享他们的经验和教学方法，提供设计讲座、组织讨论和开展教学活动的工具。这些内容将通过经验分享、思想交流和方法的实践演示来实现。

学生们正在进行小组讨论。

据IPAM“提升教师教学能力”项目主任、副教授Dao Thanh Truong博士介绍，此次培训课程从课程设置到教学方法都获得了大多数学员的积极反馈。学员们认为课程内容与他们的教学工作密切相关，能够立即应用到实际教学中。课程采用小组讨论和小组作业的形式，有效提升了学员的参与度。

一些意见建议组织者继续开发其他课程，重点培养政策科学教学中的特定技能，例如：构建政策分析框架、与学生沟通技巧、公共演讲技巧、教学中的逻辑思维、肢体语言和引导技巧……

6月初，IPAM将继续在河内为讲师举办关于政策分析模块中小组讨论的冲突解决技巧培训课程。