32名学生获得IPAM和罗莎·卢森堡基金会颁发的证书

该课程旨在向河内各大学、学院和研究机构的讲师提供政策评估方面的知识和技能并传授现代教学方法。

节目内容由两部分组成。第一部分为政策评估技巧课程，包括政策研究概述、政策评估技巧等内容。在项目的第二部分，罗莎·卢森堡学院的讲师们通过分享活动、经验交流和亲身体验的方式，交流经验、传授教学方法，为学生们提供课堂设计、讨论管理和教学活动中的沟通工具。

学生们在小组讨论

IPAM“提高讲师教学能力”项目主任Dao Thanh Truong副教授表示，培训班从课程设置到教学方法都得到了大多数学员的积极评价。知识内容被评估为合适的，并且可以立即应用于参加课程的讲师的工作和教学过程。通过小组讨论、小组讨论的方式传达内容，帮助学生产生兴趣。

有意见建议组委会应继续开发其他课程，重点关注政策科学学科教学的具体技能，例如：建立政策分析框架、与学生的沟通技巧、公开演讲技巧、教学中的逻辑思维、肢体语言和协调风格……

明年6月初，IPAM将继续在河内为讲师们举办关于政策分析模块的小组讨论冲突解决技能培训课程。