张氏庆河副教授

张氏庆河副教授博士

1. 简历

• 全名：张氏庆河
• 出生年份：1967年
• 工作地点：社会科学与人文大学心理学院
• 在校工作时间：2000年至今
• 职位：部门主管
• 学位：博士（2006年）
• 职称：副教授
• 联系地址：+ 办公电话：(04) 38588003 + 电子邮箱：truongkhanhha@yahoo.co.uk

2. 研究与教学

• 普通心理学
• 发展心理学
• 心理学史

• 1986-1991年：俄罗斯罗克斯托普国立大学
• 2000-2003年：越南国立大学社会科学与人文大学硕士学位
• 2004-2006年：俄罗斯莫斯科国立大学博士研究生
• 2000年至今：越南国立大学社会科学与人文大学心理学院讲师

3. 已发表的作品

1. 差异心理学越南国立大学，2011年

1. 从活动心理学的角度探讨青少年心理和性发展的一些问题《心理学研究所研究期刊》，国家社会科学与人文中心，2002年第2期，第40-45页。
2. 青春期《研究期刊——心理学研究所，国家社会科学与人文中心》，2002年第5期，第47-48页。
3. 从研究角度探讨学龄前儿童思维发展《心理学研究所研究期刊》，国家社会科学与人文中心，第9期，2002年，第35-37页。
4. LA Venger测试及其在研究5至7岁儿童视觉形象思维中的应用《研究期刊——心理学研究所，国家社会科学与人文中心》，2003年第2期，第54-59页。
5. 学龄前儿童的视觉形象思维2003年心理学会议论文集。心理学研究所 - 《心理学杂志》，国家社会科学与人文中心。第155-160页。
6. 7至11岁儿童智力发展的特点。（俄文）《第六届莫斯科国立大学青年人文科学家会议论文集》，2004年，第146-148页。
7. 解释社会群体和种族群体平均智商的差异《越南社会科学院心理学研究所研究期刊》，2005年第9期，第41-44页。
8. 社会文化环境对越南儿童智力发展的影响（俄文）莫斯科国立大学人文青年科学家会议论文集（第八届），2006年，第149-151页。
9. 儿童社会文化习得机制研究《越南社会科学院心理学杂志》，2007年第10期，第19-22页。
10. 运用皮亚杰心理学练习研究越南儿童智力《越南社会科学院心理学杂志》，2007年第11期，第28-32页。
11. 越南儿童的文化与教育2007年，越南国家大学社会科学与人文学院举办了“全球化中的文化”研讨会。
12. 了解一下成年人努力追求的一些目标《越南社会科学院心理学杂志》，2009年第3期，第23-28页。
13. 从D. Levinson的视角研究成年早期发展目标《越南社会科学院心理学杂志》，2010年第4期，第16-20页。
14. 研究太平省化学中毒受害者的心理创伤和愿望2010年国际会议论文集“越南战争期间橙剂感染受害者的心理后果”，第75-82页。
15. 父母教育方式。《科学、社会科学与人文杂志》，第27卷，第3期，2011年，第162-169页。
16. 父母与子女某些观点的比较分析。《越南社会科学院心理学杂志》，2012年第1期。

1. 对古希腊心理学思想的初步研究。社会科学与人文大学的科研课题。编号：T. 2003-23
2. 成年早期基本心理特征。国家级大学科研课题。编号：QX.08-07

1. 家庭与社区教育改革十年后。实施时期：1998-2000年。该课题隶属于越南家庭与儿童教育委员会。
2. 社会科学与人文大学学生政治与伦理教育。实施时期：2000-2002年。项目编号：QG.99-02
3. 河内国家大学师生科研交流。接收日期：2005年7月26日，成绩良好。编号：QX 2001.17
4. 越南战争中有毒化学品受害者心理创伤调查及支持模式。实施期：2009-2010年。管理机构：自然资源与环境部第三十三司。2009年12月25日第270/QD-VP33号文件。

4. 其他活动

• 越南心理学与教育协会会员