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勇敢、开拓国家社会科学和人文学科的培养和研究

2015年10月5日星期一 00:51
确保学校取得一切成功的深刻教训是团结互助的精神,单位、集体和个人、一代又一代的教职工和学生团结一致;动员校内外力量,共同参与学校建设和发展事业;必须始终积极主动、积极进取、敏锐敏锐,有高度的勇气,随时准备在科研和教育事业中勇于奉献、开拓进取。没有敏锐的洞察力,就不可能及时满足国家的发展需求。没有勇气,就不敢想,不敢做,就无法完成国家教育和科学战线上先锋战士的使命。
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勇敢、开拓国家社会科学和人文学科的培养和研究

拥有 70 年的传统

1945年10月10日,即我国宣布独立一个多月后,在新政府面临重重困难的情况下,胡志明主席签署第45号法令,成立文学大学,以帮助国家“赶上世界其他国家”。一个多月后,1945年11月15日,在黎圣宗路19号人民大会堂,胡志明主席主持了文学大学新学年第一期开学典礼。新政权下的越南大学制度正式诞生。文学大学系主任阮文玄教授在新学年开学典礼上的讲话中,语气豪迈、充满自信:“我们希望这所新大学成为越南人民战斗力量中的一支强大力量。我们希望它成为长期抗战的堡垒,收复全部领土,解放民族精神。我们是一个拥有千年独立历史的民族,在太平洋沿岸创造了独特的文明。”这是核心价值,也是越南国家大学河内分校70年来所铸就的传统,也是该校自1995年至今20年建设发展所取得的成就。

社会科学与人文大学是国内外科学家进行学术交流的场所。

1956年,政府在四区理科大学、文学大学、基础科学大学和大学预科的基础上建立了河内大学。从成立之初,为文学大学奠基的邓泰梅教授、陶维英教授、黄春仪教授、黄如梅教授、陈德草教授、陈文饶教授、高春辉教授、阮孟祥教授等科学家和他们的优秀学生一起,共同努力创建了河内大学。

1995年,为了响应河内国家大学建设的需要,社会科学与人文大学从河内理工大学分离成立,以满足社会和国家在新时期创新发展的需要。70年来,学校的足迹,加上科学家和优秀教师的贡献,以及爱国主义和民族自豪感,为学校迅速发展成为全国社会科学和人文学科领域的一流大学奠定了坚实的基础。

弘扬新时代“先锋大学精神”

越南大学的精神是建设国立大学。这一精神具体体现在大学对国家的开拓性和崇高使命上:越南河内国家大学社会科学与人文大学的使命是带头培养高素质、高素质的人力资源,开展创造性研究,传播社会科学和人文科学知识,服务于国家建设和发展事业。

为实现上述使命,党委、校董会始终高度重视人才队伍建设和人才培养方案创新工作,将其视为学校建设和发展的核心条件。学校第一届党代会(1996-1998年)决议明确:“注重建设和发展一支数量充足、素质过硬的干部队伍,破解干部队伍结构失衡和后继乏力的风险。“。

为贯彻落实这一发展方向,学院将建设一支高素质师资队伍作为提高教学质量和科研水平的决定性因素。学院特别重视年轻干部的培养和发展,并制定了多项优惠政策,以保证干部队伍的持续发展,满足创新和国际化的要求。目前,全院共有干部530人,其中教职工370人,25人获得人民教师称号,56人获得优秀教师称号。与20世纪90年代相比,学院科研人员的专业水平得到了显著提高:硕士164人,博士195人,教授6人,副教授91人。干部队伍中具有研究生学历的占96%,其中具有博士学位的占51%以上。此外,学院重视改进和提升管理水平,两年前按照ISO标准实施了行政管理体制改革项目。从行政管理机构向自主、高度负责的机构转变的过程是学院发展的一次突破。

国家主席张晋创出席人文社会科学大学开学典礼(2012年9月)

越南国立大学社会科学与人文大学是在快速创新和国际融合的背景下成立的。因此,大学提出并坚决执行提高培养质量和多样化培养专业的课题。目前,全校设有16个学院、12个科研与培训中心、1个人类学博物馆、1个公司、10个职能部门和1个政策与管理研究所。未来的关键任务是集中精力并继续扩大和发展高质量、高水平的培养项目,以满足社会需求和国家经济、文化和社会发展的需求,同时顺应越南乃至世界社会科学与人文学科的发展趋势。实现这一目标的突破性解决方案之一是快速实现培养项目的国际化。特别是要注重建设和实施英语授课的课程和培养项目,以吸引外国学生来越南大学学习。经过多次同步、全面地构建和调整培养方案,学院目前拥有22个本科培养专业,其中22个为标准培养专业,6个为优质培养专业,1个为国际标准培养专业。在研究生培养方面,学院拥有62个培养专业,其中包括29个博士培养专业。学院的培养专业分为三大类:1)基础科学类专业;2)应用科学类专业;3)交叉科学类专业。2007年,学院由学年制培养方式转变为学分制培养方式,与国际接轨,积极规范培养组织管理。学院培养方向是:重点发展基础科学和交叉科学,以履行越南社会人文科学领域大学教育的首要使命;发展应用科学,以满足社会经济发展和国际一体化的需要,学院的学术潜力和人力资源能够充分满足这些需求。

达到科学高度并增强融合

可以说,除了培养和发展队伍之外,学校的第三项突出成就是科研,这体现在融入和全球化时期建设越南民族和文化的知识和理论方面。学校的一些研究成果也为党的路线方针政策的制定和规划以及国家的发展提供了论据和科学依据。10名教师荣获胡志明奖,16名教师荣获国家科学技术奖,这充分体现了学校在科研活动中的先锋地位和杰出成就。目前,学校正在实施学院至2020年科技发展战略;开发满足国家社会经济发展需求的高质量科技成果的计划等。

队伍建设与发展是学院始终重视的核心工作,对有突出贡献的个人和团体,学院及时给予鼓励和奖励。

广泛的国际合作是获取先进知识和研究方法的快速有效途径,尤其对于致力于成为研究型大学而言。在国际合作方面,本校既牢牢依托现有成就,又逐步向地区和国际大学的共同标准和规范靠拢,致力于创造越南社会科学和人文学科的新价值,将其作为比较优势,作为合作与竞争的砝码,巩固其在越南的领先地位。得益于此,本校迄今已与各大洲200多所大学和国际组织建立了广泛的国际关系。众多成功的培训合作项目、交流活动和国际科学会议,为本校在国内外赢得了极高的学术声誉和美誉。

凭借70年的传统和20年的发展,作为越南国立大学(VNU)框架内的独立实体,社会科学与人文大学的地位日益提升,在社会科学与人文学科研究与教育领域稳居全国领先地位。大学在教育和科研方面取得的成就,以崇高的荣誉为证:一级劳动勋章(1981年)、一级独立勋章(2001年)、革新时期劳动英雄称号(2005年)、胡志明勋章(2010年)。确保大学取得成功的深刻经验是:团结互助的精神,单位、集体和个人、一代又一代教职工和学生的共同努力;是动员内外力量共同参与大学建设和发展事业;必须始终保持积极主动、积极进取、敏锐敏锐,勇于承担,在研究与教育事业中开拓进取。没有敏锐的洞察力,我们就无法及时响应国家的发展需求。但没有勇气,我们就不敢想,不敢做,就不能完成祖国教育科学战线先锋战士的使命。

作者:人民教师阮文庆教授、博士

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