该国社会科学和人文科学培训与研究领域的开拓者和引领者。

建立在70年传统之上的基础。

1945年10月10日，我国宣布独立仅一个多月后，在新政府面临诸多困难之际，胡志明主席签署了第45号法令，正式成立大学文学院，旨在使国家“与世界其他国家并驾齐驱”。一个多月后，1945年11月15日，在黎圣宗街19号的大讲堂，胡志明主席主持了文学院的首次开学典礼。新政权下的越南大学体系由此正式诞生。在开学典礼上，大学事务部主任阮文玄教授发表了振奋人心、充满信心的讲话：“我们希望这所新大学成为越南民族斗争中的一支强大力量。我们希望它成为长期抵抗的堡垒，以收复全部领土，解放民族精神。我们是一个拥有千年独立历史的民族，在太平洋沿岸创造了独特的文明。我们是一个拥有千年独立历史的民族，在太平洋沿岸铸就了独特的文明。”“这是核心价值，是过去70年来形成的传统，并在1995年至今越南河内国家大学社会科学与人文学院20年的建设和发展中得到了进一步提升。”

社会科学与人文大学是国内外科学家进行学术交流的场所。

1956年，政府在第四区以理学院、文学院、基础科学学院和预科大学为基础，创建了河内大学。为文学院奠定基础的教师，如邓泰梅、陶维英、黄春二、黄如梅、陈德草、陈文侨、曹春辉、阮孟祥等教授以及其他科学家，与他们的优秀学生一起，从建校之初就共同努力，建设了河内大学。

1995年，为响应越南国家大学（河内）的成立，越南社会科学与人文大学从河内大学分离出来，成立了这所大学，以满足新时代社会和国家革新发展的需要。在过去70年的发展历程中，在众多杰出科学家和教师的贡献下，秉持着爱国主义和民族自豪感，该大学取得了长足进步，并迅速发展成为越南社会科学与人文领域的一流大学。

在新时代弘扬“开拓型大学精神”。

越南大学的精神是建设国家大学体系。这种精神通过大学对国家的开拓性和崇高使命得到进一步具体体现：越南河内国家大学社会科学与人文学院的使命是引领培养高素质、高技能人才，开展创新研究，传播社会科学和人文领域的知识，为国家建设和发展事业服务。“

为完成这一使命，学校党委和董事会始终高度重视人力资源开发和培训项目创新，将其视为学校建设和发展的核心条件。学校第一届党代会（1996-1998年）决议指出：重点建设和发展一支数量充足、质量优良的劳动力队伍，克服不平衡现象和后备干部短缺的风险。“。”

秉持这一发展方向，大学将建设高素质师资队伍视为提升教学质量和科研水平的关键因素。学校特别重视青年教师的培养和发展，出台多项优惠政策，旨在打造可持续的人才储备，以满足改革和国际一体化进程的需求。目前，学校共有教职工530人，其中教师370人，25人荣获“人民教师”称号，56人荣获“优秀教师”称号。与上世纪90年代相比，学校科研人员的专业水平显著提升：拥有硕士学位164人，博士学位195人，教授6人，副教授91人。拥有研究生学历的教职工比例达到96%，其中博士学位持有者超过51%。此外，学校高度重视管理能力的提升，两年前启动了基于ISO标准的行政改革项目。从高度官僚化的管理体系过渡到具有更大自主性和问责制的管理体系，是学校发展历程中的一个突破性步骤。

张晋创总统出席了社会科学与人文大学的开幕典礼（2012年9月）。

越南河内国家大学社会科学与人文学院成立于改革开放和国际一体化快速发展的时期。因此，该学院坚定地将提升教学质量和拓展教学项目多样性作为优先事项。目前，该学院拥有16个学院、12个科研培训服务中心、1座人类学博物馆、1家公司、10个职能部门以及1个政策与管理研究所。未来一段时间的核心任务是重点发展并持续拓展和完善高质量、高水平的教学项目，以满足社会需求，促进国家经济、文化和社会发展，同时与越南乃至世界社会科学和人文学科的发展趋势保持一致。实现这一目标的关键举措之一是加快教学项目的国际化进程。特别是，该学院致力于开发和实施英语授课的课程和培训项目，以吸引外国学生和学员来校学习和实习。经过对培养项目进行多次全面协调的调整，该大学目前开设22个本科专业，涵盖22个标准培养项目、6个优质培养项目和1个国际认证培养项目。研究生阶段，该大学设有62个培养专业，其中包括29个博士培养项目。该大学的培养项目分为三大类：1）基础科学；2）应用科学；3）交叉学科。2007年，该大学顺应国际趋势，由学期制教学体系过渡到学分制教学体系，并积极规范教学组织和管理。该大学培养项目的规划方向是：一方面，注重基础科学和交叉学科的培养，以履行越南社会科学和人文领域高等教育的首要使命；另一方面，发展应用科学，以迅速满足社会经济发展和国际一体化的需求，充分发挥该大学的学术和人力资源优势。

追求卓越的科学成就，加强一体化。

可以说，除了师资队伍的培训和发展之外，该校的第三项突出成就是科学研究，体现在其对一体化和全球化时代人力资源建设和越南文化知识与理论的探索上。该校的一些研究成果也为党的政策制定和国家发展规划提供了论据和科学依据。10位教师荣获胡志明奖，16位教师荣获国家科学技术奖，这充分证明了该校在科学研究领域的先锋地位和卓越成就。目前，该校正在实施……大学到2020年的科技发展战略；为满足国家社会经济发展需要而开发高质量科研产品的计划等。

学校始终将教职工队伍的建设和发展放在首位，并将其视为一项核心任务。学校一贯鼓励和奖励做出杰出贡献的个人和团队。

广泛的国际合作是获取先进知识和研究方法的快捷有效途径，尤其对于致力于成为研究型大学的高校而言更是如此。在国际合作中，高校在现有成就的基础上，逐步向区域和国际高校的共同标准靠拢。这使其能够在越南社会科学和人文领域创造新的价值，并将其转化为合作与竞争中的比较优势和实力，从而巩固其作为越南一流大学的地位。目前，高校已与各大洲200多所大学和国际组织建立了广泛的国际合作关系。众多成功的合作培训项目、伙伴关系和国际学术会议在国内外赢得了广泛的学术认可和声誉。

越南河内国家大学下属的越南社会科学与人文大学拥有70年的悠久历史和20年的独立发展历程，其地位日益提升，巩固了其在社会科学和人文科学研究与培养领域的全国领先地位。大学在培养人才和科研方面取得的成就体现在其获得的诸多荣誉称号中，例如：一级劳动勋章（1981年）、一级独立勋章（2001年）、革新时期劳动英雄称号（2005年）以及胡志明勋章（2010年）。大学成功的根本在于全体师生、各单位、各团体、各个人以及历代教职工和学生之间团结协作的精神；在于调动内外各方力量，共同参与大学的建设和发展。我们必须始终保持积极主动、乐观向上、洞察力敏锐，并拥有坚韧不拔的品格，随时准备投身科研和培养事业，引领行业发展。没有洞察力，我们就无法跟上国家发展的需要；但没有勇气，我们就不敢思考，不敢行动，也无法完成国家教育和科学前线开拓者的使命。