22岁的裴明翠(Bui Minh Thuy)以3.77/4.0的GPA从越南河内国家大学社会科学与人文学院(VNU-USSH)国际研究专业(标准学制)毕业,荣获毕业生代表称号。这位来自海防的女孩于7月29日在学校毕业典礼上用英语发表了毕业演讲。
明翠在大学毕业典礼当天。
Minh Thuy在接受《越南学生报》和《Tien Phong》报记者采访时表示:“被选中在代表、老师、家长和朋友面前用英语发言,让我感到紧张。”
我反复练习,修改内容和发音,力求自信清晰地传达信息。站在台上的那一刻,我既紧张又激动,但更多的是自豪。这无疑是我学生生涯一个完整而难忘的句号。
2025 年 7 月,Thuy 在 VNU-USSH 学士学位授予仪式上荣获优秀毕业生称号。
四年前,翠(Thuy)因为热爱历史和渴望探索新大陆,选择了越南国家大学人文科学学院(VNU-USSH)的国际研究专业作为她的第一志愿。从历史课上,翠意识到了解不同的文化和语言具有神奇的力量:它能连接人与人,消除矛盾,预防冲突,并有助于培养每个人的多维思维。
作为一名国际关系专业的学生,翠在青年团、学生会和国际交流活动方面拥有丰富的经验。她曾担任学校成立20年的火焰俱乐部的副主席兼对外组织委员会副主任、学院青年团副秘书长,以及由复旦大学(中国)组织的2023年澜沧江湄公河青年线上交流项目的代表。
Thuy学生时代一些令人难忘的活动和成就。
具体来说,此次行程是韩国科学技术院 (KAIST) 2024 年 NEREC 夏季研究员计划的一部分,该计划由 KAIST 的核不扩散教育与研究中心 (NEREC) 组织,并由美国和韩国的资金资助。
据国际研究系介绍,翠是这门为期五周课程中最年轻的学生。对翠来说,最难忘的或许是去首尔的实地考察,她参观了韩国国会大厦、韩国外交部和青瓦台——韩国总统的官邸和办公场所,这些地方她之前只在电视上见过。
Thuy正在游览首都首尔。
据这位新晋毕业生代表称,在像KAIST这样世界一流的学术环境中学习和研究是一个重要的转折点。这不仅有助于Thuy在专业上走向成熟,也唤醒了她更远大的抱负——为建设一个更加发达、现代化,但又充满人文关怀的越南贡献力量。
这位女学生分享说,要想被NEREC或湄公河青年项目等国际项目录取,她最看重的是自身与项目的契合度。这不仅体现在专业方面,还体现在目标、个人价值观和长期发展方向等方面。
Thuy总是会花时间仔细研究各种信息,例如参与条件、所需文件、提交截止日期和评选标准。如果她发现机会,就会毫不犹豫地立即申请,因为她认为积极主动和及时行动非常重要。“重要的是坚持不懈地尝试,即使第一次不一定成功,”Thuy说道。
Thuy在韩国科学技术院(KAIST,排名第53位)从事学术活动世界最佳(2026 年 QS 排名)。
跨学科课程也帮助翠拓宽了思维和视野,增强了她申请国际项目的自信心。翠尤其喜欢“国际关系概论”和“国际谈判”这两门课。在“国际谈判”这门课上,她有机会体验模拟谈判,从而锻炼谈判技巧和应对各种情况的能力。
此外,翠还选修了学院国际发展研究系的国际支持课程。她意识到这是一个非常有趣的领域,尤其是在结合国际关系知识后,这有助于她拓宽对全球合作与发展的视野。
韩国之行的研究思路也帮助翠开展了一项科学研究项目,该项目获得了校级奖项,她的毕业论文也获得了满分 10/10 分。论文题目为《国际关系中的规范:以不扩散核武器条约(NPT)为例的分析》,由 Le Lena 博士指导。
Thuy 和她的导师 Le Lena 博士在毕业论文答辩当天。
在研究过程中,翠对国际规范相关理论进行了系统梳理,并应用了玛莎·芬尼莫尔和凯瑟琳·西金克的规范生命周期框架。选择《不扩散核武器条约》(NPT)作为研究对象,使她能够分析国际规范如何在国际体系中形成、传播并最终成为具有约束力的行为。
“《不扩散核武器条约》是一个典型案例,它清楚地表明了国际社会权力、国家利益和共同价值观之间的相互交织。在研究过程中,我意识到,即使是广为接受的规范,在原则和实践之间也存在差距,尤其是在拥有核武器的国家和不拥有核武器的国家之间,这种不平衡尤为突出,”翠说道。
此外,旅行结束后,最令翠印象深刻的是她与来自不同国家的同学们建立的深厚友谊。大家至今仍保持着定期联系,分享彼此的经历、回忆往事,并交流近况。
毕业后,翠目前在一家非政府组织担任项目助理。这为她提供了一个进一步锻炼研究思维、分析能力和拓展专业知识的机会。项目结束后,她将专注于提升外语水平,并培养申请出国留学奖学金所需的各项技能。
Thuy希望继续攻读更高层次的国际关系专业。