河内国立大学实施基于能力评估的招生创新措施

阮廷德教授 - 越南国立大学培训部主任

- 作为在越南河内国立大学工作多年的人，同时也是该校培训部部长，您能否介绍一下越南河内国立大学招生创新计划的基本内容？

经过认真研究世界先进国家的招生方式，越通社河内大学选择按照与美国基本类似的方式创新招生方式，同时考虑并调整以适应越南的具体情况，具体如下：

考生必须参加评估一般能力的标准化考试和评估能力的专门考试（类似于美国SAT1和SAT 2）。

标准化考试衡量一般能力（类似于 SAT1），并且是一项多项选择题考试。通用能力评估测试由四个部分组成：（i）数学；（ii）文学；（iii）自然科学；（iv）社会科学。共计180道客观选择题。测试时间为215分钟（1场）。根据能力水平，测试权重为20%“容易”；60%“中等”和20%“困难”。测试内容涵盖高中三年全部内容，但根据12年级的内容进行加权。自然科学和社会科学两个部分涵盖11年级和12年级的所有内容，重点是12年级。测试根据四个部分的4个独立分数进行评分。

2014年，河内国立大学采用此考试招收通过第三次综合考试的学生，攻读高质量、高素质、先进、符合国际标准的课程（2014年9月10日）。因此，2014年全国高中毕业考试设计得更加简单，包括三部分：数学知识50题、文学知识50题（结构为十年级10%，十一年级20%，十二年级70%）和选修部分40题（考生可选择物理、化学、生物40题或历史、地理、公民教育40题（结构为十一年级30%，十二年级70%））。2014年全国高中毕业考试共140题（每答对一题得1分，答错或无答案不计分），考试时间为195分钟。

获得普通入学考试成绩后，要进入VNU，学生还必须参加专业能力倾向测验（类似美国SAT2）用于评估考生在大学阶段选择特定专业的能力和知识。例如，申请数学、力学、信息技术等自然科学与技术专业的考生，可以选择数学作为专业科目；申请化学、生物专业的考生，可以选择化学作为专业科目；申请社会科学与人文学科的考生，可以选择文学作为专业科目等等。这些专业科目由各学院的科学与培训委员会根据每个专业/专业组/领域进行考量和决定。考生按规定只需参加一次专业能力评估考试。

我想强调的是，河内国立大学是按照高级研究型大学模式建设和发展的，因此考生有必要参加额外的专业能力评估测试。其他学校不一定采用这项测试，但也可以组织额外的单科测试，以论文、开放式问题或能力倾向测试的形式进行，以便获取更多信息来评估有特殊要求的课程的候选人。

在河内国立大学，报考优质、特长、进阶或国际标准培养项目的学生，除了标准化考试成绩以评估通用能力和专业能力评估考试的高分外，还通过其成绩和其他成就进行评估，例如，特长项目要求高中三年学习成绩优异，或在省、国家和国际优秀学生团队中取得成就等。

由此可见，VNU的招生评估是全面、客观的，符合世界先进国家的总体趋势。

- 您能否介绍一下 VNU 切实实施上述新招生形式的依据和条件？

首先，它建立在科学基础之上。VNU考试中用于衡量能力的多项选择题测试的设计和标准化方法，是基于心理测量理论以及类似于SAT、ACT、GMAT、GRE等考试的现代测试理论而设计和标准化的。

第二，越南国立大学大学先修班考试（AP）的录取办法借鉴了世界发达国家，特别是美国的经验和做法，并结合越南国情。该录取办法得到了国际评估考试开发专家（例如美国教育考试服务中心ETS）以及美国招生政策顾问的参与和支持。美国有SAT1和SAT2考试，越南国立大学选择了标准化考试来评估通用能力，并参考了ACT考试（AP考试比SAT考试增加了知识测试内容），并根据越南国情进行了吸收、筛选、补充和完善。

第三点，我认为也是河内国立大学在实施能力评估创新方面充满信心和坚定不移的最重要一点，就是我们长期以来对基于能力评估的招生创新有着明确的方向，并一步步进行了精心准备。从1997年选拔优秀学生进入人才培养体系开始，到2004-2005年利用国家级项目关于评估、选拔、发现和培养人才过程的工具的研究成果，河内国立大学迄今为止已经建立了4000道题源，并培训了约50名经验丰富、合格的标准化能力评估测试编写人员。河内国立大学作为一所多学科、多专业的大学，在自然科学-技术、社会科学、经济学-法律、外语等各个领域都拥有充足的专家，因此它积极主动地建立了高质量的题源。此外，河内国立大学还成立了教育质量保证研究所和测试中心，并已投入有效运行；拥有一支经过本科、研究生招生创新培训的管理人员和讲师队伍。

需要强调的是，河内国立大学的能力评估软件也由河内国立大学的专家开发。考试和评分直接在计算机上进行，从而确保了考试和评分过程的客观性、准确性和公正性。这为河内国立大学继续有效、可靠地实施招生改革奠定了坚实的基础，并提供了有利且可行的实践条件。

- 您能向我们介绍一下 VNU 招生创新的路线图吗？

为落实上述政策，自2013年初起，越南国立大学（VNU）主动成立了招生创新指导委员会，由冯春雅院长担任主席，各成员大学校长和质量保障研究所所长均参与其中。培训委员会是其常设机构。指导委员会商定了越南国立大学目前的校级创新路线图，具体如下：

- 2014年，通过越南国立大学第三次普通入学考试（因此不进行专门能力评估测试），将采用标准化考试，选拔学生进入越南国立大学，参加高质量、高素质、先进项目和战略任务（国际标准）的学习。考试将通过计算机进行。

- 2015针对人才培养项目，采用基于能力评估的录取方式，培养符合国际标准的高水平、高端人才。普通和专业能力评估考试将在普通三年级入学考试之前举行。因此，申请这些项目的考生在参加能力评估考试后，仍有机会参加普通三年级考试，尝试进入越南国立大学或其他按照教育部普通三年级考试招生的大学的其他标准培养项目。

- 2016：在已实施经验的基础上，按照教育培训部3个通用表格，在高考前对所有高校培训专业实行能力测评方向的集中招生。

但上述路线图将根据教育培训部关于高中毕业考试的政策和决定进行调整。例如，如果河内大学统一的高中毕业考试获得教育培训部认可，并在全国范围内用于高中毕业考试，河内大学将根据行业通用路线图加快制定高中毕业考试路线图，同时计划增加题源，并与地方和其他单位协调，确保基础设施条件，为高中毕业考试在线考试的实施提供服务。

- 为了使此实施更有意义，您能否告诉我们将其共享并应用于 VNU 以外的单位的可能性？

我的观点和看法是，招生自主权并不意味着每所学校都要单独进行入学考试。取消三项统一考试后，一个计划申请三所学校的学生无法同时备考三门不同方向的考试，这显然行不通。三项统一考试的成功之处之一在于引导了招生工作，也引导了考生的备考。招生工作的创新要想取得成功，也必须符合这一标准。

此外，招生和招生组织是两种截然不同的活动，多年的招生指导经验表明，招生组织要想成功，必须确保几个最重要的因素，例如：试题要规范、质量要高，才能准确评估考生的能力，并且要通过考试成绩来选拔考生；二是考试组织工作，从出题、编写试卷到评分、公布成绩，必须受到严密监控，做到客观公正，得到社会的信任；三是必须符合越南现行教育体系（培训计划、课程体系、学习材料等），重要的是周三（对于基于能力评估的招生创新）必须有一个强大、现代化和标准的 IT 基础设施，以满足在线考试注册、参加考试和在计算机上评分的要求。五是越南国立大学的招生计划灵活，各大学可以根据通用国家能力测试的不同分数招收候选人。专业国家能力测试也仅适用于部分重点大学和研究型大学，因此招生计划将更加灵活，并能应对未来越南高校的分层结构。六是可以做到“二合一”，通过普通能力测试的成绩，不仅可以考虑进入大学和学院，还可以使用该测试的最低分数来考虑高中毕业（如果教育和培训部允许）。

越南国立大学的招生方式优势在于完全符合这些标准。我认为，世界普遍趋势，越南也不例外，是将考试组织委托给拥有强大人员、设施和经验的大型机构和中心，以确保招生工作高质量、高可靠性。基于标准化考试成绩评估越南国立大学的总体实力，不同院校可以选择不同的基准分数招生，为本校不同专业选拔合格考生，从而既确保投入质量，又能为家庭、培训机构和社会节省成本。

越南国立大学创新招生计划的优势在于，用于评估学生综合能力的标准化考试可以定期举行，每年多次。考生可以在合适的时间主动报名参加评估考试，当然也可以在第三次普通考试之前参加考试。这种招生组织和实施方式，加上学分制培训，必然会成为像发达国家那样每年两次大学入学和毕业的前提，从而减轻社会对目前大学入学考试的压力，同时也将为彻底改变越南大学招生制度带来新的动力。

我坚信，只要我们步步稳扎稳打、缜密有序，充分准备，有科学依据、有实践经验，万科大学的招生改革一定能够取得成功，并产生广泛的影响。

- 介绍了许多创新的入学考试方案，作为一名大学讲师，同时也是越南国立大学入学考试指导委员会的常任委员，您对那些准备通过明年大学入学考试的高中生有什么寄语？

招生办法创新，本质上是考试评价形式的改变，但本质还是考生在高中阶段获得、培养和积累的认知能力、知识等能力。

通用能力测试难度适中，不超出一般知识范围。与美国SAT1和SAT2类似的能力测试，其知识内容涵盖初中和高中阶段，而河内国立大学的能力测试仍然侧重于12年级的知识，11年级仅占20%，10年级仅占10%。此外，如果获得教育部批准，该测试可以替代高中毕业考试，并可分多次参加。如果第一次考试成绩不理想或分数仍然较低，学生可以报名参加重考，以达到要求，或通过更高的考试成绩提高分数。能力测试将为学生创造更多机会。此外，河内国立大学还为优秀学生和资优学生提供专门的能力测试，以展示他们的能力。学生可以完全放心地按照河内国立大学的计划做好准备，适应和适应招生改革。

考上大学并非易事，但接下来的几年是学习、奋斗和磨练的过程。大学阶段掌握的基础知识对每个人的职业生涯都至关重要。河内国立大学的办学理念是“训练与研究相结合、学习与实践相结合、理论与实践相结合”。河内国立大学的培养不仅旨在培养学生的全面知识、创造力和道德品质，确保他们毕业后能够找到好工作，更注重培养学生的技能和组织能力，特别是拓展思维和视野，使学生拥有充分的勇气和决心，迎接人生和事业的挑战。祝愿你们充满自信、雄心勃勃、事业有成。“幸福只向那些坚持不懈、努力工作的人微笑。”VNU的大门永远敞开，欢迎您的到来！

非常感谢！