越南国立大学首次采用能力评估方法招收大学生。

参加本次招生的有我校1200余名通过“三通”考试的新生，正在报名参加面向国际化、高水平、高水平本科人才培养项目的考试。其中，首日考试共有730名考生参加，约占报名人数的90%。

这是越南国立大学培养单位为选拔具备相应能力和素质，适合进入人才培养模式先进、优质、国际接轨的本科人才培养体系学习的学生而进行的考试。

参加本次首轮能力评估监考和服务的警员共计110名。越南国立大学调动了14个考场的459台计算机为考试提供服务。

通用能力评估考试采用选择题模式，包含必答题和选答题部分，考试时间为195分钟，以计算机方式进行。总分最高为140分。

必考部分由两部分组成：第一部分为数学知识（定量思维）50题，第二部分为文学知识（定性思维）50题。在选修部分，考生可从自然科学知识（物理、化学、生物）或社会科学知识（历史、地理、公民教育）两个部分中选择其一，每部分40道题。

河内国家大学国家高中毕业考试是建立在科学评估能力基础上的综合评估和考试内容。它不是学科知识的机械综合。同时，基础知识并不超出高中阶段的知识标准，而是注重考核认知能力、综合能力、分析能力、创造力、审美能力、思维能力等核心能力。考试将由 20% 简单问题、60% 中等问题和 20% 困难问题组成。每个正确答案得 1 分，错误或错过的答案不会丢分。

考试第一天结束后，所有考生都对越南国立大学的国家高中考试方法表示兴奋。大多数考生认为考试内容都是课本上的，都是一些常识性的知识。

明天，2014年9月11日，考试将继续在两个考场进行：春水考场（位于外国语大学、理工大学、经济大学和法学院的计算机室）；青春考试群（位于社会科学与人文大学计算机室）。

* Du Anh Quan，越南国立大学理工大学计算机科学系学生

我认为能力测评是一种非常好的测试形式，适合多维度的考核学生，是一种综合性的考核。考试内容展现了我们在高中学到的所有知识。

我发现考试结构合理。考试内容大部分不难，只有部分题目对我来说有点难。

* Nguyen Le Hai，越南理工大学信息技术学院学生

首次采用新的考试形式，考核我们从高中开始所学的所有知识，这些知识可以应用于未来的领域。通常，学生如果主修自然科学，就会跳过社会知识。这种考试形式迫使学生平等地学习所有科目、知识领域和领域。

VNU研究的考试方法采用国际化的方法来评估考生的能力。我认为，外地招生的形式是综合社会各个知识点，而不只是高考科目。

* 阮氏翠琼 (Nguyen Thi Thuy Quynh)，越南国立大学语言与国际研究大学英语教育专业学生。

不同的考试方式，全新的考试方法，极具创新性。考试不仅要求我们掌握D区的知识，还融合了其他多门学科的知识，包括丰富的社会科学知识。

到目前为止，我们主要关注大学入学考试的科目。我们对其他科目关注不够，所以遇到了一些困难。

如果这种考试形式被广泛采用，学生需要时间来适应。你们大多数人仍在为考试而学习，因此很少关注其他科目。参加这样的考试需要我们拥有全面的知识，各科知识要均衡。

* 杨涛玉英（右图）是越南国立大学外国语大学汉语言文化专业学生。

考试涵盖了我在高中学到的大部分知识。就我个人而言，我并不确定某些问题的答案。