国防安全教育教学新亮点集中在和乐

新颖、不同才能有效

国防教育是高校人才培养计划中不可或缺的组成部分。根据越南国立大学的具体情况，国防教育中心是越南国立大学在和乐地区开展培训工作的先锋单位。为方便学生管理，中心将学生工作人员组织成连、排、班。因此，从第 59 期课程开始，VNU 学生将不再学习 3 个学期的 QPAN，而是在中心一起生活、学习和实践一段时间。

中心副主任丁文香先生表示：“学生们可以在接近军事环境的环境中边学习边实践，并自发地建立集体意识。这正是和乐将带来的巨大改变。因为在学校，老师只在每周的上课时间管理学生，而在这里，我们学生们将相伴一个月，共同教学、学习和分享。”

丁文香先生分享和乐新观点

在这里，国防教育中心为学生们制定了按照每天11节课、每周3节课、规律、认真、科学的生活作息时间表，营造“贴近”军事环境的生活环境，帮助学生们适应和锻炼。 “一切、每时每刻都必须统一。所有行动都遵循一个规则，一个绝对的命令。国防教育的方法始终是纪律加计划。” 洪先生分享道。

课外，学生参加自我管理活动、团队合作、营造绿色、清洁、美丽的环境、文化艺术活动、体育和运动等丰富的课外活动。学生们被分成几个小组，每晚轮流守夜；小组成员一起做饭、打扫卫生、准备饭菜……这些课外活动为这里的国防安全教育工作高效开展做出了贡献。

洪先生说：“通过课外活动，学生们学会了分享、团结，彼此之间更加亲近。通过这些活动，学生们学会了积极参与各项工作，去厨房帮忙时要与厨房分担责任，与保安部门轮流值班时要携手合作，并提高维护公共卫生和营造环境景观的意识。”

劳动和体育是团结学生的课外活动。

最重要的是，在和乐接受培训可以教会人们如何适应环境、如何控制自己以及如何克服离家生活和学习时遇到的困难。许多远离家乡的学生可能对这些事情很熟悉，但对于那些从未远离家乡生活过的学生来说，这是一种全新且具有挑战性的体验。你必须学会​​在学习和日常生活中独立和自律。和乐的培训效果达到了人类教育的最高目标：“学会认识、学会共同生活、学会工作、学会发展”。

开拓的困难

国防安全教育中心是越南国立大学校长首批指定管理和开发建设项目的单位之一，按照和乐地区集中模式为学生开展国防安全教育工作。而先驱者，是承载荣誉的人，也是肩负重任的人。洪先生透露：“接到越南国立大学移交设施时，我们既高兴又担心。由于越南国立大学在和乐的建设投资项目进展缓慢，国防教育与安全中心的子项目也延误了。因此，我们抵达的那天，和乐的情况随着时间的推移而恶化，尤其是电力和供水系统不稳定。该地区远离市中心，也远离越南国立大学中心，因此克服遗留问题更加困难。”然而，在越南国立大学领导的坚强领导下，在中心工作人员、公务员和工人的出色努力下，为组织和乐课程教学创造了条件。目前，学校设施及环境景观宽敞稳定，满足千余名学生集中教学的需求。此外，该中心还利用地形特点，在山地开展战术教学，将实践学习与实验结合起来。

除了需要克服日常生活中的物质困难和短缺之外，还有中心刚进入集中培训阶段，没有组织管理大量学员经验的“困惑”。外国语大学1班到2、3班的师生都面临着相当高强度、高密度的训练，再加上夏季酷暑难耐的天气，训练压力很大。

和乐的变化也带来了教学的变化。政治系主任阮文雄表示：“我们始终坚持让学生对党和国家的国防安全路线、方针、路线和理念有深刻的认识、坚定的信念和理想，但在和乐，我们不再像以前那样按学分划分科目，而是建立了连续的学习模块，并采用滚动式组织学习和考试，学到哪里，考试就到哪里。我们要求教师把最生动、最具体、最贴近实践的内容讲解得活灵活现。”

师生营外的一小时课

艰苦的生活从未使士兵动摇，和乐只不过是训练士兵意志的一个挑战而已。在中心董事会的努力、各部门和董事会的协调以及越南国立大学董事会的关注和鼓励下，和乐已迈出初步步伐，相对有效地实施教学计划，克服了出现的所有困难。

最初的喜悦

“作为教育工作者，我们最大的安慰就是看到学生们在每一门课程结束后不断成长，而这一点我已经看到了。”黄先生激动地说道。你们到来的那天和离开的那天，差别巨大。责任感、意识和情感的成熟展现在每个人的脸上。我看到了学生们不愿离开的眼神；我看到了学生们互相搬运物品上车时的分享和帮助；看到了师生间的拥抱和握手，以及团队精神的体现。这就是我们想要收获的教育成果。

K59班的友情——政治经济学（经济大学）

另一不可缺少的，是学生对老师、对彼此的真诚理解与分享。在这里学习期间，同学们了解到军人生活中许多有趣的事情。事实证明，老师们不仅严格、纪律严明，而且富有爱心、善于交际且非常有趣。他们体会到当兵的辛苦，但老师们从未放弃，始终对自己的职业充满责任感和热情。在这里学习，你们可以一起学习、一起生活、一起玩耍，你们的团队精神和友谊会更加紧密，你们会更加相互理解，你们的感情会更加深厚、更加深厚，在和乐的阳光和风中绽放。

洪先生分享道：“教师的愿望和责任是帮助学生训练自己面对和适应各种环境。因此，学生必须在生活技能、工作技能和团队精神方面更加成熟。最后，还要帮助学生清楚地理解年轻人对祖国的责任、义务和责任。通过首批课程，我感受到了越南国立大学学生非常热情的培训氛围。这让我们这些老师感到自豪。”

结论

“有趣 – 热情 – 难忘 – 体验性……”是学生们用来描述集中在和乐的 QPAN 课程的答案。国防教育中心师生克服困难，不仅圆满完成了学年计划，还互相表达了对祖国的热爱和对家乡的自豪感。 Hoa Lac 为一年级学生提供了一个成熟度和责任感的挑战机会；和乐也传递着师生与朋友之间真挚的理解。然后想起和乐，那种怀旧之情充满了军装的绿色、山丘的绿色、希望的绿色。