国防安全教育教学新亮点集中在和乐

新颖、不同才能有效

国防教育是高校培养计划中不可或缺的组成部分。根据越南国立大学的具体情况，国防教育中心是越南国立大学在和乐开展国防教育工作的先行单位。为了方便学生管理，国防教育中心按连、排、班等单位安排学生。因此，从第59期开始，越南国立大学的学生将不再进行为期三个学期的国防教育，而是将有一段时间在国防教育中心共同生活、学习和实践。

中心副主任丁文香先生表示：“学生们可以在接近军事环境的环境中边学习边实践，并自发地建立集体意识。这正是和乐将带来的巨大改变。因为在学校，老师只在每周的上课时间管理学生，而在这里，我们学生们将相伴一个月，共同教学、学习和分享。”

丁文香先生分享和乐新观点

在这里，国防教育中心为学生们制定了规律、严谨、科学的生活作息时间表，每天安排11个班次，每周安排3个班次，营造“贴近”军事环境的生活环境，帮助学生们适应和训练。“一切、每个小时都必须统一安排。所有行动都遵循统一规定，服从命令。国防教育方法始终是纪律加计划。” 洪先生分享道。

课外，学生们积极参与各种课外活动，例如自主管理活动、团队合作、创建绿色、整洁、优美的环境、文化艺术活动、体育锻炼等等。学生们分组轮流值夜班，还有参与做饭、打扫卫生、准备饭菜的小组……这些课外活动为这里的国防安全教育工作高效开展做出了贡献。

洪先生说：“通过课外活动，学生们学会了分享、团结，彼此之间更加亲近。通过这些活动，学生们学会了积极参与各项工作，去厨房帮忙时要与厨房分担责任，与保安部门轮流值班时要携手合作，并提高维护公共卫生和营造环境景观的意识。”

劳动和体育是团结学生的课外活动。

最重要的是，在和乐接受培训，可以学习如何适应环境、学会自我控制以及克服离家生活和学习中的困难。许多远离家乡的学生可能对这些事情并不陌生，但对于那些从未离开过家人的人来说，这是一种极其全新且充满挑战的体验。你必须学会​​在学习和日常活动中保持独立和自律。在和乐接受培训的有效性达到了人类教育的最高目标：“学会认知、学会共处、学会工作、学会发展”。

开拓的困难

国防安全教育中心是越南国立大学校长首批下令管理和开发用于在和乐地区按照集中模式开展大学生国防安全教育工作的建设项目之一。作为先驱者，我们既是荣誉的创造者，也是责任的重担。黄先生透露：“当我们从越南国立大学接收设施时，我们既高兴又担忧。由于在和乐建设越南国立大学的投资项目进展缓慢，国防安全教育中心投资建设子项目也受到拖延。因此，我们抵达和乐的当天，情况就逐渐恶化，尤其是水电供应不稳定。该地区远离市中心，也远离越南国立大学中心，因此克服剩余问题更加困难。” 然而，在越南国立大学领导的坚强领导下，中心全体教职员工、公务员和工人的出色努力下，为组织和乐课程教学创造了条件。目前，中心设施及环境景观宽敞稳固，满足了1000余名学生的教学需求。此外，中心还利用地形特点，将战术课程部署在山区，将实践学习与实验相结合。

除了需要克服的物质困难和日常生活的匮乏之外，中心在进入集中培训阶段时，还面临着组织和管理大量学生的“困惑”。从第一期外国语大学学生到第二期、第三期，师生都必须适应相当高强度、密集的培训，再加上夏季酷暑难耐的天气，压力很大。

和乐学院的变革也带来了教学方式的改变。政治系主任阮文雄表示：“我们仍然坚持让学生对党和国家的国防安全路线、方针、方针和理想有深刻的认识、坚定的信念和坚定的理想，但在和乐学院，我们不再像以前那样按学分划分科目，而是建立了连续的学习模块，并采用滚动式学习和考试的方式，学到哪里，考到哪里。我们要求教师将最生动、最具体、最贴近实践的内容讲解得当。”

师生营外的一小时课

艰苦从未吓倒士兵，和乐只是训练士兵意志的一次挑战。在中心董事会的努力下，在各部门和委员会的协调下，以及在越南国立大学董事会的关注和鼓励下，和乐已初步克服了遇到的所有困难，相对有效地实施了教学计划。

最初的喜悦

“作为教育工作者，我们最大的安慰就是看到学生们在每一门课程后不断成长，而这一点我亲眼见证了，”黄先生激动地说道。“你们到来的那天和离开的那天，差别巨大。责任感、意识和情感的成熟展现在每一张脸上。我看到了学生们不愿离开这里的眼神；我看到了学生们互相搬运物品上车时彼此的分享和帮助；我看到了师生间的拥抱和握手，以及团队精神的体现。这就是我们想要收获的教育成果。”

K59班的友情——政治经济学（经济大学）

另一件不可或缺的事是学生对老师以及彼此之间真诚的理解和分享。在这里学习期间，学生们体会到了军人生活中许多有趣的事情。老师们不仅严格纪律，而且充满爱心、善于交际、风趣幽默。他们深知军人需要承受诸多艰辛，但老师们从未放弃，始终对自己的职业充满责任感和热情。在这里学习期间，学生们可以一起学习、生活、玩耍，情谊更加深厚，彼此更加了解，甚至产生了一种更加深厚、更加深厚的感情，在和乐的阳光和风中绽放。

洪先生分享道：“教师的愿望和责任是帮助学生训练自己面对和适应各种环境。因此，学生必须在生活技能、工作技能和团队精神方面更加成熟。最后，还要帮助学生清楚地理解年轻人对祖国的责任、义务和责任。通过首批课程，我感受到了越南国立大学学生非常热情的培训氛围。这让我们这些老师感到自豪。”

结论

“有趣——热情——难忘——体验式……”学生们用这样的口吻描述在和乐集中学习的QPAN课程。国防教育中心的师生们克服了最初的困难，不仅完成了学年计划，还彼此传递了对祖国的热爱和自豪感。和乐是检验新生成熟度和责任感的机会；也是师生和朋友之间真诚理解的平台。想到和乐，那份怀旧之情油然而生，充满了军装的绿色、山峦的绿色、希望的绿色。