清河/USSH
新生们感兴趣的问题非常多样化：高中和大学学习方法的区别、大学的学习方法、课前如何备课、如何有效地复习考试、如何拥有正确的学习态度和动力、有效的外语学习方法、学习与就业机会的关系……
参加与学生交流会的嘉宾有：武氏凤副教授（档案学与办公室管理系主任）、阮光廖博士（政治与学生事务系主任）、阮清文女士（越南国立大学外国语大学讲师）、校友黎氏玄庄（2013年信息-图书馆专业毕业生代表）、校友范氏玄庄（2013年文学专业毕业生代表）。
新生们感兴趣的问题非常多样化：高中和大学学习方法的区别、大学的学习方法、课前如何备课、如何有效地复习考试、如何拥有正确的学习态度和动力、有效的外语学习方法、学习与就业机会的关系……
武氏凤副教授分享道：如果说高中教育“重”知识传授，学生的被动性较高，那么在大学阶段，教师不仅是知识的传授者，更要激发学生学习和研究的热情，引导他们自主探索新知识。学生必须主动学习，并根据自己设定的目标制定学习计划。
阮光柳博士也持同样的观点，他认为学习方式是高中和大学学习方式的重要区别。学生必须以自主学习为主，结合在家学习、课堂学习、图书馆学习以及通过文献、书籍和网络学习。教师和学术顾问团队将全程陪伴并指导学生制定有效的学习计划。
为了回应学生们对“害怕”学习那些被认为困难的科目的担忧，对于哲学、思想史、党史等“枯燥”的学科，阮光廖博士坦言，部分原因可能是教师未能真正让这些学科变得有吸引力，未能激发学生的学习热情。阮光廖博士也肯定，这些学科本身很有吸引力，重要的是学生懂得学习，懂得在书本和生活中找到获取知识的多种途径。
谈及学习方法，嘉宾们纷纷表示反对“拖到最后一刻”的学习方式。 毕业生代表范氏玄庄认为，只要每天系统地、“循序渐进地”学习，就能取得好成绩。讲师阮青文分享了许多有效学习外语的经验，重点在于注重实践技能。每天要懂得确定每个阶段学习外语的具体目的，避免死记硬背和漫无目的的学习。
武氏凤副教授对学生们就业的担忧感同身受，但也给予了建议：年轻人应该以更广阔、更长远的眼光看待自己的角色和责任——拥有知识、智慧和热情的年轻人，为改变社会和世界做出贡献，使其变得更美好，不仅为自己，也为整个社会带来幸福。
