参加座谈的有越南国立大学老教师协会主席丁文德教授、秘书长陈辉虎副教授、主席武阳宁教授以及该校老教师。人文社会科学大学方面，出席座谈的有副校长武德义教授、工会主席邓春康副教授。
1945年八月革命后不久，胡志明主席提出了三项紧迫任务：战胜饥饿、消除文盲和反抗外敌。因此，胡伯伯认为“文盲”的危险性丝毫不亚于饥饿和外敌。1945年9月，越南民主共和国开学第一天，胡伯伯给全体学生发了一封信，信中写道：“越南能否变得美丽，越南人民能否登上辉煌的舞台，与世界强国并肩而立，很大程度上取决于你们的学习。”
在抗美援朝的艰苦岁月中，1968年10月，胡伯伯在新学年伊始致信各学校，叮嘱大家：“无论多么艰难，我们都要继续争教好、争学好。”这是胡伯伯逝世前致教育部门的最后一封信。在这两次信之间，胡志明主席在视察学校时以及在表彰有突出成就的个人和单位的信中多次提及教育。
半个世纪过去了，回顾胡伯伯的信，我们仍然看到其中蕴含着对教育在国家发展中作用的深刻而科学的见解，对教育的许多重大内容如：学什么、学为什么、怎样学、教师和学生的作用等理论性和实践性的观点。胡主席提到的许多问题在当前时期仍然具有正确性和现实性，如：教育改革、教师队伍建设、教育诚信、理论联系实际、教育培训务实等。
研讨会上，代表们分析、了解和透彻掌握天才领导人对国家最重要活动领域之一的观点、思想和愿景，分享经验，了解国家教育培训现状，同时提出许多积极的解决方案，以建设现代化、高质量的越南教育体系，走向与世界接轨。
研讨会上宣读的一些具体论文包括：通过胡伯伯的信了解胡伯伯和教育改革；对胡伯伯给教育部门信中一些实用观点的一些思考；教育对当今学生的作用；通过胡伯伯关于教育培训的一些信函对教育改革的建议；重读胡伯伯给教育部门的信函和对当前教育培训的一些想法；大学做好教与学的必要条件；根据胡伯伯的教育观点以及社会科学与人文大学需要关注的一些教育问题......
作者：清河
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