2019年印度-越南教育会议

出席研讨会的有：印度驻越南大使帕尔瓦塔内尼·哈里什先生；印度驻越南大使馆一等秘书拉吉夫·博德瓦德先生；越南前国会代表、越印友好协会副会长何明惠先生；越南社会科学与人文大学校长范光明教授。

印度是高等教育水平较高的国家之一，拥有超过800所大学的庞大网络。印度高等教育机构提供种类繁多、质量上乘且极具竞争力的课程，而学费仅为其他国家的四分之一。此外，印度还拥有非歧视性的学习环境、训练有素、英语流利的教师队伍、国际认可的培训项目以及灵活的转学政策。每年，成千上万的越南学生来到印度留学，尤其是在管理和信息技术领域。继2018年3月成功举办印度留学交流会之后，2019年印越教育交流会应运而生，旨在为学生创造与印度顶尖教育机构交流的机会，并介绍印度的教育体系，从而加强两国间的教育合作。

在会议上，印度驻越南大使帕尔瓦塔内尼·哈里什强调了教育对一个国家社会经济发展的重要性。对于像越南和印度这样人口结构年轻的国家（超过三分之二的人口年龄在35岁以下），促进教育的需求更加迫切。教育就像一张通行证，帮助年轻人开启未来的职业生涯。印度在过去二十年中通过教育体系改革充分认识到这一点，并已成为亚洲领先的教育中心之一。

帕尔瓦塔内尼·哈里什大使在会议上发表讲话

在越印关系中，教育合作也具有重要意义。两国领导人在高层互访中都强调了这一点，例如去年11月印度总统拉姆·纳特·科温德访问越南。印度政府每年通过技术与经济合作项目（ITEC）、文化奖学金项目（GCSS）和教育交流项目（EEP）等各种项目，向越南学生提供数百个奖学金名额。在印度学习的越南学生回国后，为祖国做出了实际贡献。本着这种精神，帕尔瓦塔内尼·哈里什先生希望，通过2019年印越教育会议，越南学生不仅能寻求奖学金机会，还能积极与印度大学的代表进行交流互动。

社会科学与人文大学教授范光明博士高度赞扬了越印两国自1972年建交以来在教育领域的合作发展。在此过程中，该大学，特别是东方学部印度研究系，通过与印度驻越南大使馆的合作，也做出了贡献。该系成立于2004年，已培养了200多名本科生，并指导了18名研究生撰写关于印度的论文。该系每年选派107名学生赴印度留学，并接收30名印度学生和研究生进行交流。此外，该系还与印度大使馆合作，组织与印度作家和学者的对话、音乐和艺术表演、研讨会以及电影放映等活动。

范光明教授在会议上发言

在研究方面，本系与印度机构开展了许多国际合作项目，例如“印度文化对东南亚的影响联合研究项目”、“越南佛教与印度教联合研究项目”以及“越印关系45年研究项目”。本系还出版了许多关于印度的深度研究著作，例如：印度史诗《罗摩衍那》在一些东南亚国家本土化的问题（文化信息出版社）印度文学教科书（越南国立大学出版社）印度风俗习惯教科书（越南国家大学出版社）。基于这些成果，越南社会科学与人文大学将继续与印度驻越南大使馆以及印度人民和政府一道，促进双边文化教育交流。

Ha Minh Hue先生在会议上发表了讲话。 

代表越印友好协会，何明惠先生分享了他作为一名曾在印度留学的学生的心得体会。作为1979年首位在印度新德里接受9个月培训的越南记者，他表达了对印度世界一流、亚洲领先的教育体系的信心。他指出，印度大学的一大优势在于许多课程采用英语授课，这为国际学生提供了极大的便利。何明惠先生还对越印教育关系的未来充满信心，并鼓励印度驻越南大使馆举办更多研讨会和展览，向越南介绍印度高等教育体系的潜力和创新技术。

P. Manoj教授在会议上做了报告。

拉吉夫·博德瓦德先生在会议上做了报告。

会议期间，与会者还聆听了两位演讲者的精彩报告，分别是阿姆里塔大学商学院院长P·马诺杰教授的“印度：教育目的地”和印度驻越南大使馆一等秘书拉吉夫·博德瓦德先生的“印度教育”。两位演讲者介绍了印度的教育理念、知名大学的科研和教学质量、典型的专业和培训方向、申请奖学金、在印度学习、生活和工作的经验，以及一些越南校友的典型事迹。