将奖励优秀教师

副教授越南国立大学人文社会科学大学校长范光明教授在研讨会上发言

面对世界大学教育趋势的挑战，党和国家出台政策支持越南科学家，如322项目、911项目等教育奖学金……在人文社会科学大学方面，大学董事会也率先为员工学习和提高学历提供强有力的预算支持；对国际出版给予直接奖励（每年对国际出版的预算支持不低于2亿越南盾）。 “那我们这些年轻干部，你们在做什么呢？”副教授。 Pham Quang Minh 博士提出了一个问题。

许多世界和越南科学家认为，越南是社会科学和人文科学领域研究的沃土。越南就像一个活生生的博物馆，汇集了一切可供研究的东西。但如果我们不跟上潮流，不及时主动改变，越南的年轻研究人员，尤其是社会科学与人文大学的年轻讲师仍然面临被淘汰的风险。

范光明副教授表示：“综合大学的传统给年轻干部带来了压力，因为他们站在巨人的肩膀上，但我们必须克服它，我们一定能够克服它，继续传承历史，在未来肯定学校的品牌。”

研讨会概况

为了进一步促进融合发展进程，范光明副教授建议学院人事处尽快研究并提出鼓励年轻员工的计划。因此，学院除了奖励科研成果外，对优秀的教学人员也会有相应的政策，因为好的教学是好研究的前提，好的研究是课堂趣味化的基础。

研讨会上，不少学者也认同“学校的未来掌握在年轻讲师手中”的说法。因此，发展战略的核心要放在员工身上，特别是年轻员工身上。

河内理工大学副教授 Tran Khanh Duc 表示，年轻讲师需要掌握英语，以便获取全球科研文献。因为现在80%的科研文献都是用英文写的，不懂英语的年轻科研人员是无法发展的。

此外，年轻讲师需要将自己定位为“教师”，而不是“教学工作者”。 这对年轻教师提出了挑战，要求他们具备丰富的知识、文化、社会和政治基础知识。上课的时候，要把学到的知识运用起来传授给学生，不要重复课本上已有的知识。

越南国立大学社会科学与人文大学副校长黄英俊副教授在研讨会上发表演讲。

学生越来越被动，教师需要找到消除这一弱点的方法。不要施加太大压力，但要灵活地连接和传播知识，学校副校长黄英俊副教授分享道“有时我们必须鼓励学生，将他们视为同伴，并不断改变我们传递知识的方式，以便以有趣和有用的方式向他们传授知识”。

除了良好的教学之外，越南年轻的研究人员还需要重视科学研究的研究和发表，因为只有通过研究，科学家才能创造新知识并为社区和社会做出贡献。 TS。纽约城市大学的科萨尔·帕斯说：“研究是创造新知识的唯一途径，因此教授们自己却没有发表过论文，却要求学生进行研究，这很奇怪。” “事实上，在美国，顶尖大学在招收研究生时，始终把科研水平作为首要标准。”

通过“越南与德国大学年轻讲师的地位：一些比较思考”的演讲分享，该校副校长、副教授黄英俊博士强调：对于年轻讲师来说，要始终树立以科研为主要目标的观念，科研成果就像“血液”、就像“事业”，就像我们为社会做贡献的途径。