将奖励优秀教师

越南国家大学社会科学与人文学院院长、副教授范光明博士在研讨会上发表了讲话。

面对世界大学教育发展趋势的挑战，党和国家出台了多项政策支持越南科学家，例如“322工程”、“911工程”等教育奖学金项目。在社会科学与人文大学方面，校董会也率先慷慨资助教职工进修和提升学历，并直接奖励国际出版物（每年用于支持国际出版物的预算不少于2亿越南盾）。“那么我们这些年轻教职工呢？你们在做什么？”范光明副教授问道。

世界各地和越南的许多科学家都认为，越南是社会科学和人文科学领域研究的沃土。越南就像一座活生生的博物馆，汇聚了各种研究资源。但如果我们不能把握住这一趋势，不能及时积极地做出改变，越南的年轻研究人员，尤其是社会科学和人文大学的年轻教师，仍然面临着被时代抛在后面的风险。

范光明副教授博士表示：“大学的传统给年轻干部带来了压力，我们站在巨人的肩膀上，但我们必须克服这种压力，我们绝对可以克服它，继续书写历史，在未来巩固学校的品牌。”

研讨会概述

为了进一步促进融合与发展进程，范光明副教授建议学院人事部门尽快研究并提出鼓励青年教师的方案。据此，学院除了奖励科研成果外，还将制定政策扶持优秀教师队伍，因为优秀的教学是优秀科研的前提，而优秀的科研又能为精彩的课堂教学奠定基础。

研讨会上，许多学者也认同学校的未来掌握在青年教师手中这一观点。因此，发展的核心战略应着重于教职工，尤其是青年教职工。

据河内科技大学副教授陈庆德博士称，青年教师需要掌握英语才能阅读全球科学研究文献。因为目前80%的科学文献使用英语，不懂英语的青年研究人员很难取得进步。

此外，年轻教师需要将自己定位为“教师”而非“教学工作者”。这就要求他们尽早夯实知识、文化、社会和政治基础。在课堂上，他们应该运用这些知识来传授给学生，而不仅仅是背诵教科书中已有的知识。

越南国家大学社会科学与人文学院副校长黄英俊副教授博士正在研讨会上作报告。

学生越来越被动，教师需要找到方法来克服这一弱点。不要给学生施加太大压力，但需要在知识的联系和传播方面保持灵活。学院副院长黄英俊副教授博士分享道：“有时我们必须鼓励学生，把他们当作伙伴，并不断改变传授知识的方式，让他们以一种有趣且有用的方式获得知识。”

除了良好的教学之外，越南青年研究人员也需要重视科研和科研成果的发表，因为只有通过科研，科学家才能创造新知识，为社会做出贡献。纽约市立大学的科萨尔·帕特博士指出：“科研是创造新知识的唯一途径，令人费解的是，一些讲师自己却没有发表过论文，却总是要求学生参与科研。”他还表示：“事实上，在美国，顶尖大学在招收研究生时，始终将科研经历作为首要标准。”

在题为“越南和德国大学青年讲师的地位：一些比较思考”的演讲中，该学院副院长 Hoan Anh Tuan 副教授强调：对于青年讲师来说，要始终树立这样的心态：研究是你们的主要目标，研究成果就像“血液”，就像“事业”，就像我们为社会做贡献的方式。