从剑桥到越南：当今全球化世界中的人类学教学与研究

出席报告会的有社会科学与人文大学校长范光明副教授、大学和人类学系的教职员、讲师、许多国内外研究人员以及人类学系的学生、研究生和研究人员。

在报告的第一部分，Susan Bayly教授分享了她在剑桥大学从事人类学教学和研究的经历，以及世界人类学研究方法的转变过程，从强调社会结构或制度等宏观问题到强调人类经验、研究群体的声音，以及田野调查与理论作为人类学研究中不可分割的两个组成部分之间的密切关系。

在报告的第二部分，Susan Bayly教授分享了她十五年来在越南研究的个人经历，尤其是她对当代越南一些有趣议题的兴趣，例如八月革命至今河内知识分子家庭在越南历史中的经历，以及“成就”这一社会概念在当今越南的社会中的作用。Bayly教授特别强调了她与剑桥大学人类学系以及剑桥大学前民族学系和现任人类学系的长期合作的重要性。她表示，尽管两国人类学传统在研究方法上可能存在一些差异，但双方有一个共同点：那就是都相信人类学是一门独特的科学，对人类的经验及其如何适应不断变化的世界有着特殊的敏感性，并始终以分享、尊重和同理心的态度看待这些经验。

讨论中，Susan Bayly教授与出席报告会的科学家和学生进行了开放的分享，重点讨论了人类学家在政策制定和为政府提供建议方面的作用、民族学与人类学的关系、人类学流派以及社会和文化人类学的关系等问题，以及当今世界和越南人类学的许多其他有趣问题。