出席会议的有大学副校长阮文金副教授、各院系领导、职能部门负责人以及各院系培训助理。
会议旨在评估和总结 2011-2012 年的非正规培训活动，并讨论未来组织非正规培训的指导方针草案。
会议讨论尤其强调了非正规教育在某些领域对满足社会科学和人文领域人力资源需求的重要作用。与全国多个省市的合作伙伴开展的合作培训，有助于提升大学形象，并为服务于各地社会经济发展的人才培养工作做出贡献。
培训部主任陈玉柳博士作了 2011-2012 年非正规培训情况总结报告。
接下来，讨论集中在以下几个方面：通识课程、外语、信息技术以及国防安全教育的组织；学分制培训在非全日制学习项目中的积极应用；根据学分制培训框架组织和实施非全日制学习项目；学费收取；以及短期证书培训的实施……
其他参与者分享了他们在当地组织和管理兼职培训项目的经验，同时还提出了提高非正式培训项目质量和效果的建议。
总而言之，该校在 2011-2012 年的非正规培训活动中取得了优异的成绩：通过与校内外各单位的协调，成功招收了 1500 多名学生参加各种课程，包括兼职学习、大专转学课程、第二学位课程、短期证书培训以及研究生入学考试的大学水平知识提升课程。
特别是根据正规培训计划，各单位在组织兼职教学方面应用了积极的因素，例如：应用学分制培训框架、增加自学时间、指导实践培训、在不同课程中灵活积累学分的机制等。
此外，学期教学计划、考试组织和期末考试等培训流程均按照规定执行；与合作伙伴保持密切协调，共同管理和组织课程。
然而，近年来非正规培训项目在组织和培训过程中仍然存在一些不足：招生名额减少，培训管理软件尚未实施，课堂检查和审核不定期进行，学费收取方面仍然存在诸多困难。
在会议闭幕致辞中，大学副校长阮文金副教授高度评价了非正规培训的作用和成就。他指出，大学已在全国各省市组织了众多非正规培训项目，从河江到金瓯均有涉及。社会对社会科学和人文领域人才的需求非常旺盛，许多合作伙伴也表达了与大学开展培训合作的意愿。
副校长强调，未来一段时间，非正规教育应重点关注以下几个关键目标：不断提高教育质量，紧密结合科研与教育，设计符合社会需求的教育项目，以及开设新的专业和方向。尤其重要的是，非正规教育必须与正规教育相融合，并达到正规教育的标准。