2009年6月17日,在越南社会科学与人文大学举办了一场研讨会,主题为“构建和发展越南智力资源,服务于21世纪民族复兴事业”。此次研讨会是国家级研究项目“建设和发展越南智力资源,服务于21世纪民族复兴事业”(项目编号KX.03.22/06-10)的一部分,项目负责人为阮文庆教授。研讨会上共发表了14篇论文。
2009年6月17日,在越南社会科学与人文大学举办了一场研讨会,主题为“构建和发展越南智力资源,服务于21世纪民族复兴事业”。此次研讨会是国家级研究项目“建设和发展越南智力资源,服务于21世纪民族复兴事业”(项目编号KX.03.22/06-10)的一部分,项目负责人为阮文庆教授。研讨会上共发表了14篇论文。
本次研讨会从各种研究角度出发,重点阐明了智力、智力资源以及如何利用智力资源等概念与相关概念之间的关系。
阮武浩博士(社会科学与人文大学)认为,智力是“人类认知能力和适应周围环境能力的总和”,并且“在知识经济中发挥着主导作用”。他还指出,智力的发展受到生物和社会因素的影响,尤其是每个人的实践努力,并强调智力的最根本特征是创造力。
[img class="caption" src="images/stories/2009/06/17/hoithao.jpg" border="0" alt="许多科学家和管理人员参加了研讨会" title="许多科学家和管理人员参加了研讨会" width="320" height="213" align="right" ]持相同观点的阮志孝(胡志明国家政治学院)认为,决定社会经济发展的最重要因素是人力资源的质量,即人类的智力。知识尤其能够滋养智力发展和创造力。在他的报告中,作者还强调了需求、利益和社会环境(其核心是民主、公平和自由)等因素对社会智力资源的形成和发展具有极其重要的影响。
杜明合博士(哲学研究所)探讨了伦理的概念及其在发展知识资源中的关键作用。作者分析了伦理对掌权知识分子活动以及现代社会知识分子与政府关系的影响。
两位报告人,杜明合(Do Minh Hop)和阮文强(Nguyen Van Khuong)(分别来自哲学研究所和河内林业大学),认为智力资源由几个部分组成:通识教育、生产技术和社会组织文化。该报告还深入分析了智力资源各组成部分之间的相互关系,以及如何将它们与其他资源结合起来加以利用。
博士候选人吴登全(社会科学与人文大学)探讨了智力资源的概念与智力劳动的概念之间的关系,肯定了这两个因素在知识经济的出现和发展中的重要作用。
此外,还有几份报告探讨了古代中国和西方哲学史上的智力和智力资源概念,以及胡志明的观点;基于生物学的智力结构研究和人工智能的出现;以及通过智商、文化智商和情商指标来衡量人类智力的概念和方法。
作者:坦哈
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