这是2009年6月17日在社会科学与人文大学举行的会议的名称。此次会议是国家级项目“建设和提升越南知识资源,服务21世纪民族复兴事业”(编号KX.03.22/06-10)框架下的一项活动,由阮文庆教授主持。会议共进行了14场报告。
这是2009年6月17日在社会科学与人文大学举行的会议的名称。此次会议是国家级项目“建设和提升越南知识资源,服务21世纪民族复兴事业”(编号KX.03.22/06-10)框架下的一项活动,由阮文庆教授主持。会议共进行了14场报告。
研讨会从多个不同的研究视角,重点阐明了智力、智力资源的概念,并结合相关概念推进智力资源的研究。
阮武豪博士(社会科学与人文大学)认为,智力是“认知能力和适应周围环境能力的总和”,并且“在知识经济中发挥着主导作用”。他还认为,智力的发展受到生物和社会因素的影响,尤其是每个个体对实际努力的敬畏,同时指出,智力最基本的特征是创造力。
[img class="caption" src="images/stories/2009/06/17/hoithao.jpg" border="0" alt="许多科学家和管理人员参加了研讨会" title="许多科学家和管理人员参加了研讨会" width="320" height="213" align="right" ]胡志孝(胡志明市国家政治与公共行政学院)作者也持有同样的观点,他认为决定社会经济发展最重要的因素是人力资源的质量,即人的智力。其中,知识是智力和创造力发展的养分。作者在报告中还肯定了需求、利益、以民主、公平、自由为核心的社会环境等因素对社会智力资源的形成和发展具有极其重要的影响。
哲学研究所杜明合博士探讨了伦理学的概念以及伦理学作为提升知识资源重要因素的作用。作者分析了伦理学对知识分子执政活动以及现代社会知识分子与政府关系的影响。
河内林业大学哲学学院兼记者杜明合和阮文姜表示,智力资源包括以下几个组成部分:通识教育、生产技术和社会组织文化。报告还深入分析了智力资源各组成部分之间的相互关系以及智力资源相对于其他资源的发展。
社会科学与人文大学研究生吴登全就智力资源概念与智力劳动概念的关系进行了探讨,肯定了这两个因素在知识经济诞生和发展中的重要作用。
此外,还有一些报告提到了智力的概念、中国古代和西方哲学史上的智力资源、胡志明观点;从生物学角度研究智力的结构和人工智能的诞生;通过智商、情商、情商等指标测量人类智力的概念和方法……
作者:清河
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