2012年11月16日，社会科学与人文大学举行教授和老教师会议庆祝越南教师节，并举行以“越南教育根本性和全面创新”为主题的讨论会。校长 Nguyen Van Khanh 教授、博士主持了会议。
杰出成就
党委会议上，学校董事会简要汇报了2011-2012学年学校在各方面活动方面取得的突出成绩，具体为：上学年，学校举行了结业典礼，并为第二期全学分培训班的学生颁发了结业证书；去年，学院还组织了许多国内和国际科学会议；特别是在2012年，学校有2名教师荣获胡志明奖章，3名教师荣获国家科学技术奖章，3名教师荣获2012年优秀教师称号。在2012-2013学年，学校很荣幸地接待了国家主席张晋创来校视察并出席开学典礼。
与此同时，学校董事会还提出了2012 - 2015年学校四项工作计划，包括：2012 - 2015年期间建设和发展一支高素质的教师队伍，使学校迅速融入本地区先进大学群；建设和发展与国际接轨的行业和专业，满足培养高素质人才的需要，服务国家工业化和现代化事业；开展高质量的科研，服务培训，满足国家发展需要；大学治理创新逐步迈向先进的大学治理体系。
教育理念的核心
为越南教育事业，特别是学校的发展计划做出贡献，社会科学与人文大学前校长潘友达教授强调了三个问题：教育理念；员工建设；大学的民主化 潘友达教授在谈到教育理念问题时认为，学校要把教师作为中心人物，教师要以身作则，学生要尊敬教师。而这种教育最正确的教育理念就是“教育有于人民、教育由人民、教育为了人民”。其中，师资队伍建设是核心问题、重中之重，必须保证教师的物质生活和精神生活。副教授强调大学民主化问题。阮长历认为，核心仍然是教师，大学的民主化意味着决策权必须从院系层面到系主任层面。要做到这一点，院长不仅要善于管理，更要善于专业、学术。
副教授继续肯定教育哲学在当今学校中的重要性和地位。杜文康建议：学校除了教师的角色和学生的责任之外，还需要关注和鼓励有创造力的人，招收那些超越门槛、不断寻求和创造知识的人。在讨论越南教育创新问题时，何明德教授强调了大学通货膨胀的情况。当前高校数量过多，自发性倾向日益增强。因此，改革教育就是要有纪律，重建纪律。此外，教授还提出，要更加关注现任教职员工的生活。这不仅是过去的问题，也是现在和未来的问题，仍然存在许多担忧和顾虑......校长阮文庆教授代表学校领导层感谢教授和资深教师的宝贵贡献。并向多年来在学院工作、为学院建设和发展作出贡献的老教师们表示深深的感谢。同时，校长希望各位教授、老教师一如既往地关心、支持、帮助年轻一代教职工，传承优良传统，继续稳步建设和发展学院。
