曾任国会文化教育青年儿童委员会主席（2001年至2007年任河内国家大学校长）的陶仲氏教授表示，在20世纪后期，大型国有经济集团被认为是经济的“铁拳”，是引领经济和整个社会前进的火车头。
已故总理武文杰认识到教育也需要这样的“铁拳”，河内国家大学和胡志明市国家大学被比作创新教育的两只“铁拳”。
已故越南总理武文杰（银发）于1999年12月访问河内国家大学并担任顾问。照片：越南国家大学
据河内国家大学科学培训委员会主席武明江教授称，两所国立大学的建立体现了已故总理武文杰在教育领域的“突破性思维”。
江先生回忆说，上世纪80年代，教育体系仍然沿袭苏联模式，大学主要专业领域包括电力、采矿、灌溉和农业。“每个专业都培养工程师，并授予相应专业的学士学位，这种教育体系服务于计划经济。所有毕业生都有一份名单提交给国家计划委员会（当时是国家计划委员会，现在是计划投资部），由其分配工作。”江先生说道。
自改革以来，随着社会主义市场经济的兴起，旧体制因无法像以前那样按配额分配学生而暴露出诸多弊端。就业安置也较为被动，无法满足经济机构对高素质人才的需求。
当时的总理武文杰意识到，需要建立一所新的、更先进、更现代化的高等教育机构，以跟上世界的发展趋势。
1993年12月，他签署法令，在合并自然科学学院、理工学院、师范学院、社会科学与人文学院等学院的基础上，成立河内国家大学。总理认定这将是一个集科学技术培训、研究和应用于一体的多学科中心，是迄今为止规模最大的教育体系，并具有“大学城”的地位。
1995年，越南总理武文杰签署法令，成立胡志明市国立大学。1997年，他在此任职期间指示：“教育必须与社会需求、生产实际情况、重点经济领域、地方特色以及国家工业化和现代化事业紧密联系，同时也要与民族认同的维护、自然保护和环境保护紧密联系……”
1994年，越南总理武文杰及副总理在和乐市出席河内国家大学建设规划与投资会议。照片：越南国家大学
Thi先生说，当时国立大学模式对越南来说还是一种全新的、非常陌生的模式。在实施过程中，出现了许多不同的意见，甚至“实施团队内部”也存在反对意见。
但已故总理展现了果断的作风，其中一个典型例子就是他赋予两所国立大学自治权。许多专家将此比作高等教育领域的“十周年合同”，认为这是如今广泛实施的大学自治政策的起源。
此前，所有学校都处于直接指挥之下，只能执行上级的决策，而无法自主决定与其发展相关的重大问题，包括专业化、管理和财政。然而，武文杰总理明确表示全力支持赋予学校自主权。正因如此，当时的河内国家大学才呈现出一些显著的不同。在专业化方面，它是多学科、多领域的；在使命方面，它是培养高素质人才并开展高水平科研的；在投资方面，它在设施、师资方面都获得了国家优先支持，并被赋予了自主权。
“当时，我们的资源非常有限。如果广泛投资，效果并不理想，不足以取得重大突破。因此，国家级大学在设施、人员配备和师资队伍建设方面获得了优先投资，”Thi先生回忆道。由于这两所国家级大学拥有自主决定专业活动、管理、招聘和人员配置的权力，因此避免了其他高等教育机构繁琐复杂的行政管理机制。
为了象征性地表达这一意愿，越南总理武文杰向河内国家大学颁发了一枚带有国徽的校徽。
“已故总理研究了许多文件，然后查阅了有关总理权限的规定，最终做出了这个决定。这是一个有争议的决定，因为国徽只适用于国家管理机构，不适用于大学，”蒂先生说。
然而，据越南总理武文杰称，国徽代表着自主、自责以及政府首脑认可和肯定的作用。后来，胡志明市国家大学也获颁此国徽。
武明江先生评价说，得益于突破性的政策和法规，这两所国立大学大胆地将许多世界新兴领域（例如纳米技术）引入越南进行研究和教学。这两所国立大学还积极参与国际大学组织，成为众多著名研究团体的成员。自1993年以来，这两所国立大学已成为越南高等教育体系的核心，承担着国家诸多重要责任。
“这些成就归功于两所国立大学的努力、党和国家的重视，但我们不能不提及武文杰总理的坚定领导，”江先生说。
经过十多年的运营，已故总理武文杰总结道：“任何被认为是正确的政策都必须经受时间的考验。建立河内和胡志明市国立大学的决定已经做出超过12年了。到目前为止，总的来说，我们有足够的理由肯定这是一项正确的政策。”
如今位于和乐市的越南首个“大学城”也深深烙印着已故总理武文杰的印记。据河内国家大学前校长阮文道教授回忆，某天星期日，总理视察了河内国家大学的选址。然而，当他到达一处地点时，由于事先没有接到通知，大门并未敞开。总理及其随行人员翻过围栏，实地考察了这片土地。经过数日对这所大型大学未来的思考，总理最终决定将和乐市一块风景优美、占地一千公顷的土地赠予河内国家大学。
“当时，一些官员不明白为什么选址这么远？但现在大家都意识到选择这个地点的明智之处：国立大学必须拥有宽敞的生活环境，必须满足未来一百年的发展需求，必须配得上成为地区乃至世界一流大学的地位，”陶教授说道。
阮文道教授在其回忆录中也提到，组织重组高校网络、建设国立大学的政策由来已久，并在各级政府层面多次讨论，但长期未能落实。后来，武文杰总理以全新的大学教育理念直接指示建设国立大学。
“两所国立大学的建立是越南高等教育体系结构深刻创新的一个里程碑。这也是越南高等教育体系中首次出现具有高度自主权的多学科大学，”阮文道教授在他的回忆录中写道。
