KPI 已应用于社会科学与人文大学的各项活动中。在研讨会开幕致辞中，该校党委书记兼校长黄英俊教授表示，学校组织了多次研讨会和讨论会，总结了激励员工和采用KPI方法的经验，并将这些经验应用于学校的实际工作中。黄英俊校长欣喜地分享道，KPI已应用于学校的诸多活动，从整体发展战略和规划到各个部门的具体工作都离不开KPI。此外，黄英俊教授强调，文件和决议中应明确具体的数字和目标，并且需要对各部门和个人的工作绩效进行量化评估。
校长表示，他希望通过这次研讨会，演讲者的分享能够激励工会成员，并为他们提供知识和经验，以便将关键绩效指标应用于个人目标以及学校的整体发展。
黄英俊教授强调了本次研讨会对学校活动的重要意义。
社会科学与人文大学工会专业委员会主席阮氏金蓉博士共同主持了本次研讨会。
KPI在激励员工和发展组织中的作用。据劳动、荣军和社会事务部劳动和社会科学研究所科学与对外关系部主任、人力资源管理专家裴国英博士介绍，KPI（关键绩效指标）是一套指标体系，用于反映组织、部门或个人目标的实现程度，通常使用平衡计分卡方法构建。
人力资源管理专家裴国英博士在研讨会上分享了他的见解。
那么，KPI是如何影响员工积极性的呢？据裴国英博士（Dr. Bui Quoc Anh）介绍，设定目标有助于营造充满活力的竞争氛围，激励员工全力以赴，为自身利益而努力，并帮助员工清晰地了解自身的工作和职责。同时，KPI还能帮助员工全面了解工作目标，识别重要任务并进行优先级排序以实现这些目标；它还能帮助员工自我监控工作绩效，轻松达成目标，并及时发现不足之处进行改进。此外，KPI还能提高员工的工作积极性，从而带来更高的薪资和奖金，并使他们能够快速高效地完成分配的任务。
国际上在应用KPI方面汲取的经验教训
社会科学与人文大学人类学系副教授丁鸿海博士分享了在应用KPI方面汲取的国际经验教训。
以“工作动机、工作效率和KPI：埃隆·马斯克的教训”为主题，社会科学与人文大学人类学系副教授丁洪海博士在研讨会上介绍了有趣的信息和研究成果。
丁鸿海副教授博士运用马斯洛需求层次理论的研究成果，从科学的角度分析了员工在组织中的需求和动机。除了满足基本生活需求外，员工还有安全需求、社交需求、尊重需求，以及最重要的自我发展和自我表达需求。
丁洪海副教授博士探讨了“如何确保社会科学与人文大学的关键绩效指标？”、“可以从马斯克身上学到什么经验教训？”等话题，并结合具体实例，为改进社会科学与人文大学的员工关怀、支持和激励政策以及吸引高素质人才提出了建议。
研讨会收到了教职工们关于有效应用关键绩效指标、提高劳动生产率以及准确公正地评估每位员工对组织的贡献等方面的诸多宝贵意见。工会成员也分享了他们对工作的热爱和对越南国立大学人文社会科学大学共同使命的认同，并表达了他们为越南国立大学人文社会科学大学发展做出贡献的愿望。
学校工会主席、人事组织部副主任吴氏乔莺博士在研讨会上承认并回应了工会成员的关切。
以下是研讨会的一些照片：
