重新规划大学网络是一个发展契机。越南国家大学理工大学校长朱德贞教授表示：近年来，我们大力发挥地理优势，与国际伙伴签署合作协议，尤其充分发挥了越南人民的力量。但回顾过去，我们仍然依赖廉价劳动力，从事一些简单的组装工作。
因此，在未来一段时间内，为了取得突破，我们必须提高越南人民的平均劳动生产率，从而提高国家GDP。朱德贞教授认为，教育和培训，特别是高等教育，在决定这一目标能否实现方面发挥着重要作用。
据朱德贞教授称，我们在高等教育方面投入巨大。然而，从需求角度来看，越南目前的高等教育体系发展并不匹配。在现有的公立学校体系中，设施投入仍然不足，“学校达不到我们期望的水平，课堂也达不到我们期望的水平。”
鉴于我国当前的经济潜力，我们必须重新规划大学体系，重点关注若干投资和发展领域。其中，尤其应重视两点：一是培养符合大学使命的各层次技能和知识标准的人才；二是将人才培养与科学研究相结合，从而为学生和从业人员创造良好的学习环境、培养能力和终身学习技能。
据朱德贞教授博士称，在未来一段时间内，有必要彻底改革大学体系，重点建设能够与本地区乃至世界各国大学相媲美的高质量大学教育设施。
越南国家大学科技大学校长朱德贞教授（图片：NVCC）
第71号决议设定了目标，即在未来一段时间内，越南的一些大学必须跻身世界前100强。朱德贞教授表示：“如果我们这次采取果断措施，我国的大学排名将超过50，甚至超过20。当我们加大对重点领域的投入时，我们将拥有一所领先的大学教育机构，而这所优秀的机构将引领国家科技发展。”
朱德贞教授评估认为，重新规划大学教育网络的要求的实施肯定会影响全国各地的学校，但我们必须把这看作是我们发展的机会。
关于落实中共中央政治局第71号决议，即教育和培训发展取得突破，包括对大学教育体系进行调整和重组，河内国家师范大学校长阮德山副教授指出：多年来，越南的大学在不同领域和行业的发展相当自发。一些领域有很多培训学校，反之亦然。大学数量过多会导致资源分散。
有些学校只有几百名教师，资源匮乏，却仍然坚持招生。这导致了一种恶性循环：为了生存而招收学生，投入不足，最终导致教学质量低下。这种分散和碎片化的局面不利于优质教育的产生。因此，高等教育体系的重组和规划势在必行。
“我认为这对高水平院校来说是一项突破。当然，人力资源管理问题将与规模密切相关。如何精简机构？如何有效安排？这是下一步，但显然这将打造出规模足够大、竞争力足够强、实力足够雄厚的院校，从而走向世界。因此，我认为这是必要的一步，”孙先生强调说。
副教授、阮德山博士，河内国家教育大学校长
阮德山副教授指出，目前各院校的办学模式各不相同，各自存在局限性和困难，因此也面临着诸多挑战。例如，如果各单位以不合理的方式合并，或者无法解决组织结构方面的问题，就会导致工作量过大或运作不顺畅。
越南河内国家大学社会科学与人文学院院长黄英俊教授表示，鉴于政治局已颁布多项关于教育和培训的重要决议，政府已明确行动方案，各部委也已明确相关活动，此时对越南各大学进行安排是必要且恰当的。
黄英俊教授，博士 - 越南国家大学社会科学与人文学院院长（照片：越南国家大学）
黄英俊教授指出，过去20年大学的发展暴露出诸多不足，不仅与国家政治体制精简、紧凑、高效的精神不符，而且与世界大学的发展趋势完全脱节。因此，对公立大学进行重组，通过合并减少机构数量，打造规模更大、质量更高的大学中心，既符合发展趋势，也符合目标。问题在于，高等教育机构需要透彻理解教育培训部制定的总体战略，并认真贯彻执行——正如阮金山部长在2025年9月18日大学教育大会上所总结的那样。因为这一调整将带来诸多整体效益，包括：
第一：消除规模碎片化导致质量碎片化，培训质量将直接影响劳动力市场所需人力资源的质量——劳动力市场迫切需要在质量上取得突破，才能在新发展时代服务于国家（从知识、技能、数字和人工智能能力、国际语言等方面）。
周一我们都知道，中央政府和各部委/部门对高等教育机构在科技突破发展中的作用寄予厚望。如果高校分散、碎片化，就很难取得好成绩，因为科技投入资源本身就不充裕，如今又分散到许多单位，难以打造科技重点项目或科技强项；而我们也都知道，要形成和运行高水平科技项目（例如人工智能、半导体等），对资源（包括人力资源和资金）的投入需求非常大，需要重点关注……
周二：近期中央政府的改革政策在原则与人文之间取得了高度平衡，也就是说，这些政策既具有战略性、形式性，又始终与人民的利益相符（这一点从过去半年国家重组的进程中可以清晰地看出）。之所以这样说，是为了让公立大学的师生们放心，重组不会危及他们的生死，而是为了所有人的福祉。当然，重组会涉及一些职位，但与大学、数千名教职工和数万名学生将获得的整体收益相比，个别职位的变动微不足道……更不用说几年后，随着学校规模扩大、潜力增强、地位提升、作用更加突出，国家将获得的长期利益了……更重要的是：新的大学中心将创造新的岗位和力量，推动越南的教育培训、科学技术、创新和国际融合迈上新的台阶……
黄英俊校长强调：“我个人以及社会科学与人文大学的领导团队都相信共同战略，并准备与越南高等教育系统合作，调整发展道路。”
重新调整设备结构将带来诸多好处。中央和各部委对高校教育在科技突破性发展中的作用寄予厚望。如果高校教育机构分散、碎片化，就很难取得良好的发展成果，因为原本就不充裕的科技投入资源如今已趋于分散，难以完成重点项目，也难以落实科技强国战略。众所周知，要形成和运行人工智能、半导体等高新技术项目，需要对人力资源和资金进行大规模、集中的投入。
黄英俊教授指出，中央政府近期推行的重组政策兼顾原则与人文，这一点从行政单位和地方政府的安排中可以明显看出。他这样说，是为了让公立大学的团体和个人对相关安排感到放心。
黄英俊教授对总体战略充满信心和期望，并准备与越南大学教育系统合作，调整以适应新的发展道路。
黄玉荣博士——前教育培训部职业教育司司长（照片：NVCC）
关于为满足新需求而进行的大学规划与合并政策，教育培训部职业教育司前司长黄玉荣博士认为此举十分必要。黄玉荣博士指出，重组需要基于以下因素：
首先，必须将其与各经济区域的社会经济发展条件和对高质量人力资源的需求联系起来，以确定产业、设施、土地资金和师资力量的需求，尤其要与投入资源保持平衡。
合并后的人力资源和人员配备问题必须合理，同时，招生人数少、效果不佳的培训专业应该减少，以便集中资源。
在某些领域拥有培训能力的私立大学应该减少公立大学的培训规模，以集中精力节约资源。
合并过程需要建立保护学生和教师权益的机制，不应受到干扰。合并后，必须提高培训质量和产出标准，并将学术因素作为核心，在与国家短期和长期社会经济发展目标相关的各项路线图中，构建均衡和谐的人力资源。
阮友德教授 - 河内国立大学前副校长（照片：NVCC）
