석사 논문 정보
1. 학생의 성명: Vu Thi Hue 2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1986년 6월 14일
4. 출생지: 하이즈엉
5. 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학 총장의 2009년 10월 14일자 학생 인정에 관한 결정 번호 1528/2009/QD-XHNV-KH&SDH
6. 교육과정 변경 사항 : 없음
7. 논문 주제: 사회학과 졸업 후 취업 현황 및 해결책
8. 전공: 사회학; 코드: 60 31 30
9. 과학 지도교수: 응웬 티 킴 호아(Nguyen Thi Kim Hoa) 박사 - 사회학과장 - 베트남 국립대학교, 하노이 사회과학 및 인문학 대학교
10. 논문 결과 요약:
졸업 후 취업 문제는 많은 과학 전공 학생들, 특히 사회학 전공 학생들에게 항상 고민거리입니다. 저희는 조사를 통해 다음과 같은 결과를 얻었습니다.
첫 번째:하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 사회학부 출신 학생들의 졸업 후 취업률은 100%이며, 설문 조사 대상자의 절반 정도가 졸업 직후 바로 취업에 성공했습니다.
응답자의 거의 절반(48.5%)이 자신의 전공과 매우 적합하고 관련성이 있는 직업을 찾았습니다.
비교적 안정적인 수입으로, 졸업생의 55.0%가 월급 300만~600만 달러 미만의 직업을 찾습니다.
졸업생 중 매우 안정적이고 안정적인 직업을 찾은 사람의 수는 67.5%를 차지했습니다.
월요일:조사에 따르면 현재 취업 중인 대졸자들은 다양한 경제 부문에 분포되어 있지만, 주로 국영 부문에서 일하고 있으며, 그 다음으로 민간 부문과 주식회사에서 일하고 있습니다.
화요일:훈련된 직업과 실제 직무 요구 사항 간의 차이는 고용주가 요구하는 소프트 스킬을 충족시키는 능력과 중요성입니다.
수요일:졸업 후 학생들의 취업 기회에 영향을 미치는 요인은 주로 부모와 가족으로부터 제공되는 정보와 지원입니다.
전문화된 직무 기술, 추가 기술, 기본 및 고급 소프트 스킬에 대한 인식과 장비의 중요성
파트타임으로 일하는 것은 학생들의 졸업 후 취업 활동에도 어느 정도 영향을 미칩니다.
목요일:졸업생의 취업 활동의 질을 향상시키기 위한 해결책은 첫째, 교육 프로그램이 취업 요구 사항에 가깝고 이론과 실제가 합리적으로 배분되어 있는지 평가하는 것입니다.
또한, 교수진의 질은 교육 방법에 있어서 더욱 혁신적이어야 하며, 더욱 생생하고 매력적이어야 하며, 학습자의 의견을 정기적으로 조사하여 그들의 평가와 의견을 파악하고 동시에 지식 내용을 전달하는 과정에서 학생들의 요구와 요구사항을 파악해야 합니다.
마지막으로, 고용주 입장에서는 졸업생들의 의견에 많은 관심을 기울이고 있습니다. 고용주는 학교 내 교육 시설 구축부터 실무 환경 조성, 인턴십, 졸업 후 신입생 채용에 대한 의지를 다지기까지 현실을 더욱 면밀히 살펴야 합니다.
11. 실제 적용 가능성: 본 연구 결과는 사회학 전공 학생들의 졸업 후 취업 현황에 대한 통찰력을 제공합니다. 이를 바탕으로, 교수진과 학교가 교육과정 및 교수법을 적절히 평가하고 조정하여 학생들이 취업 시 고용주의 요구 사항을 최대한 충족할 수 있도록 필요한 기본 역량과 소프트 스킬에 대한 인식을 제고할 수 있도록 지원하는 방안을 제시했습니다. 또한, 교육 과정과 채용 과정 간의 긴밀한 연계를 구축하고 졸업 후 학생들의 교육 및 취업 문제에 있어 수요와 공급의 조화와 통합을 이루기 위한 고용주의 역할에 대해서도 언급합니다.
12. 추가 연구 방향: 없음
13. 본 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 논문 정보
1. 성명: Vu Thi Hue 2. 성별: 여성
3. 생년월일 : 6월 14일번째, 1986 4. 출생지: 하이즈엉성
5. 입학 결정 번호: 1528/2009/QD-XHNV-KH&SDH, 날짜: 2009년 10월 14일번째, 2009
6. 학업 과정의 변화 : 없음
7. 공식 논문 제목: 사회학 전공 학생들의 졸업 후 취업, 지위 및 해결책
8. 전공: 사회학 9. 코드: 60 31 30
10. 지도교수: Nguyen Thi Kim Hoa 박사 – 사회학부 위원장 – 베트남 국립대학교 하노이 지부 사회과학 및 인문대학교
11. 논문의 연구 결과 요약:
졸업 후 취업은 일반적으로 많은 과학 전공자, 특히 사회학 전공자의 관심사이며, 우리는 조사를 통해 다음과 같은 결과를 제시합니다.
첫 번째:베트남 국립대학교 하노이 지부 사회과학 및 인문학부 사회학부에 재학 중인 학생 중 취업률은 100%였으며, 표본의 절반은 졸업 직후 취업에 성공했습니다.
응답자의 절반 가까이(48.5%)가 적합한 일자리와 전문가 교육을 찾았다고 답했습니다.
졸업생의 55.0%가 월급이 300만~600만 달러에 달하는 일자리를 구했으며, 이들은 비교적 안정적인 수입을 올리고 있습니다.
졸업생의 취업률은 평가에 따라 매우 안정적이며, 67.5%를 차지한다.
두 번째:조사에 따르면, 졸업 후 학생들이 취업하는 분야는 매우 다양한 경제 분야로 분포되어 있지만, 여전히 주로 관공서 부문에 취업하고 있으며, 그 다음으로는 민간 기업과 주식회사입니다.
세 번째:전문성 교육과 실제 직무 요구 사항 간의 차이는 고용주가 요구하는 소프트 스킬을 충족시키는 능력과 중요성입니다.
네 번째:학생들의 졸업 후 구직 가능성에 영향을 미치는 이러한 요소들은 주로 지원 정보에서 비롯됩니다. 대부분의 지원은 부모와 가족 친지로부터 이루어집니다.
인지 기술의 중요성과 전문 기술 그룹, 추가 기술 그룹, 기본 및 고급 팀 소프트 스킬을 갖추는 것입니다.
아르바이트는 학생들의 졸업 후 취업 활동에도 일정한 영향을 미칩니다.
끝:졸업 후 학생들의 취업 활동의 질을 향상시키기 위한 해결책은 첫째, 직업 훈련 프로그램을 평가하는 것이 직업의 요구 사항에 집중되어야 하며, 이론과 실제를 합리적으로 배분해야 합니다.
둘째, 교수진의 질은 더욱 생생하고 매력적이도록 교육 방법을 혁신해야 하며, 지식 전수 과정에서 학생들의 요구와 수요를 평가, 인식, 이해하기 위해 학생들의 의견에 대한 정기적인 조사가 필요합니다.
마지막으로, 졸업생들의 선택이 고용주에게 큰 관심을 받았습니다. 고용주는 이론 교육부터 실무 교육, 그리고 실무 교육의 결합을 통해 졸업 후 학생 채용을 더욱 현실적으로 고려해야 합니다.
12. 실제 적용 가능성(있는 경우):
본 연구의 결과는 오늘날 사회학 졸업 후 학생들의 취업 현황에 대한 실질적인 통찰력을 제공합니다. 이를 바탕으로, 교수진과 대학이 교육 프로그램을 평가하고 합리적으로 조정하며, 학생들에게 필요한 기술, 기본 기술, 그리고 소프트 스킬에 대한 인식을 제고하여 학생들이 취업 시 고용주의 요구 사항을 최대한 충족할 수 있도록 교육 방법을 개선하는 데 도움이 될 수 있는 방안을 제시합니다. 또한, 교육 기관과 채용 기관 간의 협력을 통해 졸업 후 학생들의 교육 및 취업에 있어 수요와 공급의 조화와 통일을 이룰 수 있도록 고용주의 역할에 대해서도 언급합니다.
13. 추가 연구 방향(있는 경우): 아니요
14. 논문 관련 출판물 : 없음
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