1. 학생의 성명:응우옌 티 빈
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1983년 8월 19일
4. 출생지: 탄화
5. 2018년 12월 4일자 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 총장의 학생 입학 결정 제3617/2018/QD-XHNV호.
6. 교육 과정의 변화:
7. 학위논문 제목: 1954년~1975년 하노이의 일반 교육 구축 및 발전 과정
8. 전공: 베트남 역사; 코드: 8229010.05
9. 지도교수: 호앙 티 홍 응아 박사 - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 역사학과, 하노이
10. 논문 결과 요약:
- 하노이의 일반 교육 시스템을 재구성하기 위해 다양한 교육 단계의 구조를 묘사한다.유아원 - 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교; 성인 교육 - 보충 교육.학교 시스템, 학생 수, 교직원, 교육 과정 내용, 교수법 및 시험 등 여러 측면에서 1954~1965년과 1965~1975년의 두 기간에 걸쳐 비교 분석하였다.
하지만우선 하노이 일반교육의 특징을 명확히 하여, 이 시기 하노이 일반교육의 성과와 더불어 미흡한 점 및 한계를 관찰하고 평가하고자 한다. 이를 통해 하노이 일반교육이 북부 지역, 나아가 전국 일반교육 발전에 있어 차지하는 위치와 역할을 파악할 수 있다.
11. 실용적 활용: 이 책은 하노이 역사(1954-1975), 특히 1954-1975년 기간 동안 하노이와 북베트남의 일반 교육 역사를 연구하는 학부생, 대학원생, 박사 과정생 및 연구자들에게 참고 자료로 활용될 수 있습니다.
12. 향후 연구 방향: 현대 베트남 교육의 역사
13. 논문과 관련된 출판물: 없음
석사 학위 논문에 관한 정보
1. 성명: 응우옌 티 빈
2. 성별: 여성
3. 생년월일: 1983년 8월 19일
4. 출생지: 탄화
5. 입학 결정 번호: 3617/2018/QD-XHNV, 2018년 12월 4일자
6. 학사 과정 변경 사항: 없음
7. 학위논문 제목: 1954년부터 1975년까지 하노이의 일반 교육 건설과 발전 과정
8. 전공: 베트남 역사; 코드: 8229010.05
9. 지도교수: 호앙 티 홍 응아 박사, 베트남 국립대학교 사회과학인문대학, 하노이.
10. 논문의 연구 결과 요약: (다음 사항들을 강조하여 요약하십시오.새로운 감각(있을 경우)
- 1954-1965년과 1965-1975년 두 시기를 통해 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교로 구성된 하노이의 일반 교육 체계, 베트남의 문맹 퇴치 운동, 그리고 학교 교육의 여러 측면(학교 시스템, 학생 수, 교사 수, 교육 과정 내용, 교수법 및 시험)을 보여줌으로써 당시 교육 시스템의 모습을 복원한다.
- 먼저 하노이 일반교육의 특징을 명확히 하고, 이 시기 하노이 일반교육의 성과와 한계점을 분석 및 평가하고자 한다. 이를 통해 하노이 일반교육이 북부 지역, 나아가 전국 일반교육 발전에 있어 차지하는 위치와 역할을 파악할 수 있을 것이다.
11. 실제 적용 가능성: 본 논문은 1954년부터 1975년까지의 하노이 역사, 특히 하노이의 일반 교육 역사 및 해당 기간 북부 지역의 일반 교육 역사에 관심 있는 학부생, 대학원생, 박사 과정생, 연구자들에게 참고 자료로 활용될 수 있다.
12. 향후 연구 방향 (있을 경우): 현대 베트남 교육사
13. 논문 관련 출판물: 없음
