과학적 연구

교육의 질을 향상시키고 국제 협력을 강화해야 한다는 요구에 따라, 과학 연구는 교직원, 연구자, 대학원생 및 학부생에게 필수적인 활동이 되었습니다. 지금까지 본 학부의 정규 교직원은 104개 연구주제(국가급 분과주제 2개, 부처급주제 18개, 성급주제 2개, 국립대학급주제 54개, 학교급주제 28개)에 참여하였습니다. 8개의 국제 프로젝트 19개의 단행본, 매년 국내외 저널에 게재되는 40~50개의 논문, 30개의 승인된 교과서와 강의, 매년 15~2개의 학생 연구 주제.
현재 본 학부는 다음과 같은 주요 연구 방향에 집중하고 있습니다.
• 다양한 사회 집단의 심리사회적 문제.
• 정신 건강 문제.
• 건강, 학교, 지역 사회, 노동 분야에서 정신병리학 및 정신적 삶의 질에 대한 연구.
• 기후 변화, 비전통적 안보 등과 관련된 심리적, 사회적 이슈
지난 몇 년 동안 본 학부는 13개의 주요 국제 학술대회를 성공적으로 조직하고 공동 조직했습니다.
• “어린이-문화-교육”, 하노이, 2000년 10월.
• “어린이, 청소년 및 지원”, 하노이, 2003년 11월.
• “농촌 이주와 지역 개발”, 퀘벡-캐나다, 2005년 11월.
• “변화하는 농촌 지역”, 하노이, 2006년 11월.
• “세계화 속의 문화”, 하노이, 2007년 7월.
• “세계화 속의 문화 - 심리적 접근”, 하노이, 2008년 7월 24-25일.
• “베트남 학교 심리학의 필요성, 방향 및 훈련”, 2010년 11월.
• “베트남 전쟁에서 사용된 독성 화학물질 피해자들의 심리적 트라우마의 현실과 지원 모델”, 하노이, 2010년 3월.
• “국제 통합 맥락에서의 심리학의 훈련, 연구 및 응용”, 2012년 11월.
• "심리적 트라우마와 지원 활동", 2016년 11월.
• “인간의 행복과 지속 가능한 개발”, 2017년 11월(심리학 연구소와 국제 응용 심리학 기구와 공동 주최).
• “현대 사회의 건강 행동”, 2019년 11월(폴란드 그단스크 대학교와 국립 정신 건강 연구소와 공동 주최).
• “위기에 처한 세계: 심리학의 기여”, 2022년 12월(툴루즈 장 조레스 대학교, Adepase 조직 및 국립 정신 건강 연구소와 공동 주최).