언어학 교육 프로그램의 동료 질 평가

평가 프로그램 개회식에는 다오 탄 트엉(Dao Thanh Truong) 부교장, 트린 깜 란(Trinh Cam Lan) 부교수(언어학과장) 및 관련 학과와 사무실 대표, 언어학과의 모든 강사가 참석했습니다.

다오 탄 쯔엉 부교장(본교 부교장)은 개회사를 통해 "교육 프로그램의 질 평가의 목표는 강점과 약점을 파악하고, 각 학과 및 학교 전체의 발전 과정에 적합한 해결책을 찾는 것입니다."라고 강조했습니다. 이는 본교가 오랫동안 교육의 질을 평가하고 개선하기 위해 정기적으로 시행해 온 활동입니다.

Dao Thanh Truong 부교장(학교 부교장)이 개회 연설을 했습니다.

전문가 대표단 단장인 트란 티 호아이(Tran Thi Hoai) 박사는 사회과학 및 인문대학(University of Social Sciences and Humanities) 지도부가 교육 대상 전공자들의 동료 질 평가에 기울인 관심과 지도에 대해 높이 평가했다고 밝혔습니다. 트란 티 호아이 박사에 따르면, 전문가 대표단의 역할과 책임은 언어학부와 협력하여 질 평가 기준에 따라 문제를 파악하는 것입니다. 대표단은 솔직함, 개방성, 그리고 높은 책임감을 바탕으로 협력했습니다.

Tran Thi Hoai 박사 – 평가팀 책임자

Trinh Cam Lan 조교수(언어학부장)는 언어학 표준 교육 프로그램의 자체 평가 보고서를 간략하게 소개했습니다. 교육 품질 평가는 전체 학부에서 매우 필요하고 효과적인 과제로 인식하고 있습니다. 이 평가를 통해 학부는 교육의 모든 측면을 검토하고 학부 교육에 대한 사회적 요구를 더욱 잘 충족할 수 있습니다. 동시에 Trinh Cam Lan 조교수(언어학부장)는 전문가 그룹, 학교, 각 학과, 그리고 언어학부 모든 교직원과 강사들에게 깊은 감사를 표하며, 항상 서로를 격려하고 오늘 학교 운영위원회와 동료 평가 위원회에 제출된 보고서를 완성하도록 노력해 주신 것에 감사드립니다.

Trinh Cam Lan 조교수(언어학과장)

다음으로 전문가 팀은 다음과 같은 활동을 수행했습니다. 지원 문서 연구, 교수진 리더십 위원회, 학과장, 강사를 포함한 교수진의 주요 구성원 인터뷰, 교수 사무실, 강의실, 자료실, 실습실 등의 시설 검사.