하노이 국립대학교: 혁신과 창의성을 위한 인적자원 교육의 선구자

호안끼엠군 레탄통 19동 - 하노이 국립대학교 캠퍼스

베트남의 선도적인 교육 기관인 VNU는 최근 몇 년 동안 혁신적인 교육, 연구 및 창의적 활동을 촉진하기 위해 많은 새로운 정책을 도입했습니다. 많은 주요 국가 과학기술 임무에 참여하고, 세계의 많은 명문 대학과 협력 관계를 확대합니다. VNU의 학문적 명성과 교육의 질은 많은 아시아 및 세계적 기관으로부터 인정을 받았습니다. 가장 최근인 2020년 6월 10일에 발표된 QS 세계 대학 순위 2021(QS World University Rankings 2021 - QS WUR 2021)에서 VNU는 3년 연속으로 세계 801~1000대 우수 대학 그룹에 포함되었습니다.

대학 및 대학원 수준의 교육 방법 혁신을 선도합니다.

VNU는 학기 첫 2년(2015년, 2016년) 동안 학습자 능력을 평가하는 방법을 기반으로 한 입학 시험을 성공적으로 실시했으며, 이는 사회로부터 높은 평가를 받았습니다. 2017년부터 이 모델은 교육훈련부로 이관되어 국가 고등학교 시험에 사용되고 있습니다. VNU는 이 시험 결과를 활용하는 것 외에도 입력의 질과 양을 늘리기 위해 시험 및 평가 과학을 개발하고, 학부 및 대학원 입학을 위한 다른 입학 방법을 혁신했으며, 교육 활동의 전체 측정 및 평가 시스템을 혁신했습니다.

2019년 VNU 교육활동 혁신방안 발표 컨퍼런스 개최

산출물 중심의 교육 프로그램을 구축하고 혁신하는 작업은 세계적 추세에 부합하는 동시에 국가의 사회 경제적 발전에 기여할 수 있는 고품질, 고도로 자격을 갖춘 인적 자원에 대한 요구 사항을 충족합니다. 지금까지 VNU의 교육 프로그램은 모두 명확하게 정의된 목표와 산출 표준을 기반으로 구성되었습니다. 또한, 실무, 실습, 현장 중심의 교육을 강화하여 현실과 사회적 요구에 밀접하게 연계된 기본 소양과 창의적 역량을 겸비한 인재를 육성하는 방향으로 교육과정을 혁신합니다. 교육 내용과 방법은 개인 재능 개발을 지원하고 기업가적 역량을 증진시켜 기업과 고용주의 직무 역량 기준을 충족합니다.

교육 산업 구조가 보다 합리적으로 조정됩니다. VNU는 국내에서 계획 실행(2014년)과 교육 프로그램 계층화(2015년) 분야에서 선구자 역할을 하고 있습니다. 이는 VNU에서 새로운 교육 전공과 전공을 개설하기 위한 중요한 방향입니다. 사회와 노동 시장의 빠르고 지속적인 변화 속에서 VNU는 실질적인 요구 사항에 맞춰 계획을 정기적으로 조정하고 보완하기 위해 신속하게 적응해 왔습니다.

2015년 이래로, 제4차 산업혁명에 적응하기 위해 교육 산업 구조가 전환되어, 적용 가능성이 높아지고 기업을 시작하고 혁신할 수 있는 능력이 향상되었습니다. 구체적으로: 자연 과학, 의학 및 생명 과학 분야의 직업 비율은 36%(2015년)에서 16%(2019년)의 더 작은 비율로 바뀌었습니다. 기술 및 공학 분야는 2015년 9%에 불과했으나 2019년에는 18%로 증가했습니다. 특히, VNU의 강력한 학제간 및 교차학문적 과학 및 기술 분야도 큰 변화를 보였습니다. 2015년 5%에서 2019년 15%로 증가했습니다.

국가의 사회 경제적 발전에 필요한 고품질 인적 자원에 대한 수요를 충족하고자 VNU는 규모를 안정적으로 유지하는 것(2015년 학생 24,000명)에서 점진적으로 규모를 늘리는 것(2019년 학생 35,000명 이상)으로 사고방식을 혁신해 왔습니다. 주로 새로운 학제간 및 선도적 교육 프로그램과 높은 창업적 요소를 지닌 공학, 기술 및 새로운 과학 분야에서 사회가 인적 자원에 대한 수요가 높다는 점을 강조했습니다.

VNU는 교육의 질을 보장하면서 전체 교육 규모를 확대하는 것을 일관된 정책으로 삼고 있으며, 고품질, 고수준 교육을 개발하고 집중하고 있습니다.

VNU는 국가를 위해 고품질의 인적자원을 양성하는 국가적 책임을 잘 이행하고 있습니다. VNU는 매년 전국 대학의 강사를 포함하여 5,000명 이상의 학사 학위, 수천 명의 석사 학위, 수백 명의 박사 학위를 제공하며, 재능 있고 진보적이며 고품질의 교육 시스템을 통해 약 1,000명의 학사 학위를 제공합니다. 또한 VNU는 당과 국가에 대학 및 대학원 학위를 소지한 많은 이론 연구자와 선전가를 제공했습니다.

VNU는 항상 박사 및 대학원 교육에 중점을 두고 있습니다. VNU의 박사 학위 소지자 중 다수가 전 세계의 명문 대학과 연구 센터의 박사후 연구 프로그램에 합격합니다. 박사 과정 교육 활동은 국제 출판물의 양과 질을 향상시키고 지역 및 국제 순위에서 VNU의 위치를 ​​유지하는 데에도 기여했습니다. 특히 VNU의 자연과학-공학-기술 분야에서 박사과정 학생의 90%가 국제 저널 ISI/Scopus에 국제 논문을 게재했습니다.

"개별화"를 향한 교육 활동 혁신의 선구자,

학습자를 중심으로 삼고, 학습자의 적극적인 역할을 장려하며, 학습자가 교육 품질 향상 과정에 적극적으로 참여하도록 동기를 부여합니다. 교육 활동의 혁신에 관한 많은 컨퍼런스, 세미나, 강연, 포럼 및 교육 과정이 조직되었습니다. 교육품질보증원 산하의 교육지원센터가 설립되어 VNU의 교육 및 학습 방법 혁신을 효과적으로 지원했습니다. VNU의 교육 활동은 교육 철학의 혁신과 교육 프로그램의 성과 표준을 바탕으로 시행되며, 첨단 교육 기술, 디지털 학습 자료, 현대적인 정보 기술 인프라를 바탕으로 각 개인의 역량을 극대화합니다.

VNU는 교육 활동의 개인화 - 학습자의 잠재력을 일깨우는 효과적인 접근 방식을 시행하고 있으며, 처음에는 긍정적인 결과를 얻었습니다.

일반 교과목 교육 혁신은 "VNU의 일반 교과목 교육 관리 혁신" 프로젝트에 따라 수행되었으며, 이를 통해 학생들이 자신의 계획과 적절한 시간에 따라 과목을 선택할 수 있는 유리한 환경이 조성되었습니다. "VNU 학생들의 취업 가능성을 높이기 위한 인턴십 및 실무 교육 혁신" 프로젝트는 학생들이 지역 사회와 기업에서 인턴십을 하는 방향으로 시행됩니다. 노동 시장의 전문적 요구 사항에 조기에 접근할 수 있도록 장려하고 졸업 후 취업 능력을 향상시킵니다. 개인화된 교육을 구현하는 것은 단지 첫 단계일 뿐이지만 VNU에서는 유망한 방향입니다.

과학적 연구에 근거

포괄적인 교육과 훈련의 질을 개선하고, 학습자의 자질, 비전, 역량, 기술을 개발하는 것이 강조됩니다. 이에 따라 학습자의 역량을 향상시키기 위해 교육 방법을 혁신하고 실제와 현실을 강화하는 것과 더불어, 학습자의 자질, 비전, 기술을 개발하기 위한 보충 활동을 구성하는 것에도 특별한 주의를 기울이고 있습니다.

또한 VNU는 양에 의존하지 않고 고품질의 교육, 엘리트 교육을 개발한다는 철학을 꾸준히 추구해 왔습니다. VNU는 수년에 걸쳐 합리적이고 안정적인 규모의 정기적인 교육을 유지해 왔으며, 이를 통해 교육의 질을 향상시킬 수 있는 여건을 조성해 왔습니다. 그 덕분에 정규 학생과 강사의 비율이 15:1에 달해 베트남 대학 중 가장 높은 비율을 기록했습니다. 대학원 과정에서 교육을 받는 학생의 비율은 전체 정규 학생 수의 약 30%를 차지합니다.

VNU 학생들이 과학 연구를 합니다

하노이 국립대학교의 선도적인 교육 및 과학 연구 전통을 계승하고 자율성과 자기 책임에 대한 권리를 장려하는 것을 기초로, VNU는 선진 연구 대학, 연구와 연관된 교육 및 연구를 통한 교육 모델에 따라 교육과 과학 연구를 긴밀히 통합하는 방향으로 대학을 발전시켜 왔습니다. Vu Minh Giang 교수(수석 전문가이자 VNU 전 부총장)는 다음과 같이 의견을 밝혔습니다. "VNU는 과학 연구를 교육의 질 지표로 간주합니다. 과학 연구 관련 규정 및 VNU의 기타 정책은 모든 교육 단계의 학생들이 과학 연구 환경에 '몰입'할 수 있는 메커니즘을 장려하고 구축합니다. VNU에서는 학생, 학부생, 대학원생이 강사와 함께 연구에 참여하는 것이 매우 일반적입니다." 과학 연구를 통해 VNU는 아직 국가 교육 목록에 포함되지 않은 새로운 교육 전공과 학문을 개발할 수 있는 기반을 마련했으며, 나노소재 및 구성 요소, 기후 변화, 지속 가능한 과학 등의 전공과 같은 VNU의 독특하고 선구적인 특징을 만들어냈습니다.

과학적 연구와 교육을 긴밀히 통합하고, 연구에 기반한 교육을 통해 국제 기준에 맞춰 교육의 질과 학습자의 창의력을 향상시키는 데 중점을 둡니다. 석사 및 박사 과정 교육과 관련된 과학 및 기술 주제와 프로젝트 선택을 지속적으로 혁신합니다. 실험실, 시뮬레이션실, 워크숍 등에서 실습을 통해 학습자에게 경험과 실제 적용을 제공합니다. 학습자들이 과학 동아리, 과학 세미나, 과학 보고서에 참여하도록 장려합니다. 강사, 교수진, 학교의 과학 연구 프로그램과 과목 교육 활동의 틀 내에서 학습자들이 현장 조사, 과학 실험에 참여하고, 논문, 졸업 논문, 연구 주제를 수행하고, 과학적 진보를 실제에 적용할 수 있는 기회를 만듭니다. 과학적 연구 결과를 활용하여 교육의 질을 향상시키고 새로운 교육 프로그램을 개발합니다.