문화 연구: 차이점 존중하기

문화는 인류의 생존과 삶의 목적을 위한 창조물입니다. 문화는 상부 구조이기 때문에 매우 특별한 위치를 차지합니다. 따라서 문화에 대해 이야기할 때는 핵심 가치, 즉 정수에 대해 이야기해야 합니다. 문화는 발전 수준의 높이와 깊이를 보여주며, 각 공동체와 국가 전체의 원동력이자 발전 목표입니다. 1946년 전국문화회의에서 호찌민 주석은 문화의 특히 중요한 역할을 강조하며 "문화는 민족의 길을 밝혀준다"라고 말했습니다.

1956년 하노이 과학대학교가 설립되면서, 역사학부의 학제간 역사 연구 및 교육 체계 내에서 문화학 전공이 점차 구체화되었습니다. 쩐득타오(Tran Duc Thao) 교수, 쩐반지아우(Tran Van Giau) 교수, 다오주이안(Dao Duy Anh) 교수, 까오쑤언후이(Cao Xuan Huy) 교수, 팜후이통(Pham Huy Thong) 교수, 딘쑤언럼(Dinh Xuan Lam) 교수, 판후이레(Phan Huy Le) 교수, 쩐꾸옥브엉(Tran Quoc Vuong) 교수, 하반떤(Ha Van Tan) 교수 등 많은 문화계 거장들이 역사학부 1세대 학생들에게 문화학 및 베트남 문화사 개강 수업을 직접 가르쳤습니다.3

1998년, 40년 이상의 신중한 준비 끝에,베트남 문화사(나중에 이름이 변경됨)베트남 문화의 문화 연구 및 역사)는 문화학과 베트남 문화사 분야의 연구 및 심층 교육 제공을 사명으로 설립되었습니다. 20년 이상의 발전과 성장을 거쳐 국내 연구, 교육, 육성 프로그램 및 국제 협력을 통해, 본 학과는 국민 교사, 우수 교사, 선임 강사, 강사, 교수, 부교수, 박사, 석사 등 매우 명망 있고 전문적인 교직원들로 구성되어 문화학의 모든 단계에서 대부분의 교육 내용을 수행할 수 있습니다.

문화학은 학제적 학문으로, 마을, 음식, 교육, 도시 지역, 성, 가족, 씨족 등 베트남 문화사의 여러 쟁점들을 사회과학 및 인문대학 연구교육학과에서 적극적으로 연구하고 홍보해 왔습니다. 학과의 정규직 또는 시간제 전문가들이 집필한 일련의 저서들은 높은 전문성을 갖추고 있으며, 다음과 같은 광범위한 영향을 미쳤습니다.고대 문화를 따라가다(호치민상)베트남 역사와 문화: 횡단적 접근(호치민상)수천 년의 문화의 땅에서;베트남 문화적 관점;베트남 문화 - 연구와 성찰(호치민상)원점을 찾아라(국가상)베트남 마을: 몇 가지 경제-문화-사회적 이슈(국가상);베트남 문화재단 혁신의 관점에서 본 베트남의 역사와 문화; 전통적인 베트남의 문화적 가치;베트남의 농촌과 도시: 역사, 현재 상황 및 변화하는 추세;베트남 마을의 몇 가지 문제; 다원적이고 좁은 베트남 마을;북부 삼각주의 전통 베트남 마을; 탕롱 황성의 중심 공간: 문서 및 인식; 남부 지역; 남딘 지리; 동안 지리; 꼬 로아 지리; 기원전 5세기부터 서기 5세기까지의 사후인, 람압, 참파; 하노이 수도의 지속 가능한 발전; 탕롱 - 하노이 교육: 과정, 역사적 경험 및 개발 방향; 관광 개발에 도움이 되는 역사 및 문화 유산의 가치 보존 및 홍보… 또한, 문화학과는 철학, 문학, 어학 등 다른 전공의 교수진을 다수 보유하고 있는 대규모 대학의 장점을 활용하고 있으며, 베트남 국립문화예술원, 문화연구소 등 연구 기관의 문화학 분야 전문가들을 초청하여 교육 프로그램에 참여시키고 있습니다. 최근 몇 년 동안 교육 프로그램 내용의 매력과 실무 적용 및 취업 기회 확대로 인해 문화학과 베트남 문화사 전공을 선택하는 학생 수가 증가하고 있습니다.

문화학 및 베트남문화사학과는 그간의 성과와 축적된 경험을 바탕으로 교육 프로그램을 개발하고, 동종 분야 연구 기관 및 단체들과 협력 네트워크를 구축하며, 국내외 강사 및 연구원을 다수 교류하여 국제적 수준에 도달하고 베트남 인력 채용 기관의 요구를 충족하고자 합니다. 인문사회과학대학교 문화학 교육 프로그램은 국내외 경제, 문화, 사회 발전 추세에 발맞춰 기초과학의 강점을 기반으로 높은 응용력을 갖춘 문화 교육 방향을 제시합니다. 본교는 베트남에서 문화학 학사 학위를 공식적으로 수여하는 7번째 문화학 교육기관입니다.

문화 분야를 교육하는 다른 여러 학과와 비교했을 때, 인문사회과학대학교의 문화학 학사 과정은 기초 과학의 가치를 증진하고, 응용 과학과 조화롭고 효과적으로 융합하여 실생활의 요구를 충족하는 데 더 큰 장점을 가지고 있습니다. 학생들은 문화 연구 이론과 방법을 배우고, 이를 통해 문화 요소(음식, 복식, 주택, 관습, 종교적 신념, 명절, 축제 등)를 연구, 분석, 그리고 현대 사회의 문화적 문제(문화 접촉 및 통합, 유산 및 유산 관리, 문화 산업, 젠더 및 섹슈얼리티 문제 등)에 적용합니다. 이를 통해 학습자는 문화적 가치의 기원과 본질을 배우고, 역사적 과정에서 문화적 가치의 변화를 인식하고 평가하며, 이를 통해 다음과 같은 메시지를 전달합니다.문화는 높고 낮음을 구별하지 않습니다. 그저 다를 뿐이고 그 차이를 존중할 뿐입니다.

학교, 학부, 학과 간의 광범위한 협력 덕분에 문화학을 공부하는 학생들은 교실에 "갇히지" 않고 많은 단원과 연계된 "열린" 학습을 통해 역사적, 문화적 유물, 중앙에서 지방에 이르는 박물관 시스템, 문화 및 관광 회사, 문화와 관련된 국제 기관, 문화 시설 및 대표적인 문화 공간에서 실습을 할 수 있습니다.

학생들은 영어로 전문 과목을 공부하여 장래 해외 유학 분야에서 교류하고 학습할 기회를 창출합니다. 본 학부의 대학원 학위 소지 교수진의 90%는 여러 국가에서 교육을 받았으며, 여러 명문 대학과 협력하고 있으며, 정기적으로 저명한 연구자들을 초청하여 강의하거나 공동 연구를 진행하고 있습니다. 이러한 국제적 협력 관계는 학생들에게 국제 표준에 따른 학문적 환경을 경험할 기회를 제공합니다. 전통 문화적 가치를 사랑하는 학생들은 한문 전문 과목을 선택할 수 있으며, 이에 따라 학생들은 비석, 전설, 법령, 마을 규정 등 중국 문서에 접근하고 분석할 수 있는 텍스트 유형과 유물을 연구하게 됩니다. 이는 사회과학 및 인문대학의 한문 분야 최고 전문가들이 직접 지도합니다. 이는 전통 문화의 가치를 보존, 보급 및 유지하기 위한 노력의 일환으로 문화 연구 산업이 추구하는 독특한 전문 교육 방향입니다.

학교와 역사학과는 교육 과정 체계와 전문 저널을 지속적으로 업데이트하여 가장 실용적이고 편리한 방식으로 교육 과정을 제공합니다. 강사들은 "단단한" 이론 내용 외에도 문화 세계화, 문화 산업, 문화 정체성 등 세계와 베트남의 문화적 이슈에 대한 논의를 교육 과정 내용에 지속적으로 업데이트하고 포함할 것입니다.

문화학 자체가 매우 포괄적이고 학제간적인 과학이기 때문에 문화학을 전공하는 학생은 역사, 문학, 저널리즘, 관광, 언어, 국제학, 동양학 등 사회과학 및 인문학 대학의 다른 전공에서 이중 학위를 동시에 취득할 수 있습니다. 또는 하노이 국립대학교 외부의 경제학, 교육학, 법학, 외국어학 등 다른 전공에서 이중 학위를 취득할 수도 있습니다.

문화학 산업 발전 로드맵에 따라, 2014년 인문사회과학대학교는 베트남 문화사 석사 과정을 개설하기 시작했고, 2018년에는 문화경영 석사 과정을 개설했습니다. 2020-2021학년도에는 문화학 학사 과정이 도입되어 산업계의 포괄적인 발전 요구를 충족할 뿐만 아니라, 하노이 국립대학교 인문사회과학대학교에서 학사부터 석사, 박사 학위까지 모든 단계의 문화학 관련 교육을 이수할 수 있는 기반을 마련했습니다.