문화 연구: 차이점 존중하기

문화는 생존과 삶의 목적을 위해 인간이 만들어낸 모든 창조물과 발명품을 포괄합니다. 사회 구조의 상부구조로서 문화는 매우 특별한 위치를 차지합니다. 따라서 문화에 대해 이야기할 때는 그 핵심 가치와 본질을 반드시 언급해야 합니다. 문화는 발전의 높이와 깊이를 반영하며, 각 공동체와 국가 전체의 발전을 이끄는 원동력이자 목표입니다. 호찌민 주석은 1946년 전국문화회의에서 문화의 중요성을 강조하며 "문화는 국가가 나아가야 할 길을 밝혀준다"고 역설했습니다.

1956년 하노이 대학교가 설립되면서, 문화학 분야는 역사학부의 학제 간 역사 연구 및 교육 체계 내에서 점차 자리를 잡아가게 되었습니다. 쩐득타오 교수, 쩐반자우 교수, 다오두이안 교수, 까오쑤언후이 교수, 팜후이통 교수, 딘쑤언람 교수, 판후이레 교수, 쩐꾸옥부엉 교수, 하반탄 교수 등 수많은 저명한 문화계 인사들이 역사학부 1기 학생들에게 문화학 및 베트남 문화사에 대한 선구적인 강의를 직접 가르쳤습니다.

1998년, 40년이 넘는 부지런한 준비 끝에 해당 부서는베트남 문화사(나중에 이름이 바뀌었다)베트남 문화 연구 및 문화사베트남 문화 연구 및 문화사 분야의 심층적인 연구와 교육을 수행하기 위해 설립된 본 학과는 20여 년 동안 국내 연구, 교육 및 전문성 개발 프로그램과 국제 협력을 통해 국민 교사, 우수 교사, 선임 강사, 수석 강사, 교수, 부교수, 박사, 석사 등 문화 연구 분야의 모든 교육 과정을 담당할 수 있는 명망 높은 전문가 팀을 구축해 왔습니다.

문화 연구는 학제 간 학문이므로, 사회과학인문대학교 문화학과는 마을, 음식, 교육, 도시, 젠더와 가족, 혈통 등 베트남 문화사의 다양한 측면을 적극적으로 연구하고 장려해 왔습니다. 본 학과의 전임 및 겸임 교수진이 발표한 여러 학술 논문은 높은 전문성을 자랑하며 폭넓은 영향력을 미치고 있습니다. 대표적인 논문으로는 다음과 같습니다.고대 문화의 발자취를 따라서(호찌민상)베트남 역사와 문화: 부분적 접근(호찌민상)천년의 문화를 지닌 땅에서;베트남: 지리문화적 관점;베트남 문화 - 탐구와 성찰(호찌민상)우리의 근본으로 돌아가기(주정부 수상)베트남 마을: 몇 가지 사회경제적 문제점(주정부상);베트남 문화의 근간; 혁신적인 관점에서 바라본 베트남 역사와 문화; 베트남 전통 ​​문화적 가치;베트남의 농촌과 도시: 역사, 현황 및 변화 추세;베트남 마을과 관련된 몇 가지 문제점; 베트남 마을들은 다원적이고 인구 밀도가 높습니다.;베트남 북부 삼각주에 위치한 전통 마을; 탕롱 황성 중심부: 문서와 인식; 남부 지역; 남딘 지명사전; 동안 지명사전; 꼬로아 지명사전; 사후인, 람압, 참파 지역 (기원전 5세기 ~ 서기 5세기); 하노이 수도의 지속 가능한 개발; 탕롱-하노이 교육: 과정, 역사적 경험 및 발전 방향; 관광 개발을 위한 역사문화유산 가치의 보존 및 홍보.또한, 문화학과는 대규모 대학의 강점을 활용하여 철학, 문학, 언어학 등 오랜 역사를 자랑하는 다른 학문 분야의 교수진을 다수 보유하고 있을 뿐만 아니라, 베트남 국립문화예술원, 문화연구소 등 연구기관의 저명한 문화학 전문가들을 초빙하여 교육 프로그램을 운영하고 있습니다. 최근 몇 년 동안 교육 프로그램의 매력적인 내용, 실질적인 적용 가능성, 그리고 취업 기회 덕분에 문화학 및 베트남 문화사 전공을 선택하는 학생 수가 크게 증가했습니다.

베트남 문화연구 및 문화사학과는 축적된 성과와 경험을 바탕으로 교육 프로그램을 개발하고, 동종 분야 연구 기관 및 단체와의 협력 네트워크를 구축했으며, 국내외 강사 및 연구원 교류를 활발히 진행하여 국제적 수준에 도달하고 베트남 내 채용 기관의 요구를 충족시키고자 노력하고 있습니다. 사회과학인문대학교의 문화연구 프로그램은 기초 ​​과학의 강점을 기반으로 하면서도 높은 실용성을 갖춘 문화 교육을 지향하며, 국내외 경제, 문화, 사회 발전 추세에 발맞추고 있습니다. 본 학과는 베트남에서 문화연구 학사 학위를 공식적으로 수여하는 일곱 번째 기관입니다.

다른 많은 문화 연구 프로그램 제공 기관과 비교했을 때, 사회과학인문대학교의 문화 연구 학사 프로그램은 기초 ​​과학의 가치를 중시하면서 응용 과학과 조화롭고 효과적으로 결합하여 실생활의 요구를 충족시킨다는 점에서 여러 가지 장점을 가지고 있습니다. 학생들은 문화 이론과 연구 방법을 학습하고, 이를 적용하여 음식, 의복, 주거, ​​관습, 종교, 축제 등 문화 요소뿐 아니라 현대 사회의 문화적 이슈(문화 접촉과 통합, 문화유산 및 문화유산 관리, 문화 산업, 젠더 및 성 문제 등)를 연구, 분석, 해석하게 됩니다. 이를 통해 학생들은 문화적 가치의 기원과 본질을 이해하고, 역사를 통해 문화적 가치가 어떻게 변화해 왔는지 인식하고 평가하며, 나아가 다음과 같은 메시지를 제시할 수 있게 됩니다.문화는 고급과 저급을 구분하는 것이 아니라, 차이점을 존중하는 것입니다.

Nhờ có mối quan hệ hợp tác rộng rãi của Trường, Khoa và Bộ môn, việc học tập của sinh viên ngành Văn hóa học sẽ không bị “bó cứng” trên giảng đường mà được học tập “mở”, liên kết với nhiều đơn vị, thực hành ở những di tích lịch sử văn hóa, hệ thống các bảo tàng từ trung ương đến địa phương hoặc công ty văn hóa, du lịch, các tổ chức quốc tế làm về văn hóa, những cơ sở văn hóa và những không gian văn hóa tiêu biểu.

Sinh viên sẽ được học các môn chuyên ngành bằng tiếng Anh, nhằm tạo cơ hội cho sinh viên có khả năng trao đổi, tìm hiểu về ngành học này ở nước ngoài trong tương lai. 90% đội ngũ giảng viên có trình độ sau đại học trong Khoa được đào tạo ở nhiều quốc gia, đã có mối hợp tác với nhiều trường đại học danh tiếng, thường xuyên mời được những nhà nghiên cứu hàng đầu về thỉnh giảng hoặc hợp tác nghiên cứu. Các mối quan hệ quốc tế này sẽ giúp sinh viên có được cơ hội làm quen với môi trường học thuật theo chuẩn quốc tế. Những sinh viên yêu thích các giá trị văn hóa truyền thống có thể lựa chọn các môn chuyên ngành theo Hán Nôm, theo đó sinh viên sẽ được học các loại hình văn bản, tại các di tích để có thể tiếp cận và xử lý được với các tài liệu chữ Hán như văn bia, thần tích, thần sắc, hương ước… do các chuyên gia hàng đầu về Hán Nôm tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn trực tiếp giảng dạy. Đây là hướng đào tạo chuyên sâu khác biệt mà ngành Văn hóa học theo đuổi trong nỗ lực lưu giữ, phổ biến, duy trì những giá trị của văn hóa truyền thống.

Nhà trường và khoa Lịch sử cũng liên tục cập nhật hệ thống giáo trình và các tạp chí chuyên ngành để phục vụ công tác đào tạo được sát thực và thuận lợi nhất. Bên cạnh các nội dung “cứng” về lý thuyết, các giảng viên sẽ liên tục cập nhật, đưa những thảo luận về các vấn đề của văn hóa trên thế giới và Việt Nam vào nội dung chương trình đào tạo như toàn cầu hóa văn hóa, công nghiệp văn hóa, bản sắc văn hóa...

Bản thân Văn hóa học là một khoa học có tính tổng hợp - liên ngành rất cao, nên sinh viên ngành Văn hóa học có thể đồng thời học thêm bằng kép các ngành trong Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn như Lịch sử, Văn học, Báo chí, Du lịch, Ngôn ngữ, Quốc tế học, Đông Phương học… hoặc với các ngành ngoài trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội như Kinh tế, Giáo dục, Luật, Ngoại ngữ…  

Trong lộ trình xây dựng ngành Văn hóa học, năm 2014, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn bắt đầu mở chương trình đào tạo Thạc sĩ Lịch sử Văn hóa Việt Nam; năm 2018 mở thêm chương trình đào tạo Thạc sĩ Quản lý văn hóa. Chương trình Cử nhân Văn hóa học được đưa vào đào tạo từ năm học 2020-2021, không chỉ đáp ứng nhu cầu phát triển toàn diện của ngành, mà nó là cơ sở hướng tới hoàn thiện tất cả các bậc đào tạo liên tục từ Cử nhân đến Thạc sĩ và Tiến sĩ Văn hóa học ở Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.