VNU 규정에 따라 업무를 요약하고 온라인 교육 계획을 수립합니다.

이번 회의의 목적은 사회과학인문대학교의 지난 온라인 교육 및 학습 성과를 검토하고 평가하여 강점과 약점을 파악하고 향후 개선 방안을 모색하는 것입니다. 또한, 이번 회의에서는 베트남 국립대학교의 온라인 교육 조직 및 관리에 관한 결정 제2598/QD-VNU호의 시행에 대한 의견을 논의하고 수렴했습니다.

회의에서 참석자들은 다오 민 콴(교육 및 IT 응용 센터 부소장)이 최근 학교의 온라인 교육 시행 현황을 간략하게 발표하는 것을 경청했습니다. 2020학년도 1학기 통계 자료에 따르면, 온라인 교육 및 학습 수업 수는 535개, 등록 학생 수는 23,582명, 온라인 학생 수는 6,000명을 넘었으며, 온라인 교육에 참여한 강사 수는 280명이었습니다. 코로나19 팬데믹이 절정에 달했을 당시, 학교의 학부 및 대학원 과목의 90% 이상이 UPM 플랫폼을 통해 온라인으로 진행되었습니다. 온라인 교육의 신속하고 시기적절한 시행은 학교가 어려운 시기에도 교육 및 학습의 발전을 보장하는 데 도움이 되었습니다.

다오 민 콴 석사가 해당 세션에서 보고서를 발표했습니다.

석사 학위 소지자인 다오 민 콴은 온라인 교육 시행의 장점으로 교육훈련부와 하노이 베트남 국립대학교의 시의적절한 지침, 교직원들의 헌신과 적극성, 합의 및 지원, 우수한 온라인 교육 플랫폼, 그리고 대학 지도부의 단호한 리더십을 꼽았습니다. 그러나 어려움도 있었습니다. 촉박한 시간 제약으로 인해 많은 교수진이 적응할 시간이 부족했고, IT 시스템과 소프트웨어가 대규모 교육에 대비되지 않았으며, 디지털 학습 자료 시스템이 제한적이었고, 학생들이 적절한 장비와 시설을 갖추지 못했습니다.

이러한 어려움을 극복하기 위해 본 대학은 향후 다음과 같은 여러 가지 방안을 시행할 예정입니다. 교육 및 학습 활동의 기술적 발전을 지속적으로 강화하고, 교육 분야의 특성을 고려하여 적절한 로드맵과 비율을 수립하며, 온라인 교육 방법에 대한 강사 양성 및 개발에 집중하고, 학생들을 위한 온라인 학습 방법 교육 및 지도를 강화하며, 강사와 학생들을 지원하는 전담팀을 구축할 것입니다. 하노이 베트남 국립대학교의 새로운 규정을 시행하기 위해 본 대학은 다음과 같은 정책을 수립했습니다. 전체 학점의 최대 20%까지만 온라인으로 제공되도록 교육과정을 재구성하고, 대면 수업과 온라인 수업을 결합한 혼합 학습 방식을 도입하며, 전자 강의 개발을 지원하고 강사와 조교에게 재정 지원을 제공하는 정책을 시행할 것입니다.

캄 안 투안 박사(기록학 및 사무관리학과)께서 의견을 제시해 주셨습니다.

논의 과정에서 참석자들은 코로나19 팬데믹 기간뿐 아니라 전통적인 강의 방식을 보완하는 강력한 수단으로서 온라인 강의의 중요성에 만장일치로 동의했습니다. 온라인 강의는 기존 강의실의 부담을 덜어주고, 강사와 학생 모두의 이동 및 시간 관리를 용이하게 하며, 온라인 특성을 활용하여 강의의 창의성을 증진시킬 수 있습니다. 한편, 참석자들은 대학의 제한적인 온라인 인프라 및 장비, 강사와 학생 간의 낮은 상호작용 수준, 학과장과 강사 간의 긴밀한 협력 및 지도 부족, 그리고 온라인 강의 성과 측정 체계에 대한 미흡한 관심 등 몇 가지 문제점에 대한 의견도 제시했습니다.

황 안 투안 교수가 회의를 주재하는 연설을 했습니다.

회의를 마무리하며, 호앙 안 뚜언(Hoang Anh Tuan) 교수(대학교 부총장)는 베트남국립대학교 하노이 캠퍼스에서 제시한 교육 활동 디지털 전환 로드맵의 일환으로 온라인 수업 적용이 불가피한 추세임을 재확인했습니다. 부총장은 발표된 발표와 의견을 높이 평가하며, 코로나19 이후에도 온라인 수업을 효과적으로 시행하기 위해 강사들이 공유와 협력의 정신을 지속적으로 고취해 주기를 기대했습니다. 본교는 강사들의 온라인 수업 시행을 지원하기 위해 하노이 베트남국립대학교의 새로운 규정을 기반으로 온라인 수업 관련 문서 및 정책을 조만간 개발할 예정입니다.