메타와 인문사회과학대학, 학생들의 디지털 역량 강화 위해 협력 강화

리셉션에서 호앙 안 뚜언 교장은 지난 2년간 메타 컴퍼니(Meta Company)가 학생들의 디지털 역량 강화 프로젝트에 매우 효과적으로 협력해 준 것에 감사를 표했습니다. 이 프로젝트의 결과는 매우 인상적입니다. 학생들을 위한 디지털 역량 프레임워크를 제공했는데, 이는 베트남 최초의 역량 프레임워크로 150개 이상의 학교에서 활용되고 있습니다. 또한, 다양한 세미나와 연구 프로젝트를 개최하고 디지털 버전 인문학 클럽(Digital Version Humanities Club)의 운영 모델을 유지해 왔습니다. 이러한 효과적인 협력은 사회과학 및 인문학 분야의 선도적인 교육 및 연구 기관임에도 불구하고, 인문학 사회과학대학이 여전히 디지털 혁신 분야의 선구자 역할을 할 수 있음을 보여주는 확실한 증거입니다.
메타(Meta Company)를 대표하여 루이치 티오(Ruici Tio) 씨는 대학의 노력과 프로젝트 성과를 높이 평가했으며, 프로젝트 결과가 널리 활용되어 베트남 학생들에게 유용한 가치를 제공하고 교육의 질 향상에 기여한 것을 매우 기쁘게 생각합니다. 따라서 메타는 앞으로 이 프로젝트의 다음 단계를 이행하기 위해 인문사회과학대학과의 협력을 강화할 계획입니다.
 

루이치 티오(Meta Company의 아시아 태평양 안전 및 무결성 정책 프로그램 매니저) 씨는 세계의 새로운 기술 동향, 특히 사회 생활에서 AI의 역할에 대해 공유합니다.

정보문헌학부 대표들과 학생들의 디지털 역량 강화 프로젝트 참여자들도 회의에 참석했습니다. 양측은 이 프로젝트의 연구 결과를 VNU뿐 아니라 지역 사회의 다양한 학문 분야 및 비학술 활동에 적용하는 것의 중요성에 대해 열띤 논의를 나누었습니다.

양측 대표들은 앞으로 협력을 증진하는 내용을 공개적으로 논의했습니다.

토론은 또한 젊은 세대와 학생들의 디지털 환경에 대한 접근 방식의 새로운 트렌드와 변화를 평가하는 데 중점을 두었습니다. 프로젝트 다음 단계에서 주목할 점은 디지털 발전 현황, 디지털 환경에서의 정신 건강, 그리고 AI 관련 이슈에 대한 연구에 주목하는 것입니다.
실무 회의가 끝난 후, 양측은 프로젝트 2단계의 협력 개발 전략에 대한 여러 내용에 합의했습니다.
- 양측은 1단계 결과 활용을 지속적으로 촉진합니다. 1단계 결과의 대상 고객을 확대하고, 디지털 역량에 대한 온라인 과정과 디지털 역량 평가 도구를 개발합니다.
- 학생들의 디지털 웰빙 개발을 촉진합니다. 적극적이고 긍정적이며 안전한 디지털 환경에 참여하고, 디지털 환경에서의 정신 건강을 관리합니다.
- 사회생활에서 AI 활용을 장려합니다.
메타와 사회과학 및 인문학 대학의 협력은 대학이 학생들의 디지털 역량을 향상시키고 디지털 시대에 지역 사회와 커뮤니티의 발전에 적극적으로 기여하기 위해 끊임없이 노력하고 선구적인 역할을 하고 있음을 보여줍니다.