또한, 당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부교수(부학장), 도 반 훙(Do Van Hung) 부교수(정보 및 도서관부장, 프로젝트를 직접 시행하는 부서), 응우옌 티 킴 융(Nguyen Thi Kim Dung) 부교수, 그리고 협력개발부 대표들이 참석했습니다.
실무 회의의 주요 내용: 양측은 2024~2025년 동안 VNU-USSH 강사와 학생을 위한 교육 및 학습 활동에 인공지능(Gen AI)을 적용하는 역량을 향상시키는 프로젝트 실행을 촉진하기 위한 계획과 솔루션을 논의하고 합의했습니다.
USSH 이사회를 대표하여 Hoang Anh Tuan 총장은 Ruici Tio 씨와 Meta Group이 동남아시아 지역에서 중요한 프로젝트를 시행하기 위한 전략적 파트너로 USSH를 항상 신뢰하고 선택해 준 데 대해 개인적으로 감사를 표했습니다. 이 프로젝트는 디지털 환경에서 학습자에게 필요한 기술과 역량을 개발하는 데 중점을 두고 있습니다. 양측은 USSH 학생들의 디지털 역량을 향상시키는 프로젝트(2020-2022년 기간)를 시행하기 위해 성공적으로 협력했습니다.
황 안 투안 교장은 VNU-USSH와 Meta 프로젝트가 VNU 학생 전체와 특히 대학 학생들의 디지털 역량에 미치는 실질적인 가치를 높이 평가했습니다.
인공지능이 많은 분야, 특히 고등교육 분야에 큰 영향을 미치는 상황에서, 이러한 추세에 발맞춰 양측은 2단계 협력을 계속하고 있으며, 대학의 학생과 강사를 위한 Gen AI 활용 역량 개발에 중점을 두고 있습니다. 황 안 투안 교장은 이 프로젝트의 중요성을 강조하고 자원을 집중하고 메타와 긴밀히 협력하여 프로젝트를 성공적으로 이행할 것을 약속했습니다. 이를 통해 실용적 가치를 창출하고 혁신 전략의 성공적인 이행에 크게 기여하며, 현대성과 국제 통합을 향한 학교의 교육 품질을 개선하는 것을 목표로 합니다.
루이치 티오 씨는 황 안 투안 교장의 발언에 동의하며, 사회과학 및 인문학 대학의 전문가, 과학자, 강사들의 주도성, 전문성, 그리고 적극적인 참여를 높이 평가했습니다. 이는 최근 Meta와 VNU-USSH 간 협력 프로젝트의 성공적인 구현을 보장하는 데 가장 중요한 사항입니다. 디지털 역량 프로젝트의 예상치 못한 성공, 특히 VNU-USSH가 베트남 학생을 위한 최초의 디지털 역량 프레임워크를 발표했다는 사실은 Meta가 학습, 연구 및 교육에 인공 지능을 적용하는 프로젝트에서 대학을 신뢰하고 계속 협력할 수 있는 중요한 기반이 됩니다.
메타그룹 대표는 디지털 전환이 매우 활발하게 일어나는 상황에서 강사와 학생의 AI 응용 역량을 개선하는 것이 이 프로젝트의 목표라고 밝혔습니다. 인공지능(AI)의 적용은 피할 수 없는 추세가 되었고 사회생활의 모든 영역에 침투했습니다. 메타그룹은 대형 기술 기업으로, AI 기술 분야에 뛰어들지 않을 수 없습니다. 우리는 이 기술에 많은 투자를 하고 있습니다. 요즘은 어디서나 AI에 대한 이야기가 나오지만, 실제로는 대다수의 학생들이 AI의 이점, AI 도구를 활용해 적절하고 효과적으로 공부하고, 일하고, 스스로를 개발하는 방법, 디지털 환경에서 시민으로서의 권리와 의무를 행사하는 방법 등에 대한 충분한 인식과 이해가 부족하다고 생각합니다.
루이치 티오 씨는 "이 프로젝트 실행을 위한 양측 간 협력 아이디어의 실질적인 중요성을 높이 평가합니다. 또한 이 프로젝트의 결과는 메타의 AI 기술을 지속적으로 연구하고 개발하는 데 중요한 자료가 될 것입니다."라고 강조했습니다.
회의에서 대표단은 프로젝트의 구체적인 목표, 진행 상황, 성과를 확인하기 위해 많은 의견을 교환했으며, 원활하고 효과적인 조정을 보장하기 위해 책임 있는 담당자를 지정했습니다. 양측은 2024년 10월 초 하노이 국립대학교에서 개최될 예정인 메타의 글로벌 업무 담당 위원장인 닉 클레그(전 영국 부총리) 씨의 방문과 업무를 환영하기 위해 여러 가지 중요한 프로젝트를 완료하기로 약속했습니다.
강사 및 학생의 AI 응용 역량 향상 프로젝트는 VNU 사회과학 및 인문학 대학 강사 및 학생들의 교육, 학습 및 일상 생활에서 인공지능을 적용하는 데 대한 이해와 역량을 향상시키는 것을 목표로 합니다. 3가지 구체적인 목표:
강사와 학생들이 사회 생활과 고등 교육에서 AI의 역할과 영향에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록 돕습니다.
교사와 학생에게 자신의 필요에 맞는 AI 도구를 평가, 선택, 사용할 수 있는 지식과 기술을 제공합니다. 윤리적이고 합법적이며 비판적 사고를 바탕으로 AI를 사용할 수 있도록 돕습니다.
VNU 내외부의 강사와 학생을 위한 디지털 역량 개발 활동을 지원하기 위해 역량 프레임워크, 평가 도구 및 학습 자료로 구성된 툴킷을 개발합니다.
도 반 훙 준교수(정보 및 도서관학과장)는 다음과 같이 덧붙여 말했습니다. 이 프로젝트는 약 2년(2024년 6월부터 2025년 12월까지) 동안 시행될 예정입니다. 본 프로젝트는 교육 활동에 AI를 적용하는 데 있어 강사와 학생들의 요구와 실제 역량에 대한 조사를 바탕으로, 교사와 학생들을 위한 AI 교육 과정을 개발하고 실행합니다. 디지털 역량 프레임워크 자료와 디지털 역량 평가 도구를 개발하고 게시합니다.
정보도서관부장인 도 반 훙은 또한 다음과 같이 밝혔습니다. 이 프로젝트의 틀 안에서 프로젝트 실행 결과에 대한 전국 워크숍도 개최될 예정입니다.
