이날 행사에는 당 티 투 흐엉 부총장, 도 반 훙 정보도서관학부 학부장(본 사업을 직접 시행하는 부서), 응우옌 티 킴 둥 정보도서관학부 부학장, 그리고 협력개발부 관계자들이 참석했습니다.
이번 회의의 주요 목적은 양측이 2024-2025년 기간 동안 VNU-USSH의 교수진과 학생들을 위한 교육 및 학습 활동에 생성형 인공지능(Gen AI)을 적용하는 역량을 강화하는 프로젝트의 실행을 촉진하기 위한 계획과 해결책을 교환하고 합의하는 것이었습니다.
사회과학인문대학교 이사회를 대표하여 황안투안 총장은 루이치 티오 대표와 메타 그룹이 동남아시아의 중요한 프로젝트 수행을 위한 전략적 파트너로 사회과학인문대학교를 지속적으로 신뢰해 준 데 대해 감사를 표했습니다. 이 프로젝트는 디지털 환경에서 학습자의 필수 역량 개발에 중점을 두고 있으며, 양측은 사회과학인문대학교 학생들의 디지털 역량 강화를 위한 프로젝트(2020-2022)에서 성공적으로 협력해 왔습니다.
호앙 안 뚜안 총장은 VNU-USSH 및 Meta 프로젝트의 디지털 역량 강화 결과가 VNU 학생 전반, 특히 본교 학생들에게 실질적인 가치를 제공한다는 점을 높이 평가했습니다.
인공지능이 고등교육을 비롯한 여러 분야에 지대한 영향을 미치는 상황에서, 이러한 추세에 발맞춰 양측은 2단계 협력을 지속하며 대학 학생 및 교수진의 인공지능 활용 역량 개발에 집중할 예정이다. 황안뚜안 총장은 본 프로젝트의 중요성을 강조하며, 성공적인 이행을 위해 자원을 집중 투입하고 메타와 긴밀히 협력하여 실질적인 가치를 창출하고 대학의 혁신 전략 실현 및 교육의 질 향상, 그리고 현대화와 국제화에 기여할 수 있도록 노력하겠다고 밝혔다.
호앙 안 뚜안 총장의 말씀에 동의하며, 루이치 티오 대표는 사회과학인문대학교 전문가, 과학자, 교수진의 적극적이고 전문적인 접근 방식과 적극적인 참여에 깊은 감사를 표했습니다. 이는 메타와 사회과학인문대학교 간의 과거 협력 프로젝트 성공에 가장 중요한 요소였습니다. 특히 디지털 역량 프로젝트의 예상치 못한 성공, 그중에서도 사회과학인문대학교가 베트남 최초의 학생용 디지털 역량 프레임워크를 발표한 것은 메타가 인공지능을 학습, 연구, 교육에 적용하는 프로젝트에서 사회과학인문대학교와 지속적으로 협력할 수 있다는 확신을 갖게 하는 중요한 기반이 되었습니다.
메타 그룹 관계자들은 또한 급속도로 가속화되는 디지털 전환 속에서 교수진과 학생들의 AI 활용 역량을 강화하는 것이 이번 프로젝트의 목표라고 밝혔습니다. 인공지능(AI)은 이제 피할 수 없는 트렌드가 되어 사회생활의 모든 영역에 스며들고 있습니다. 메타 그룹은 대형 기술 기업으로서 이러한 AI 기술 물결을 놓칠 수 없으며, 이 기술에 막대한 투자를 하고 있습니다. 요즘 AI가 도처에 있다고 말할 수 있지만, 실제로 대다수의 학생들은 AI의 이점을 제대로 이해하지 못하고, AI 도구를 학업, 업무, 개인 발전에 적절하고 효과적으로 적용하는 방법, 그리고 디지털 환경에서 시민으로서의 권리와 책임을 책임감 있게 행사하는 방법을 아직 충분히 알지 못한다고 생각합니다.
루이치 티오 씨는 "이번 프로젝트 실행을 위한 양측 협력의 실질적인 중요성을 높이 평가합니다. 프로젝트 결과는 메타의 AI 기술 연구 개발에 중요한 자료를 제공해 줄 것입니다."라고 강조했습니다.
이번 회의에서 참석 대표단은 다양한 의견을 교환하며 프로젝트의 구체적인 목표, 진행 상황 및 결과물을 확인하고, 원활하고 효율적인 협력을 위해 담당자를 지정했습니다. 양측은 2024년 10월 초 하노이 국립대학교 방문 예정인 닉 클레그 메타(Meta) 글로벌 업무 위원장(전 영국 부총리)의 방문을 환영하기 위해 몇 가지 핵심 결과물을 완성하기로 합의했습니다.
본 프로젝트는 하노이 사회과학인문대학교의 교수진과 학생들의 인공지능 응용 역량을 강화하고, 교육, 학습 및 일상생활에 인공지능을 적용하는 이해도와 능력을 향상시키는 것을 목표로 하며, 구체적인 세 가지 목표를 설정했습니다.
교수진과 학생들이 사회생활과 고등교육에서 인공지능의 역할과 영향에 대해 더 깊이 이해할 수 있도록 돕기 위해.
교수진과 학생들에게 필요에 맞는 AI 도구를 평가, 선택 및 사용할 수 있는 지식과 기술을 제공하고, AI를 윤리적이고 합법적이며 비판적 사고를 바탕으로 사용할 수 있도록 지원합니다.
하노이 베트남 국립대학교 내외의 교수진과 학생들을 위한 디지털 역량 개발 활동을 지원하기 위해 역량 프레임워크, 평가 도구 및 학습 자료를 포함한 일련의 도구를 개발합니다.
도 반 훙 부교수(정보도서관학과 학과장)는 다음과 같이 추가 정보를 제공했습니다. 본 프로젝트는 약 2년(2024년 6월부터 2025년 12월까지)에 걸쳐 진행될 예정입니다. 강사와 학생들의 교육 활동에 인공지능(AI)을 적용하는 데 대한 요구와 실제 역량을 조사하여, 강사와 학생들을 위한 AI 교육 과정 콘텐츠를 개발하고 운영할 것입니다. 또한, 디지털 역량 프레임워크 및 디지털 역량 평가 도구에 대한 학습 자료를 개발 및 출판할 예정입니다.
정보도서관학과 학과장인 도 반 훙은 다음과 같은 추가 정보를 제공했습니다. "본 프로젝트의 일환으로 프로젝트 실행 결과에 대한 전국 워크숍도 개최될 예정입니다."
