수석 졸업생이 영어 졸업 연설을 하는 동안 그의 역사적인 여정.

22세의 부이 민 투이(Bui Minh Thuy)는 하노이 베트남 국립대학교 사회과학인문대학(VNU-USSH) 국제학 정규과정을 평점 3.77/4.0으로 수석 졸업했습니다. 하이퐁 출신인 그녀는 7월 29일 열린 졸업식에서 졸업생 대표로 참석하여 영어로 졸업 연설을 했습니다. 티엔퐁 신문 베트남 학생부 기자와 인터뷰한 민투이는 "대표단, 선생님, 부모님, 친구들 앞에서 영어로 연설하게 되어 매우 긴장했습니다."라고 말했다.
메시지를 최대한 자신감 있고 명확하게 전달하기 위해 내용과 발음을 다듬으며 수없이 연습했습니다. 무대에 섰을 때는 긴장되고 감격스럽기도 했지만, 무엇보다도 자부심을 느꼈습니다. 이것은 제 학생 생활의 완벽하고 기억에 남는 마무리가 될 것입니다. 4년 전, 투이는 역사에 대한 열정과 새로운 땅을 경험하고 싶은 마음에 베트남 국립대학교 국제학과를 첫 번째 선택으로 정했습니다. 역사 수업을 통해 투이는 다른 문화와 언어에 대한 지식이 사람들을 연결하고, 갈등을 해결하고, 분쟁을 예방하며, 개인의 다각적인 사고를 함양하는 마법 같은 힘을 가지고 있음을 깨달았습니다.
국제관계학을 전공하는 투이는 청년동맹 활동, 학생회 활동, 국제 교류 등에서 풍부한 경험을 가지고 있습니다. 그녀는 이전에 대학 내 "청춘의 불꽃 20" 클럽의 부회장 및 대외협력 조직위원회 부위원장, 학부 학생회 부서기, 그리고 푸단대학교(중국)에서 주최한 란창-메콩 청년 온라인 2023 프로그램 대표로 활동했습니다.
  특히 이번 방문은 한국과학기술원(KAIST) 핵확산방지교육연구센터(NEREC)가 주관하고 미국 및 한국 재단의 지원을 받아 진행된 2024년 KAIST NEREC 하계 펠로우 프로그램의 일환이었습니다.
국제학과에서 제공한 정보에 따르면, 투이는 5주 과정의 이 프로그램에서 가장 어린 학생입니다. 투이에게 가장 기억에 남는 경험은 아마도 서울로 떠난 현장 학습이었을 것입니다. 그곳에서 그녀는 국회의사당, 외교부, 그리고 역대 한국 대통령들의 공식 관저이자 집무실인 청와대를 방문했는데, 이전에는 TV에서만 보던 곳들이었습니다. 수석 졸업생에 따르면, KAIST와 같은 세계적인 학문적 환경에서 공부하고 연구한 것은 그녀에게 중요한 전환점이었다. 이는 투이의 전문적인 성장에 도움이 되었을 뿐만 아니라, 더욱 발전되고 현대적이면서도 인간미 넘치는 베트남을 건설하는 데 기여하고 싶다는 더 큰 열망을 불러일으켰다.
그 여학생은 NEREC이나 메콩 청년 프로그램 같은 국제 프로그램에 합격하기 위해 가장 중요하게 생각했던 요소는 자신과 프로그램의 적합성이었다고 말했다. 이는 전공뿐만 아니라 개인적인 목표, 가치관, 장기적인 발전 방향성까지 포함하는 것이었다.
투이는 항상 자격 요건, 지원 서류, 마감일, 선발 기준과 같은 정보를 꼼꼼히 조사하는 데 시간을 쏟습니다. 기회가 보이면 주저 없이 즉시 지원하는데, 적극적이고 시기적절한 접근이 매우 중요하다고 믿기 때문입니다. 투이는 "첫 시도에 성공이 보장되지 않더라도 포기하지 않고 계속 노력하는 것이 중요해요."라고 말했습니다. 융합 학문 수업은 투이의 사고와 시야를 넓히는 데 도움이 되었고, 국제 프로그램에 지원할 때 더 큰 자신감을 갖게 해주었습니다. 특히 투이는 국제 관계 개론과 국제 협상 수업을 즐겁게 수강했습니다. 국제 협상 수업에서는 모의 협상 세션을 경험하며 협상 및 문제 해결 능력을 향상시킬 수 있었습니다.
또한, 투이는 학부 국제개발학과에서 제공하는 국제지원 강좌에도 등록했습니다. 그녀는 이 분야가 매우 흥미롭다는 것을 깨달았고, 특히 국제관계에 대한 자신의 지식과 결합될 때 더욱 그러했으며, 이를 통해 글로벌 협력과 개발에 대한 시야를 넓힐 수 있었습니다.
한국 여행에서 얻은 연구 아이디어는 투이가 학교에서 상을 받고 졸업 논문에서 만점인 10점 만점을 받는 과학 연구 프로젝트를 개발하는 데에도 도움이 되었습니다. 그녀의 논문 주제는 "국제 관계에서의 정상성: 핵확산금지조약(NPT) 사례 분석"이었으며, 레 레나 박사의 지도를 받았습니다. 투이는 연구를 수행하면서 국제 규범 관련 이론들을 체계화하고 마사 핀네모어와 캐서린 시킴의 규범 생명주기 프레임워크를 적용했다. 핵확산금지조약(NPT)을 선택함으로써 국제 규범이 어떻게 형성되고, 확산되고, 국제 체제 내에서 구속력을 갖는 행위로 발전하는지 분석할 수 있었다.
“핵확산금지조약(NPT)은 권력, 국가 이익, 그리고 공유된 국제적 가치가 서로 얽혀 있는 대표적인 사례입니다. 연구를 진행하면서 저는 널리 받아들여지는 규범조차도 원칙과 실제 사이에는 격차가 존재하며, 특히 핵무장국과 비핵국 간에 비대칭성이 두드러진다는 사실을 깨달았습니다.”라고 투이 교수는 말했다.
그뿐 아니라, 투이가 여행 후 가장 감명받았던 것은 여러 나라에서 온 동료 학생들과 쌓은 끈끈한 우정이었다. 모두 여전히 정기적으로 연락하며 추억을 공유하고, 서로의 근황을 나누고 있다.
졸업 후, 투이는 현재 비정부기구에서 프로젝트 보조로 일하고 있습니다. 이 경험을 통해 연구적 사고력과 분석 능력을 더욱 발전시키고 전문 지식을 넓힐 수 있을 것입니다. 프로젝트가 끝나면 외국어 실력 향상과 해외 유학 장학금 신청에 필요한 역량 강화에 집중할 계획입니다.