2009년의 10가지 대표적인 사건

2009년을 마감하며, 사회과학 및 인문학 대학은 모든 활동 측면에서 많은 성과를 거두며 성공적인 한 해를 보냈습니다. 학교 웹사이트에서 지난 한 해 동안 학교의 발전 방향에 있어 중요한 변화를 가져온 주요 사건들을 살펴보겠습니다.

1. 2009-2014년 임기 이사회 구성 및 기능부서 리더십 기구 완성

[img class="caption" src="images/stories/2009/09/18/nvkhanh.jpg" border="0" alt="응우옌 반 칸 교수 - 원장 - 개회식에서 연설. 사진: NA" title="응우옌 반 칸 교수 - 원장 - 개회식에서 연설. 사진: NA" width="240" align="left" ]

응우옌 반 칸 교수가 교장으로 재임명되었습니다. 2009-2014년 임기의 새로운 부교장은 다음과 같습니다: 부교수, Vu Duc Nghieu 박사, 부교수, Nguyen Kim Son 박사, 부교수, Nguyen Van Kim 박사.

이전 임기에서 물려받은 경험과 젊은 인재를 바탕으로, 새 이사회는 대학에서 앞으로도 성공을 이어갈 것으로 기대되며, 인문사회과학대학이 VNU의 여러 분야에서 선구자가 되고, 베트남과 국제 대학 커뮤니티에서 높은 지위를 확고히 할 것입니다.

본사 산하 기능부서 및 사무실의 리더십 스태프도 강화되었습니다. 또한, 학교는 2009년에 경영 및 리더십 직원을 교육하는 프로젝트도 완료했습니다.

2. 캠퍼스 내 무선 네트워크 설치 완료

2009년 10월부터 Thuong Dinh(336 Nguyen Trai, Thanh Xuan, Hanoi) 캠퍼스 내 어디에 있든 인터넷에 접속할 수 있습니다. 학생들을 위해 무선 네트워크를 갖춘 고품질 컴퓨터실을 구축하는 데 투자하는 것과 함께, 학교 학생들의 학습 환경이 한 단계 더 개선되었습니다. 이 행사는 학교의 교육 품질을 국제화하는 데 있어 새로운 이정표를 세우는 계기가 되었습니다.

3. 관광-외국어 이중전공 1기 과정 개설

이는 사회과학 및 인문학 대학과 외국어대학(VNU) 간의 첫 번째 공동 교육 프로그램입니다. 이 프로그램을 완료하면 학생들은 외국어학 학사 학위와 관광학 학사 학위라는 두 가지 공식 학위를 받게 됩니다.

본 활동은 교육훈련 유형을 연계하고 다양화하고, 학생들의 학습 기회와 취업 기회를 확대하며, 학생들이 고용주의 두 가지 요구 사항인 외국어 능력과 전문 지식 모두를 충족할 수 있도록 돕는 정책을 실현하는 것입니다. 이는 사회적 요구를 충족하기 위한 훈련의 긍정적인 방향이기도 합니다.

4. 공공행정학 및 관광경영학 2+2 국제공동연수 1차 과정 개설

[img class="caption" src="images/stories/2009/11/11/kimson.jpg" border="0" alt="응우옌 킴 손 부교수: 학교는 이 프로그램을 향후 발전의 우선 순위 방향으로 간주합니다. (사진: NA/USSH)" title="응우옌 킴 손 부교수: 학교는 이 프로그램을 향후 발전의 우선 순위 방향으로 간주합니다. (사진: NA/USSH)" align="right" width="240"/>

이 과정은 사회인문과대학과 광시대학(중국)의 2+2 국제협력 교육 프로그램의 틀 안에서 진행되는 첫 번째 과정입니다. 이 과정은 4년 동안 진행됩니다. 처음 2년은 사회과학인문대학에서, 마지막 2년은 광시대학에서 진행됩니다. 광서대학에서 발급한 학위증.

이 프로그램은 베트남 학생들의 학습 기회를 확대하고, 사회과학 및 인문학 대학의 다양한 장점을 홍보하며, 국가 발전에 기여할 수 있는 고품질의 인적 자원을 창출하는 데 기여할 것입니다.

2009년에 최초로 학사 학위인 언어학이 2+2 방식으로 진행되었습니다. 즉, 처음 2년 동안은 중국 내 파트너 학교(광시민족대학)에서 수학하고, 그 후 2년 동안은 해당 학교에서 수학하여 학위를 받았습니다.

또한 올해 본교는 청운대학교(한국)와 2+2 교육협력 협정을 체결했습니다.

5. 국제 학술대회 “사회과학과 인문학의 학제간 연구: 경험과 전망”

2009년 본 대학에서 가장 크고 대표적인 국제 학술대회 중 하나로, 낭트 대학, 르망 대학, 앙제 대학(프랑스), 사회과학 및 인문학 대학, 국제 학부(VNU) 및 VNU의 여러 다른 부서를 포함한 많은 프랑스 및 베트남 파트너가 공동으로 주최했습니다. 100명이 넘는 대표단에는 역사, 사회학, 심리학, 경영 과학, 교육 과학, 관광, 지리학, 문학, 언어학, 경제학 등 다양한 과학 분야의 프랑스와 베트남 과학자들이 참석했습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2010/01/03/091208_5731_0040.jpg" border="0" alt="이번 워크숍은 국내외 파트너들에게 인문사회과학대학교의 조직 역량과 학문적 명성을 다시 한번 확인시켜 주었습니다. (사진: NA/USSH)" title="이번 워크숍은 국내외 파트너들에게 인문사회과학대학교의 조직 역량과 학문적 명성을 다시 한번 확인시켜 주었습니다. (사진: NA/USSH)" width="580"/>

베트남과 프랑스 과학자들은 과학 전반, 특히 사회과학과 인문학 분야에서 학제간 접근 방식과 학제간 연구가 불가피한 추세이며 실생활의 주요 문제를 해결하는 데 이점이 된다는 점을 확인하면서 목소리를 냈습니다.

이 워크숍은 국제적 수준에서 많은 경험을 얻었고, 사회과학과 인문학 분야의 학제간 연구의 발전 추세를 예측했습니다.

이번 행사를 통해 인문사회과학대학의 조직적 역량과 학문적 명성이 국내외 파트너들에게 다시 한번 확인되었습니다. 이는 대학이 연구 대학으로 발전하고 전 세계의 대학 및 과학자들과 협력을 확대하고, 연구를 조정하고, 과학 정보를 교환하는 것을 옹호하는 맥락에서 특히 중요합니다.

6. 사회적 요구에 부응하는 교육 워크숍

베트남 고등교육 분야에서는 노동 시장에 맞춰 교육 상품의 적응에 대한 이야기가 오랫동안 제기되어 왔습니다. 노동력을 활용하는 기업, 훈련 시설, 관련 부처 및 지부 간의 공통된 의견을 찾는 것을 기반으로 상기 문제에 대한 답을 찾기 위한 학교의 결의를 보여주기 위해 "사회적 요구에 부응하는 훈련"이라는 주제로 다시 한번 컨퍼런스를 개최했습니다.

다양한 관점에서, 구체적인 데이터를 통해 설명된 정교한 프레젠테이션을 통해 표현된 의견은 오늘날 교육의 주요 주제 중 하나에 대한 회의 대표단의 깊은 관심을 보여주었습니다. 대학 교육과 경제 및 사회 생활의 인적 자원 요구 사항 사이에 "불일치"가 있습니까? 학생들이 기술이 부족하고 실습도 부족합니까? 사회적 요구에 부응하는 교육이 이루어지지 않고 있는가?... 다양한 해결책이 제시되고 있지만, 무엇보다도 먼저 사회적 요구에 부응하는 교육이란 무엇인가를 올바르게 인식하고 이해하는 것부터 시작하자.

7. 인문사회과학대학과 미국 샌호세대학교, 공식 협력관계 수립

이에 따라 양측은 학술교류 활동을 추진하고, 공통 분야의 교육·연구 프로그램과 사업을 공동으로 개발·시행하며, 학생 및 연구 전문가를 교환하고, 정보와 학술문헌을 교환하기로 했습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2010/01/03/8625-0039.jpg" border="0" alt="응우옌 반 칸 교수와 찰스 불록 교수가 협력 문서에 서명했습니다. (사진: NA/USSH)" title="응우옌 반 칸 교수와 찰스 불록 교수가 협력 문서에 서명했습니다. (사진: NA/USSH)" width="580"/>

이전에 사회과학 및 인문학 대학과 SJSU는 사회복지 산업의 발전과 관련하여 일부 초기 협력 활동을 했습니다. 예를 들어, 2008년 6월 베트남에서 개최된 사회복지 교육에 관한 국제 학술 대회에 참여했고, SJSU의 일부 교수를 초청하여 베트남 학생들에게 교육을 실시했습니다. 2009년 4월, SJSU는 교직원과 학생을 위한 학습 및 참고 자료로 사회복지와 관련된 130권 이상의 서적을 사회학부에 기증했습니다. 현재 양측은 유엔 아동 기금(UNICEF)과 영국 자원봉사단(VSO)의 참여로 베트남에서 사회복지학 석사 과정을 개발하기 위해 협력할 계획입니다.

이 대학은 2009년에 사회과학 및 인문학 대학이 공식 협력 문서를 체결한 11개 대학 중 하나이며, 이로써 대학의 국제 파트너 기관 수는 총 110개 기관이 되었습니다.

8. 제28차 학교노조 대의원대회

이번 대회는 27기(2007-2009) 동안 학생회 활동을 요약하고 28기(2009-2012)의 방향을 제시하는 자리입니다.

[img class="caption" src="images/stories/2009/12/14/dhcd-nvkhanh.jpg" border="0" alt="응우옌 반 칸 교수(총장)가 인문사회과학대학교 노동조합에 대통령 2급 노동훈장을 수여했습니다. (사진: NA/USSH)" title="응우옌 반 칸 교수(총장)가 인문사회과학대학교 노동조합에 대통령 2급 노동훈장을 수여했습니다. (사진: NA/USSH)" width="580"/>

2009년, 사회과학인문대학 노동조합은 여러 분야에서 성과를 거두어 대통령으로부터 2등 노동훈장을 받았습니다.

대회는 또한 14명의 동지로 구성된 28기(2009-2012)의 학교 연합 집행위원회를 선출했습니다. 조교수 박사 당쑤언캉이 새로운 임기의 학교 연합 회장으로 재선되었습니다.

9. 호치민 공산주의 청년 연합 제6차 대회(2009-2012년 임기)는 용기-창의성-통합을 슬로건으로 개최되었습니다.

대회는 2007-2009학년도에 하노이 국립대학교 청년연합 운동의 기치 부대로 인정받고, 2008년에 정부로부터 3등 노동 훈장을 수여받은 등, 청년연합과 학교 청년 운동의 탁월한 성과를 확인했습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2009/12/29/bch.jpg" border="0" alt="2009-2012년 임기를 위한 사회과학 및 인문대학교 청년 연합 집행위원회(사진: NA/USSH)" title="2009-2012년 임기를 위한 사회과학 및 인문대학교 청년 연합 집행위원회(사진: NA/USSH)" width="580"/>

학교 청년 연합은 제6기(2009~2012년) 활동 방향으로 용기, 창의성, 통합이라는 슬로건을 내세웠으며, 이를 행동 프로그램의 지침으로 삼았습니다.

10. 미스 휴머니티 2009

2009년 미스 난반(Nhân Văn) 대회는 2009년 11월 6일 저녁 메트리 문화원에서 열린 마지막 밤을 화려하고 흥미진진하게 장식하며 큰 성공을 거두었습니다. 열광적인 관객, 활기찬 분위기, 다채로운 공연은 관객들에게 아름다운 인상을 남겼습니다. 올해 참가자들은 다양한 스타일을 가지고 있지만, 그 비율도 꽤 비슷했기 때문에 결승전 전까지 미스 휴머니티 왕관에 대한 예측은 매우 불분명했습니다. 최종 우승자는 Tran Thi Gam(심리학부), 준우승자는 Pham Nhat Phuong(사회학부), 준우승자는 Nguyen Thi Hien(도서관 정보학부)이었습니다.

[img class="caption" src="images/stories/2010/01/03/091106_9596_0455.jpg" border="0" alt="2009년 Trần Thị Gầm 미스 Nhân Văn의 최고의 순간. (사진: NA/USSH)" title="미스 Nhân Văn의 최고의 순간 2009 Trần Thị Gầm (사진: NA/USSH)" width="580"/>

"지역사회를 위한 아름다움"이라는 기준으로, 미스 휴머니티 2009는 지적인 아름다움, 재능, 독립성, 자율성, 팀 정신 및 지역 사회에 기여하는 활동을 장려했습니다.

미스 휴머니티 대회는 2년마다 개최되며, 학생들에게 아름답고 유익한 삶을 살아가는 데 도움이 되는 뛰어난 활동 중 하나로, 학교 안팎에서 많은 학생들의 관심을 끌고 있습니다. 여러 세대의 미스 인문학자들은 모든 레벨의 우아한 여성 학생 대회에서 높은 순위를 차지하며 인문학 학생들의 아름다움과 지성을 확인하는 데 기여했습니다.