2009-2010학년도 인문사회과학대학 1월의 스타는 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부 51학년 학생인 다오 하이 푸옹입니다. 다오 하이 푸옹은 우수한 학생일 뿐만 아니라 청년 연합 및 협회 활동에서 오랜 업적을 쌓았을 뿐만 아니라, 선생님과 친구들로부터 직장에서 "다재다능한" 사람으로 인정받고 있으며, 매우 진보적이고 관심 있는 분야에서 기꺼이 도전할 준비가 되어 있습니다. 2010년 초, 하이 푸옹은 태국에서 열린 "동남아시아 교육 협력 지원을 위한 첫 번째 대화" 행사와 수도 학생 축제에서 열린 "베트남의 도약을 위한" 포럼에 참석한 두 명의 베트남 국립대학교 학생 대표 중 한 명이었습니다. 여러분의 비밀과 계획을 공유해 보세요.
2009-2010학년도 인문사회과학대학 1월의 스타는 저널리즘 및 커뮤니케이션 학부 51학년 학생인 다오 하이 푸옹입니다. 다오 하이 푸옹은 우수한 학생일 뿐만 아니라 청년 연합 및 협회 활동에서 오랜 업적을 쌓았을 뿐만 아니라, 선생님과 친구들로부터 직장에서 "다재다능한" 사람으로 인정받고 있으며, 매우 진보적이고 관심 있는 분야에서 기꺼이 도전할 준비가 되어 있습니다. 2010년 초, 하이 푸옹은 태국에서 열린 "동남아시아 교육 협력 지원을 위한 첫 번째 대화" 행사와 수도 학생 축제에서 열린 "베트남의 도약을 위한" 포럼에 참석한 두 명의 베트남 국립대학교 학생 대표 중 한 명이었습니다. 여러분의 비밀과 계획을 공유해 보세요.
안녕하세요 하이푸옹, 방금 받으신 1월의 별 칭호는 당신에게 무슨 의미인가요?
저는 전국의 247명의 학생 중 한 명으로 이 칭호를 받게 되어 진심으로 영광이고 행복합니다. 이건 아마 제가 받아본 것 중 가장 "큰" 타이틀이었을 겁니다.(웃음) 학교 청년회에서 이 타이틀을 받았다는 소식을 들었을 때는 정말 놀랐습니다. 이는 지난 시간 동안 제가 기울인 노력과 노고의 결과이며, 앞으로도 더 열심히 노력할 수 있는 동기가 되었습니다.
- 전공부터 시작해볼까요? 왜 저널리즘을 좋아하시나요?
제 아버지는 기자이셔서, 제가 어렸을 때부터 카메라를 가지고 놀게 하시고 심지어 저와 함께 일하러 가실 때도 흥미로운 직업을 접하게 되었습니다. 반면에, 그룹 활동에 참여하면서 저는 항상 변화하고 매일 새로운 역동적인 직업을 좋아하게 되었습니다. 당시 저는 저널리즘이 정말 저에게 맞는지 확신하지 못했습니다. 다만 저널리즘을 공부하고 싶다는 아주 분명한 생각만 가지고 있었습니다. 그래서 저는 주저하지 않고 사회과학·인문대학 언론정보학부에 입학시험을 보기로 결정했고, 저희 가족 중에서 이 학교의 4번째 학생이 되었습니다(아버지는 사회과학·인문대학 문학부, 누나는 K46 국제학, 매형은 K46 관광학, 그리고 저). 지금까지도 저는 그것이 옳은 결정이었다고 생각합니다. 제가 저널리즘 시험을 치르지 않았다면, 당시 제 두 번째 선택은 패션 디자인이었을 겁니다.
[img 클래스="캡션" src="이미지/스토리/2010/01/13/seu1.jpg" 테두리="0" 너비="580"/>- 당신은 하루 중 공부하는 데 얼마나 많은 시간을 투자하나요? 당신의 공부 비결은 무엇인가요?
공부할 시간은 정해져 있지 않아요. 저는 모든 일에 항상 유연성이 필요하고 언제 어디서나 공부할 수 있습니다. 제가 공부하는 전공은 매우 독특하고, 정보의 유일한 원천이 책에만 있는 것이 아니라 실습을 통해서도 많은 것을 배워야 하기 때문입니다. 응우옌 티 민 타이(Nguyen Thi Minh Thai) 부교수는 저널리즘 학부 학생들에게 항상 이렇게 상기시킵니다. "저널리즘은 배울 수는 있지만 가르칠 수는 없는 직업입니다." 사람마다 "학습" 방법이 다르고, 학습은 특정 양의 지식에만 국한되지 않습니다. 처음에 일반 과목을 공부할 때는 개요를 만드는 데 꽤 부지런히 노력했는데, 앉아서 암기하지 않고도 지식을 흡수하는 데 아주 좋은 방법이라는 걸 알게 됐습니다. 하지만 전문적인 분야의 경우 그것만으로는 충분하지 않습니다. 현실, 각 신문, 일간 뉴스 소스 및 기타 여러 요소로부터 배워야 합니다. 인문사회과학대학의 저널리즘 및 커뮤니케이션학부는 별도의 전공으로 나뉘지 않아, 학생들에게 모든 유형의 저널리즘 분야에서 일할 수 있는 충분한 기술을 요구합니다. 이는 많은 기회를 창출하지만 학생들에게는 압박감을 주기도 합니다. 제 생각에 이것은 좋은 기회입니다. 모든 분야에서 경험을 쌓고 제 강점이 무엇인지 알고 싶기 때문입니다.
- 학교에서 학년제에서 학점제 교육으로 전환하면서 공부하는 데 어려움이 있었나요? 어떻게 극복하셨나요?
학점 교육은 학생들의 주도성을 장려하는 한 형태이며, 저는 저널리즘 전공 학생들에게 이런 환경 속에서 많은 선택이 있다고 생각합니다. 우리 전공 분야도 이런 형태의 훈련에 매우 적합합니다. 예를 들어 광고, 홍보, 라디오, 텔레비전, 인쇄 저널리즘 실습 등이 있습니다. 이런 전공 분야의 학생들은 실습을 해야 하고, 수업 시간은 강사가 학생들에게 이론을 설명하고 교환하는 데에만 사용됩니다. 수업 시간이 줄어들면서 다른 일을 할 수 있는 기회가 많아졌지만, 수업에서 얻는 지식의 양이 매우 적기 때문에 적절한 자기 학습 방법이 필요합니다. 새로운 학점교육 방식이 적용된 지 얼마 안 돼서 아직은 문제점이 많지만, 순조롭게 운영된다면 정말 매력적이고 효과적인 학습 환경이 될 것이라 믿습니다.
[img 클래스="캡션" src="이미지/스토리/2010/01/13/seu2.jpg" 테두리="0" 너비="580"/>- 학교와 VNU의 청년회와 학생회에서 많은 직책을 맡았기 때문에 많은 사람들이 당신을 "욕심쟁이"이고 직장에서 너무 완벽주의적이라고 생각합니까?
바쁘지 않으면 "피곤함"을 느끼고, 무언가 빠진 듯한 기분이 드는 것 같습니다. 그래서 그의 룸메이트와 반 친구들은 항상 "그 사람이 왜 항상 서두르고 항상 바쁘게 보일까?"하고 궁금해합니다. 한 번에 여러 역할을 맡게 되면 욕심이 생기기 마련이고, 모든 역할에서 잘하고 싶은 마음도 있습니다. 마지막 학년이기 때문에 최대한 공부하고 싶고, 모든 연합 활동에 참여하고 싶고, 파트타임으로 일도 하고 싶습니다.
저는 제 직업에 있어서도 완벽주의자입니다. "결국 모든 것이 잘 될 것이고, 잘 안 되더라도 끝이 아니기 때문에 모든 것이 해결될 수 있다"고 믿기 때문입니다. 하지만 때로는 너무 완벽주의적인 것이 좋지 않을 수도 있습니다. 아마도 그래서 저는 여러 분야에서 스스로를 개발할 수 있는 능력을 가지고 있는 것 같습니다. 저는 대학 4년 동안 제가 가졌던 모든 것에 정말 감사해야 합니다. 아마도 저에게 가장 의미 있는 시간이 될 것입니다. 배우고, 성장하고, 좋은 친구들을 만난 시간이었으니까요... 특히, 항상 제 곁에서 지지해 주시고 응원해 주신 청년회 사무실 선배님들, 집행위원회 학생들, 그리고 학부생 여러분께 진심으로 감사드립니다.
- 지난 한 해 동안 학교 청년 연합에서 성공적으로 수행한 활동 분야 중 하나는 커뮤니케이션 활동입니다. 지금까지 해온 일과 미래에 대한 새로운 아이디어에 대해 조금 말씀해 주시겠습니까?
성공이라고 하면 전적으로 맞는 말은 아니지만, 저와 학생회 사무국 동료들은 학생회의 활동을 가장 효과적으로 홍보할 수 있도록 소통 활동에 많은 노력을 기울였습니다. 저는 저널리즘을 전공했기 때문에 학생회 집행위원회 위원이 되고, 그 후 학생회 사무국 위원이 되면서 이 분야에서 일하는 일이 자주 배정되었습니다. 듣기에는 꽤 "웅장"해 보이지만 실제로는 기대했던 만큼은 아니었습니다. 제 주요 업무는 포럼, 학교 웹사이트 및 기타 가능한 채널과 같은 미디어 채널을 통해 이벤트 전, 중, 후에 기사를 작성하여 프로그램을 홍보하는 것입니다. 우리가 가장 완벽하고 완벽하다고 생각하는 프로그램은 미스 휴머니티 콘테스트 2009입니다. tamtay.vn에서 별도의 정보 채널을 운영하면서 모든 관련 정보가 빠르게 업데이트되므로 행사 기간 동안 참가자와 조직위원회 모두에게 매우 편리하며, 더 많은 사람들에게 대회에 대해 알릴 수 있습니다. 제 생각에, 지난 1~2년 동안 사회과학인문대학 청년연합 활동의 커뮤니케이션 활동은 일정한 발전과 성과를 보였습니다. 덕분에 학생회 활동이 더 많은 학생들에게 다가갈 수 있게 되었습니다. 앞으로 저는 졸업을 앞두고 있지만, 제가 할 수 있는 한 이 분야에 기여하고자 노력할 것입니다.
- 사회과학 및 인문대학 청년 연합이 창간한 신문 "투반"이 편집 및 발표 측면에서 귀하의 큰 공헌을 받았다는 사실이 알려졌습니다. 이 작업에 대해 무엇을 공유해 주실 수 있나요?
"투반"과 나는 서로에게 운명지어진 것 같아요. 투 응온에 합류하기 전, 저는 2008년 여름 자원봉사 캠페인에 참여할 캠페인 리포터 팀을 조직하는 책임을 맡았습니다. 어느 날, 학교 학생회 부회장인 Pham Huy Cuong 씨와 이야기를 나누던 중, 저는 두 가지 일 모두에 관심이 있다고 솔직하게 말했고, Cuong 씨는 제가 그 일을 하도록 격려해 주셨습니다. 저는 선배들의 직장 경험에 대해 상담할 시간이 없었지만, 주도적으로 제 아이디어를 발전시켰습니다. 학급을 동원하고 정보를 제공한 후, 자원봉사 기자단은 21명의 기자 명단을 확정했습니다. 저는 회의를 조직하고, 팀에 업무를 할당하고, 운영 규칙을 만들고, 카드를 만들고, 노트와 펜을 구입했으며… 캠페인 기간 내내 모든 사람과 연락을 유지했습니다. 그 당시에는 "팀장"이라고 불렸지만 직접 자원봉사를 한 것은 아니고, 중심으로 "집에 머물렀고" 제 책임은... 후반작업이었습니다.
첫 번째 Volunteer 문제에 대해서는 전혀 경험이 없었고, 모든 것을 처음부터 알아내야 했습니다. 그 당시 디자인은 산업 예술을 전공한 내 친구가 해야 했습니다. 제 친구는 신문 디자인에 별로 능숙하지 않았기 때문에, 우리 둘 다 정해진 시간 내에 신문을 완성하기 위해 밤을 많이 새웠습니다. 다행히도 그 당시에는 수업에서 인쇄 디자인과 레이아웃이라는 과목을 공부할 수 있었습니다. 저는 기술에 대해 배우지 못했지만, 응우옌 투 지앙 씨가 제공해 주신 팀 해로워의 책은 기본적인 디자인 규칙을 이해하는 데 도움이 되었고, 이를 볼런티어에 적용하고 싶었습니다. 그래서 저는 Quark(인기 있는 신문 디자인 소프트웨어)를 탐색하기 시작했고, 탐색할수록 점점 더 흥미로워졌습니다. 그렇게 저는 편집자와 디자이너라는 두 가지 역할을 맡게 되었습니다. 투반을 읽을 때마다 저는 자신감이 생기고 영감을 받습니다. 투반에 대한 열정이 생기는 것 같습니다. 그 중에서도 제가 가장 기억에 남는 것은 K50을 위해 특별히 만든 Voluntary 16호와, 제가 사랑하는 형제자매들이 등장하는 Voluntary 18호입니다. 학교 청년 연합 대회를 기념하는 Voluntary 6학기호는 편집과 디자인을 단…2일 만에 마쳤습니다.
또한, 우리 학교 신문이 국립대학 블록 내 다른 학교에서도 높은 평가를 받고 있어서 매우 자랑스럽습니다. 제가 투 응온에 기고한 내용을 바탕으로 신문이 더욱 성장하고 더 많은 학생들에게 사랑받기를 바랍니다.
- 2010년 1월 수도학생축제에서 열린 "베트남의 도약을 위한" 포럼과 2010년 2월 동남아시아 교육 협력을 위한 첫 번째 대화에 참석한 VNU 학생 대표로서, 위 두 행사에 어떤 기여를 할 계획이신가요?
저는 최근 수도학생축제에서 "베트남을 이륙시키자"라는 포럼에 참여했습니다. 이 포럼은 학생들이 국회사무처 부의장인 응우옌 시 둥 박사, 경제 전문가인 팜 치 란, 역사학 교수인 레 반 란 등 주요 인물들을 만나 의견을 교환할 수 있는 매우 흥미로운 포럼입니다. 학생들과 손님들은 현재 베트남의 위상과 관련된 이슈에 대해 흥미로운 견해를 매우 열정적으로 제시했습니다. 포럼에 참석하여 저는 저널리즘을 전공하는 학생의 관점에서 의견을 제시했습니다. 즉, 외교 문제에 있어서 청년의 책임은 무엇이며, 국제 친구들에게 베트남의 이미지를 홍보해야 한다는 것입니다.
가까운 미래에 저는 AUN과 태국 쭐랄롱콘 대학이 공동으로 주최하는 첫 번째 동남아시아 교육 협력 대화에 VNU 대표 두 명 중 한 명으로 참석하게 되어 매우 기쁩니다. 이 대화의 주제는 "대학 운영에 참여하는 학생"인데, 제 생각에 이는 현 시대에 매력적이고 실용적인 주제입니다. 이번에 제가 참여한 두 행사는 서로 밀접한 관련이 있는 것 같습니다. 왜냐하면 태국에서 열리는 대화에 참여함으로써 저는 대화 내용에서 베트남 학생들의 목소리를 대변해야 하는 책임을 맡게 되었고, 동시에 아시아 학생 친구들에게 베트남의 이미지를 홍보해야 하는 책임이 있기 때문입니다. 이번 국제 포럼 참여는 저의 시야를 넓히고 기술을 연마할 수 있는 좋은 기회입니다. 최고의 결과를 낼 수 있도록 모든 것을 준비하고 있습니다. 제 생각에는, 학생들이 대학 운영 과정에 적극적으로 참여하기 위해서는 학생과 대학 간의 양방향 정보 전달 채널에 효과적으로 투자해야 합니다. 저는 이 의견에 집중하고 교사들과 협의하여 가장 적절한 주장을 내놓겠습니다.
[img 클래스="캡션" src="이미지/스토리/2010/01/13/seu3.jpg" 테두리="0" 너비="580"/>- 학생이 원하는 자질을 많이 갖추고 계신 것 같습니다. 공부를 잘하고, 직장과 사회 활동에도 적극적이며, 풍부한 경험을 가지고 계시니 앞으로 좋은 직업 미래가 기대됩니다. 여러분의 성공 스토리를 모든 사람과 공유해 주시겠습니까?
저는 기회는 항상 모든 사람에게 주어진다고 생각합니다. 저의 출발점은 다른 학생들과 같습니다. 저 역시 제가 이룬 성과를 이루기 위해 엄청난 노력을 기울였습니다. 그리고 이것은 분명 시작에 불과합니다. "자연스러운" 기회는 많지 않기 때문에, 스스로 기회를 만들고 다양한 방법으로 잡아야 합니다. 저는 오늘날의 젊은이들이 자신의 능력을 확인하고 개발할 수 있는 많은 조건을 갖추고 있다고 봅니다. 많은 사람들과 비교하면 제가 가진 것은 아무것도 없습니다. 하지만 저는 제 능력 내에서 더 발전할 수 있는 기회를 만들어낼 수 있다고 믿습니다.
- 앞으로의 계획은 무엇인가요?
제가 가장 먼저 하고 싶은 일은 우등으로 졸업하고 아빠께 선물로 드릴 좋은 졸업 드라마를 만드는 것입니다. 저는 해외의 교육 환경을 꼭 경험하고 싶지만, 아마 유학은 가지 않고 단기 저널리즘 강좌를 찾아 참여할 것 같습니다. 제 미래 직업은 텔레비전이나 홍보에 참여하는 것입니다. 제가 지금 하는 파트타임 일은 제가 미래에 경력을 개발하는 데 필요한 더 많은 경험을 얻는 데에도 도움이 될 것입니다.
- 채팅에 응해주신 Hai Phuong에게 감사드립니다.
- 성명: 다오 하이 푸옹
- 별명: 학, 나비넥타이, 나비넥타이…
- 인문사회과학대학 언론학부 4학년 재학 중
- 위치:
- 2008-2009학년 학업 성적: 3.43 - 매우 좋음.
- 2008~2009학년도 교육 성과: 95.
- 업무 성과:
- 달성된 보상:
작가:관리자
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