응우옌 반 루오트 석사

응우옌 반 루오트 석사

1. 이력서/자기소개서

• 성명: Nguyen Van Luot
• 출생년도: 1980년
• 소속: 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 심리학과, 하노이.
• 학교 근무 기간: 2005년부터
• 학위: 이학 석사.
• 직책: 부서 부책임자
• 연락처: + 사무실 전화: 043.858.8003 / 휴대전화: 0912.229.910 + 이메일: nguyenvanluot@gmail.com

2. 연구 및 교육

• 일반 심리학
• 성격 심리학
• 교육심리학

• 2000-2004: 하노이 대학교 사회과학 및 인문학부에서 심리학 학사 학위를 취득하기 위해 공부했습니다.
• 2005-2007: - 하노이 소재 베트남 국립대학교 사회과학인문대학에서 석사 학위 과정을 이수했습니다. - 일반심리학과 성격심리학 강의에 참여했습니다.
• 2008년 ~ 현재: - 베트남 국립대학교 사회과학인문대학 박사 과정 재학 중. - 일반심리학, 성격심리학, 교육심리학 강의 참여.

3. 출판물

1. 일반 심리학 강의(공동 저술), 2011년 11월 승인.

1. 여러 객관적인 요인이 대학 강사의 교육 동기에 영향을 미칩니다.하노이 국립대학교 과학저널(ISSN: 0866-8612), 사회과학 및 인문학 제28호, 제1권, 2012년, 33-43쪽.
2. 학생들을 돕는 역할을 하는 교과 교사들.. 쩐 티 민 득 교수 편저, 하노이 국립대학교 출판사, 2012년 6월, 단행본 "대학에서의 학업 지도", 286-294쪽.
3. 여러 주관적인 요인이 대학 강사의 교육 동기에 영향을 미칩니다.심리학 저널(ISSN: 1859-0098), 2012년 4호, 76-88쪽.
4. 유치원 교사들의 교육 동기에 대한 간략한 개요.교육학 저널, 2011년 11월 2호, 제274호, 6-7쪽 및 10쪽.
5. 사회과학 및 인문대학교 강사들의 교육 동기에 대한 간략한 개요.심리학 저널(ISSN: 1859-0098), 2011년 11호, 90-99쪽.
6. 대학교 강사의 강의 동기를 나타내는 지표.전국 학술대회 “베트남 교육 시스템의 근본적이고 포괄적인 개혁에 있어서 심리학과 교육학의 적용”, 176-178쪽, 붕따우, 2011년 6월 22-24일.
7. 학생들의 수업 평가에 대한 태도(공동 저술). 전국 학술대회 “베트남 교육 시스템의 근본적이고 포괄적인 개혁에 있어서 심리학과 교육학의 응용”, 2011년 6월 22-24일, 붕따우, 218-224쪽.
8. 유치원 교사들의 동기 부여를 위한 조치교육학 저널, 제259호, 제1호, 2011년 4월, 17-18쪽.
9. 유치원 교사의 직무 동기에 영향을 미치는 요인.제2회 국제 학술 회의: “베트남 학교 심리학 연구 및 실천 증진”, 후에대학교 출판부, 2011년 1월, 586-590쪽 // 유치원 교사의 직무 동기에 영향을 미치는 요인, 제2회 베트남 학교 심리학 국제 학술 회의 “학교 심리학 연구 및 실천 증진” 논문집, 후에 출판부, 2011년 1월, 586-590쪽.
10. 여성 근로자의 직장 내 안전 욕구 충족.(공동 저술). 전국 학술대회 “베트남 심리학 및 교육 20년 - 성과와 전망”, 81-83쪽, 하노이, 2010년 12월.
11. 학생들의 배우자 선택에 있어서 가치관의 중요성.(공동 저술). 심리학 저널(ISSN: 1859-0098), 2010년 4호, 42-49쪽.
12. 박장성 비엣옌 지역에서 발생한 고엽제/다이옥신 중독 피해자들의 삶에 미치는 심리적 트라우마의 영향.국제 학술 회의 "베트남 전쟁 중 화학 물질 중독 피해자의 심리적 결과", 123-129쪽, 하노이, 2010년 3월.
13. 학교 폭력 사건이 심각하게 증가하고 있습니다.뉴 월드 매거진, 864호, 2009년 12월 14일.
14. 학교 폭력: 원인 및 완화 방안.전국 학술대회: 강한 국가 정체성을 지닌 선진 교육 시스템 속의 베트남 학교, 322-325쪽, 호치민시, 2009년 11월.
15. 강사의 내재적 동기에 부정적인 영향을 미치는 요인들.전국 학술대회: 강한 국가 정체성을 지닌 선진 교육 시스템 속의 베트남 학교, 274-278쪽, 호치민시, 2009년 11월.
16. 사회과학인문대학교 심리학과 학생들의 과학 연구 활동에서 의지력의 역할에 대한 연구.심리학 저널(ISSN: 1859-0098), 2007년 10호, 48-54쪽.
17. 사회과학인문대학교 학생들의 베트남 공산당 가입에 대한 태도사회과학 및 인문대학 젊은 교수진 학술대회 논문집, 2006년 12월, 219-221쪽.
18. 사회과학인문대학교 학생들의 사회활동심리학 저널(ISSN: 1859-0098), 2005년 11호, 48-53쪽.
19. 사회과학인문대학교 학생들이 대학 청년회 활동에 대해 갖는 태도.(공동 저술). 심리학 저널(ISSN: 1859-0098), 2005년 8호, 59-63쪽.

1. "학생 학습 활동에서의 의지력에 관한 연구, 사회과학 및 인문대학교 심리학과."학교 차원의 연구 프로젝트, 코드 T.07.15, 2008년 2월 완료."
2. "근로자의 업무 동기: 박닌성 퀘보 산업단지 사례 연구."이것은 현재 진행 중인 기초 수준 연구 프로젝트(코드 CS.2010.27)입니다."

1. "베트남 전쟁 화학전 피해자들의 심리적 트라우마 실태 및 지원 모델 조사"시행 기간: 2009-2010년. 관리 기관: 천연자원환경부 제33국. 2009년 12월 25일자 결정 제270/QD-VP33호.
2. "베트남 기업의 조직 혁신에 관한 연구"본 프로젝트는 팜 탄 응이(Pham Thanh Nghi) 교수가 주도했으며 2011년부터 2012년까지 시행되었습니다. 사업 관리 기관은 국가과학기술기금이었습니다.
3. "개혁통합기 베트남 농민의 사회심리적 특성"이 프로젝트는 응우옌 후 투 부교수의 주도하에 2011년부터 2012년까지 진행되었으며, 국가과학기술기금이 주관했습니다.