이러한 이미지는 "PolyU Squina 2012 아시아 대학 초청 배드민턴 토너먼트"라는 배드민턴 대회에서 대학을 대표하여 참가한 국제학부 배드민턴 클럽 회원을 지칭하는 데 사용될 수 있습니다.2012년 7월 22일부터 26일까지 홍콩에서 열리는 이 대회는 홍콩 이공대학 창립 75주년을 기념하는 일련의 활동의 일환입니다.
홍콩폴리테크닉대학교는 1937년 소규모 국립 무역 학교로 설립되었으며 1994년 공식적으로 홍콩폴리테크닉대학교로 개칭되었습니다. 홍콩폴리테크닉대학교의 뛰어난 업적은 7가지 주요 측면에서 나타납니다. 국제적 인정(2010년 타임즈 고등교육 순위에 따르면 세계 상위 150개 대학, 2011년 QS 아시아 대학 순위에 따르면 아시아 상위 30개 대학), 인적 자원 교육(지난 75년 동안 30만 명 이상을 교육), 지식 전수(2009/2010년에 매출이 1억 홍콩달러가 넘는 400개 이상의 회사와 조직에 서비스를 제공하는 700개 이상의 컨설팅 프로젝트), 혁신 상(국제 혁신 전시회에서 50개의 상을 포함하여 160개 이상의 상 수상), 뛰어난 연구 우수성(현재 1,410.3백만 홍콩달러 상당의 2,681개 연구 프로젝트 진행), 국제 협력(560개 학교와 파트너십 체결) 40개국 및 지역)과 지역사회 봉사(2004년부터 2010년까지: 6,800명이 넘는 이 학교 학생과 교직원이 홍콩의 490,000명의 빈곤층에게 봉사했습니다).
홍콩 이공대학이 창립 75주년을 기념하여 주최한 배드민턴 대회에는 베트남 인문사회과학대학 대표단 외에도 중국 본토(베이징 교통대학, 중국과학기술대학, 서북 이공대학, 난징 경제금융대학, 통지대학, 남중국 이공대학), 홍콩(홍콩시립대학, 홍콩교육대학, 홍콩침례대학, 홍콩 이공대학), 마카오(마카오대학), 대만(대만과학기술대학), 태국(태국상업대학), 인도네시아(인도네시아대학)에서 14개 팀이 참가했습니다. 대회는 팀전과 개인전 두 가지 종목으로 진행되었습니다. 이번 대회에 처음으로 참가한 베트남 대표단은 모든 단체전(남자 싱글, 여자 싱글, 남자 복식, 여자 복식, 혼합 복식)과 3개 개인전(남자 싱글, 남자 복식, 여자 복식)에 등록했습니다.
많은 노력과 최선을 다했음에도 불구하고, 처음으로 해외에서 스포츠 운동이 강한 학교와 일류 운동선수들과 경쟁(태국 대표단은 제22회 Seagames에 참가한 선수 학생들이 있었고, 난징 경제금융대학교 대표단은 2008년 베이징올림픽에 참가한 선수 학생들이 있었음)한 베트남 대표단은 남자 복식에서 마카오대학교를 상대로 단 한 경기만 이기고 전체 15위에 머물렀습니다. 단체전은 베이징 교통대학교가 우승했고, 중국과학기술대학교, 태국상업대학교, 중국 통지대학교 팀이 각각 2위, 3위, 4위를 차지했습니다. 대회는 7월 26일 개인전 결승으로 성공적으로 마무리되었으며, 남자 단식과 여자 복식은 중국과학기술대학교, 남자 복식과 여자 복식은 태국상업대학교, 혼합 복식은 인도네시아대학교가 차지했습니다.
홍콩 이공대학교 대회에 참가한 사회과학 및 인문대학은 Pham Quang Minh 부교수(부총장)를 대표단장으로, Ngo Tuan Thang 석사(국제학부 전문가)를 매니저로 파견했으며, 국제학부 학생 3명(Nguyen Huu Thanh K53, Tran Thi Kim Tuyen K54, Nguyen Bich Viet Anh K55), 동양학부 학생 2명(Tran Van Toan 및 Cao Thi Minh Chau K55), 정치학부 학생 1명(Phan Duy Anh K53)을 포함하여 총 6명의 선수를 파견했습니다. 대표단은 홍콩에 머무는 동안 주최 사회과학대학으로부터 따뜻하고 열광적인 환영을 받았으며, 이는 경쟁과 활동을 위한 가장 유리한 조건을 조성했습니다. 대표단은 다른 대표단 학생들과 교류하고 배우는 기회를 가졌으며, 이를 통해 인문사회과학대학교의 이미지를 국제 사회에 알렸습니다. 대표단 구성원들이 얻은 가장 큰 교훈은 세계 대학과 베트남 대학 사이에는 (체력, 기술, 장비, 훈련 환경 등에서) 엄청난 격차가 있다는 점과, "파도에 휩쓸리지 않고 바다로 헤엄쳐 나가려면" 스포츠 전반, 특히 배드민턴을 배우고 즐기는 것에 대한 인식과 접근 방식을 바꿔야 한다는 것입니다.
