용감하고, 우리나라 사회과학과 인문학의 교육과 연구의 선구자

70년 전통의 뒷받침

1945년 10월 10일, 우리나라가 독립을 선언한 지 한 달 남짓 후, 새로운 정부가 많은 어려움을 겪는 가운데 호치민 주석은 국가를 "세계 다른 나라와 동등한 수준"으로 만들기 위해 문학 대학을 설립한다는 법령 제45호에 서명했습니다. 한 달 넘게 지난 1945년 11월 15일, 레탄통 19번지의 대회당에서 호치민 주석의 주재로 문학대학의 첫 신학기 개교식이 거행되었습니다. 새로운 정권 하에서 베트남 대학이 공식적으로 탄생했습니다. 대학 학과장인 응우옌 반 후옌 교수는 새 학년 개학식에서 담대하고 자신감 넘치는 연설을 했습니다.우리는 이 새로운 대학이 베트남 국민의 투쟁 세력의 강력한 힘이 되기를 바랍니다. 이 대학이 베트남 전체 영토를 회복하고 민족의 정신을 해방하기 위한 장기적인 저항의 거점이 되기를 바랍니다. 우리는 천 년의 독립 역사를 가진 민족이며, 태평양 연안을 따라 독특한 문명을 창조해 왔습니다.". 이것이 바로 지난 70년간 키워온 핵심 가치이자 전통이며, 1995년부터 현재까지 베트남 국립 하노이 인문사회과학대학교가 20년간 건설하고 발전해 온 성과를 통해 구축된 것입니다.

사회과학 및 인문학 대학은 국내외 과학자들 간의 학술 교류의 중심지입니다.

1956년 정부는 4구역의 과학대학, 문학대학, 기초과학대학, 대학예비교육원을 기반으로 하노이 대학을 설립했습니다. 문학대학의 기초를 다진 Dang Thai Mai, Dao Duy Anh, Hoang Xuan Nhi, Hoang Nhu Mai, Tran Duc Thao, Tran Van Giau, Cao Xuan Huy, Nguyen Manh Tuong 교수를 비롯한 여러 과학자들은 뛰어난 학생들과 함께 하노이 대학을 처음부터 함께 건설했습니다.

1995년 하노이 국립대학교 건설 요구에 따라, 사회의 요구와 국가의 새로운 시대적 혁신과 발전에 부응하고자 하노이 이과대학교에서 분리하여 인문사회과학대학교를 설립했습니다. 애국심과 국가적 자긍심을 바탕으로 한 과학자와 뛰어난 재능을 가진 교사들의 공헌과 더불어, 지난 70여 년간 학교가 걸어온 발자취는 학교가 사회 과학과 인문학 분야에서 전국의 선도적인 대학으로 빠르게 발전할 수 있는 토대가 되었습니다.

새로운 시대의 "개척하는 대학 정신"을 장려합니다

베트남 대학의 정신은 국립대학을 건설하는 것입니다. 그 정신은 학교의 개척적이고 고귀한 국가적 사명을 통해 구체화됩니다.베트남 하노이 국립대학교 인문사회과학대학은 사회과학과 인문학 분야에서 고품질, 고자격 인력을 양성하고, 창의적인 연구를 수행하며, 지식을 보급하는 데 앞장서서 국가 건설과 발전에 기여하는 사명을 가지고 있습니다."

당위원회와 학교운영위원회는 상기 사명을 실현하기 위하여 인적자원개발과 교육과정 혁신을 항상 중시하며, 이를 학교건설과 발전의 핵심조건으로 간주한다. 학교의 첫 번째 임기 당대회(1996-1998) 결의안은 다음과 같이 결정했습니다.후임 간부 부족의 불균형과 위험을 극복하고, 충분한 수와 강력한 질을 갖춘 간부팀을 구축하고 개발하는 데 주력해야 합니다.".

이러한 지향을 실행하기 위해, 학교는 높은 자격을 갖춘 교사들로 구성된 팀을 구축하는 목표를 교육 훈련과 과학 연구의 질을 개발하는 결정적인 요소로 간주해 왔습니다. 젊은 간부의 교육과 개발에 특별한 주의를 기울이고 있으며, 추가 간부 자원 창출, 지속 가능한 계승, 혁신과 국제 통합의 요구 사항 충족을 위한 많은 우대 정책을 시행하고 있습니다. 지금까지 학교 전체에는 370명의 교직원을 포함하여 530명의 직원이 있으며, 25명의 교사가 인민교사 칭호를 받았고 56명의 교사가 우수교사 칭호를 받았습니다. 1990년대에 비해 과학 인력의 전문적 자격이 급속히 향상되었습니다. 석사 164명, 박사 195명, 교수 6명, 준교수 91명입니다. 대학원 학위를 취득한 직원 수는 96%에 달했으며, 그 중 51% 이상이 박사 학위를 취득했습니다. 또한, 학교는 2년 전 ISO 표준에 따른 행정 개혁 프로젝트를 시행하여 경영 역량을 개선하고 강화하는 데 중점을 두고 있습니다. 행정 관리 기관에서 자율적이고 높은 책임을 지는 기관으로의 전환 과정은 학교 발전에 있어서 획기적인 진전입니다.

Truong Tan Sang 총장이 사회과학 및 인문학 대학 개교식에 참석했습니다(2012년 9월)

VNU 인문사회과학대학은 급속한 혁신과 국제 통합의 맥락에서 설립되었습니다. 따라서 본교에서는 교육의 질을 향상시키고 교육 직업을 다양화하는 문제를 제기하고 이를 단호하게 추진해 왔습니다. 지금까지 학교 전체에는 16개 학부, 12개 연구 및 훈련 센터, 1개 인류학 박물관, 1개 회사, 10개 기능부서, 1개 정책 및 경영 연구소가 있습니다. 앞으로의 주요 과제는 사회적 요구를 충족시키고 국가의 경제, 문화, 사회를 발전시키는 고품질, 고수준 훈련 프로그램에 집중하고 이를 지속적으로 확대, 개발하는 것입니다. 동시에 베트남과 세계의 사회과학과 인문학의 발전 추세에도 적합합니다. 그 목표를 달성하기 위한 획기적인 솔루션 중 하나는 교육 프로그램을 신속하게 국제화하는 것입니다. 특히, 베트남 학교에서 공부할 외국인 학생과 연수생을 유치하기 위해 영어로 진행되는 과목과 교육 프로그램을 구축하고 실행하는 데 중점을 둡니다. 여러 차례에 걸쳐 동기적이고 포괄적인 훈련 프로그램을 구축하고 조정한 결과, 현재 본교는 22개의 대학 훈련 전공과 22개의 표준 훈련 프로그램, 6개의 고품질 훈련 프로그램, 1개의 국제 표준 훈련 프로그램을 갖추고 있습니다. 대학원 수준에서 본교는 29개의 박사 학위 전공을 포함하여 62개의 전공을 운영하고 있습니다. 학교의 훈련 프로그램은 3개 그룹으로 개발되었습니다: 1) 기초 과학 프로그램; 2) 응용과학 3) 학제간 과학. 2007년부터 본교는 국제적 추세에 발맞춰 학년제 교육방식에서 학점제 교육방식으로 전환하고, 교육기관의 조직 및 관리도 적극 표준화하고 있습니다. 본 학교의 전공 교육 개발 방향은 베트남의 사회 과학 및 인문학 분야에서 대학 교육의 초기 사명을 수행하기 위해 기초 과학과 학제 간 과학을 개발하는 데 중점을 두는 것입니다. 학교의 학문적, 인적 자원 잠재력이 가장 잘 충족할 수 있는 사회 경제적 발전과 국제 통합의 요구를 신속하게 충족하기 위해 응용 과학을 개발합니다.

과학적 높이에 도달하고 통합을 강화하다

교육훈련과 교직원 개발 외에도 이 학교의 세 번째 뛰어난 업적은 과학적 연구라고 할 수 있는데, 이는 통합과 세계화 시대에 베트남 사람과 문화를 건설하는 데 대한 지식과 이론으로 표현됩니다. 본 학교의 연구 결과 중 일부는 당 정책과 국가 발전 지침을 구성하고 계획하는 데 필요한 주장과 과학적 근거를 제공하는 데 기여합니다. 10명의 교사가 호치민상을 수상하였고, 16명의 교사가 과학기술국가상을 수상하였습니다. 이는 학교의 선구적 위치와 과학 연구 활동에서의 뛰어난 업적을 구체적으로 증명하는 것입니다. 현재 학교에서는 다음을 시행하고 있습니다.2020년까지 학교의 과학기술 발전 전략; 국가의 사회경제적 발전 요구에 부응하는 고품질의 과학적 제품을 개발하는 프로그램.

직원을 양성하고 훈련하는 것은 학교가 항상 중점을 두는 핵심 업무입니다. 학교는 뛰어난 공헌을 한 개인과 단체를 항상 즉시 격려하고 보상합니다.

광범위한 국제 협력은 첨단 지식과 연구 방법에 접근하는 빠르고 효과적인 방법이며, 특히 연구 대학이 되고자 할 때 더욱 그렇습니다. 국제 협력에 있어서 본교는 기존 성과를 기반으로 굳건히 기반을 다지고 지역 및 국제 대학의 공통 기준과 표준에 점차 접근하여 베트남 사회과학과 인문학의 새로운 가치를 창출하고 이를 비교 우위로 삼아 협력과 경쟁의 강점으로 삼아 국내 선도 대학으로서의 입지를 확고히 하고 있습니다. 그 덕분에 지금까지 본교는 전 대륙에 걸쳐 200개가 넘는 대학 및 국제기구와 광범위한 국제관계를 맺어왔습니다. 많은 성공적인 교육 협력 프로그램, 연계 프로그램, 국제 과학 컨퍼런스를 통해 국내외에서 높은 학문적 명성과 위신이 형성되었습니다.

70년의 전통과 VNU 구조 내에서 독립된 기관으로 20년간의 발전을 거쳐, 사회과학 및 인문학 대학은 그 입지를 꾸준히 강화해 왔으며, 사회과학 및 인문학 분야의 연구와 교육 분야에서 전국의 선도적 위치를 확고히 했습니다. 본 학교는 교육 및 과학 연구 분야에서 높은 성과를 거두었으며, 1981년 1등 노동 훈장, 2001년 1등 독립 훈장, 2005년 혁신 노동 영웅 훈장, 2010년 호치민 훈장 등의 고귀한 칭호를 받았습니다. 학교의 모든 성공을 보장하는 심오한 교훈은 단결 정신, 단위, 집단과 개인, 교직원과 학생의 세대 간의 단결입니다. 학교를 건설하고 발전시키는 사명에 참여하기 위해 동원된 내부와 외부의 힘을 합친 것입니다. 항상 적극적이고 긍정적이며 예리해야 하며, 연구 및 교육 분야에서 헌신하고 개척할 수 있는 용기가 있어야 합니다. 세심함이 없다면 우리는 국가의 개발 요구에 신속하게 대응할 수 없습니다. 하지만 용기가 없다면 감히 생각할 수도, 행동할 수도 없으며, 국가의 교육과 과학 분야에서 선구적인 군인의 사명을 완수할 수 없습니다.